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    部编本八年级上语文第11课短文两篇之《记承天寺夜游》(51张PPT)
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    初中语文人教部编版八年级上册记承天寺夜游多媒体教学ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版八年级上册记承天寺夜游多媒体教学ppt课件,共51页。PPT课件主要包含了记承天寺夜游,月光如水,通达乐观等内容,欢迎下载使用。

    学习目标:1、疏通文意,识记常用的文言词语。2、欣赏文中清幽宁静的意境,背诵全文。3、结合文章的创作背景,品读“闲人”含义,体会作者乐观旷达的胸怀。
    位于今湖北省黄冈市南,南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年(1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。
    苏轼(1037-1101): 苏轼字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。汉族,眉州人(今四川眉山,北宋时为眉山城)。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人,美食家,豪放派词人代表。与父苏洵,弟苏辙并称为“三苏” ,为“唐宋八大 家”之一。
    写作背景:
    本文写于宋神宗元丰六年(1083年),当时,作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月,御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句,说他以诗讪谤,八月,将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨,差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得“签书公事”,也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下,作者写了这篇短文,对月夜的景色作了美妙的描绘,真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。
    元丰二年七月,苏轼因新法诗句被谤,引发 “乌台诗案”。
    十二月,获释出狱,贬至黄州,任团练副使(有职无权的闲官)。
    解( )衣 藻荇(   )遂(   )至 未寝(   ) 柏( )
    提示:(1)念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻/张怀民。(2)庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。(3)但∕少闲人/如吾两人者耳。
    记述(谁 )在承天寺( 什么样)夜(怎样 )游玩的情景
    记述苏轼和张怀民在承天寺月夜游玩的情景
    元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
    庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
    寻张怀民欣然起行念无与乐者 遂至承天寺相与步于中庭怀民亦未寝水中藻荇交横盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳
    想 ……的人
    念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
    翻译(我)想到没有可以共同游乐的人,于是到承天寺寻找张怀民。
    翻译:哪个夜晚没有月色?哪个地方没有竹子和柏树?只不过少有像我们这样的闲人罢了。
    翻译:月光从门射进来,我愉快地起来行走。
    怀民亦未寝,相与步于中庭。
    翻译:张怀民也没有睡觉,我们在庭院中散步。
    翻译:月色撒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉错杂,原来那是竹子、柏树的影子。
    庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
    译文: 元丰六年十月十二日,晚上。解开衣服将要睡觉时,月光从门射进来,我愉快地起来行走。想到没有可与自己一起游乐的人,于是到承天寺,找张怀民。张怀民也没有睡觉,我们在庭院中散步。
    译文: 庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明,水中藻、荇纵横交叉,都是绿竹和翠柏的影子。 哪夜没有月光,哪里没有绿竹和翠柏,只是缺少像我两个这样的闲人罢了。
    叙事:地点——时间——人物——起因——经过、结果——
    何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
    三、品读欣赏,把握情感
    1、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外?
    一方面作者被贬,心情郁闷寂寞无聊,想出去走走,另一方面因为月色很美,想去赏月。
    2、作者夜游为何去“承天寺”?
    资料链接: 张怀民,1083年被贬黄州,初寓居承天寺,张怀民虽屈居主簿之类的小官,但心胸坦然,决不挂怀贬谪之事,公务之余,以山水怡情悦性,处逆境而无悲戚之容,是位品格清高超逸的人。
    (共同赏月的人应当是志同道合之人,有着高雅志趣,浩然正气,心胸坦荡的人。世上那些庸俗势利之徒,是不配来与自己共同赏月的。)作者只寻张怀民,一方面表明他志趣高雅,而世上庸俗之人太多,少有志同道合者 ;另一方面也暗示其处境,无人敢与之交往,与下面的“闲人”相应。
    作者是如何描写月色的?
    庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也月色—积水 空明竹柏—藻荇 交横
    积水 空明(正)(静) 藻荇 交横竹柏影(侧)(动)
    皎洁、空明、清丽、淡雅、宁静
    难道承天寺的院子里只有竹子柏树,就没有其他植物吗 ?
    宁可食无肉,不可居无竹。 无肉使人瘦,无竹令人俗。 人瘦尚可肥,士俗不可医 ――宋.苏轼《于潜僧绿筠轩》 苏轼很喜欢竹子,宁肯不吃肉也要有竹子作伴。对居住环境都有相当高雅的品味, 这是对竹的高度评价,自古就有梅,竹,菊,兰岁寒四友。把这些植物人性化了,而竹是代表着超凡脱俗,清新高雅。这句也代表着人与自然的和谐共存,相辅相称。 居住的地方必须有竹子生长,哪怕那里离闹市太远而没有肉吃;没肉吃充其量叫人缺少点力气,而没有竹子的居所就会令人落入俗人之列。
    清幽宁静的意境清新高雅的品格
    心静如水胸无尘俗光明磊落恬淡闲适
    苏轼描写月光曾有非常经典的句子:
    第二段描写月光的手法妙在哪?
    “转朱阁,低绮户,照无眠”。
    《水调歌头》句,用拟人的手法把月光拟人化,使其有了人的性情,真切感人;善解人意,辗转陪伴无眠之人。 本文写月而不见月,以“积水”“月色”,用水的“空明”展现月的“皎洁”“空明”;仅此还不够,又以“藻荇”衬托水的真切,烘托月光。惊动结合,如此层层设喻,别出心裁,将这清美的月光写到了极致。
    1、夜游期间,作者的心情发生了怎样的变化?
    “欣然起行”“念无与乐者” “遂”“寻” “怀民亦未寝”“相与步于中庭” “闲人”
    欣喜之情有点遗憾不假思索中有点激动心有灵犀的喜悦从容 闲适
    2、你认为“闲人”是指什么样的人?3、“闲人”指谁?为何自称“闲人”? “闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情感?
    作者自谓闲人,文中哪些语句与“闲”字有关,含蓄地表达了作者怎样的心境?
    月色入户——门庭冷落念无与乐者——交游之稀但少闲人如吾两人者耳——点明其闲
    为何自称“闲人”? “闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情感? 1、指自己当时“有职无权”的境况,是对自己的一种自嘲;清闲之人。2、指能不汲汲于名利,能够寄情山水,有心欣赏自然美景的人,是一种欣喜;不汲汲于名利的人,聊以自慰的人,旷达乐观的人。3、自己本当为国家奉献,而现在却无用武之地,沦落至此,有一种失落。失落寂寞的人。
    1、贬谪的悲凉:一个“闲”字,反映了作者当时身为“闲”官的现实,有一种惆怅、悲哀之意;2、赏月的欣喜:天下不乏良辰美景,我闲适自得得以赏此美景;3、透出某种鄙视尘俗的自慰之情:作者对世人忙碌于名利而辜负了美景的慨叹,而自己安闲自适,能够安然赏此美景;
    难言的人生况味!感慨!
    结合全文内容,思考“闲人”含义。
    这两句话所传达的思想感情相当复杂,既有欣喜愉悦,又有落寞孤寂,还透出某种鄙视尘俗的自慰之情。这种复杂的心情,一方面是由于苏轼政治上失意,内心苦闷才放情山水,在江山风月中寻找寄托;另一方面,大自然的美所给予人的无穷愉悦,是那些追逐名利的世俗之人所无法领受的。苏轼得到一种世人难以得到的满足和愉悦,这是身处逆境的苏轼聊以自慰的说法。
    苏轼评论自己的文学创作的一段话
    原文:“吾文如万斛泉源,不择地皆可出。在平地,滔滔汩汩,虽一日千里无难。及其与山石曲折,随物赋形,而不可知也。所可知者,常行于所当行,常止于不可不止,如是而已矣!其他,虽吾亦不能知也。”(《文说》)
    译文:“我的文采就像有一万斛水的泉源一样,(随时)随地都会涌出。(如果)在平地上,文思不断如汩汩流水,即使一天流淌千里也不算难。等到它随着山势石型弯曲,随着(遇到的)事物变换形式,却不能知晓。能够知晓的,通常是(在我的文思)应该继续的时候继续,(在我的文思)不能够停止的时候停止,就是这样罢了!别人,即使是像我一样(有文采)却不能像我这样了解自己啊。”
    读第一段,体会苏轼散文语言如“行云流水”般流畅自然的特点。
    这篇文章通过对庭中优美月色的描绘,让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着,面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。
    用自己的话改写本文(200字)
    写法要点:1、恰当的修饰语;2、准确的修辞手法;3、适时的联想与想像;4、作者的主观感受等。
    参考示例: 皎洁的月光如水般倾泄而下,洒满了整个庭院,铺了一地银白。微风徐来,翠竹舞动,柏枝摇曳,又恰似那水中的藻荇。好一个静美的月夜,怎不叫人痴迷留恋?又怎能让人忍心入睡?
    ——种种难言的感情尽在其中
    背诵方法:分清层次,理解文意,掌握重点字词
    元丰 十月十二日夜,解衣 睡,月色 户,欣然 行。念无与为 者,遂至承天寺寻 。怀民亦未 ,相与步于 庭。庭下如 空明,水中 交横,盖竹柏影也。何 无月?何 无竹柏?但少 如吾两人者耳。
    元丰 夜, 衣 睡, 色 户,欣 行。念 为 者, 承天寺寻 。怀民 未 , 步于 庭。庭下 空明,水 交横,盖 影也。何 月?何 无 ?但少 如吾者耳。
    元 夜, 睡, 户, 行。念 , 寻 。怀民 , 庭。庭 ,水 ,盖 。何 ?何 ?但少 如 耳。
    说出带“月”字的古诗诗句。
    1.大漠沙如雪,燕山月似钩。 —— 李贺《马诗二十三首·其五》2小时不识月,呼作白玉盘。 —— 李白《古朗月行》 3.明月几时有?把酒问青天。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 4.床前明月光,疑是地上霜。 —— 李白《静夜思 》 5.海上生明月,天涯共此时。 —— 张九龄《望月怀远》 6.春花秋月何时了?往事知多少—— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》 7.春风又绿江南岸,明月何时照我还。 —— 王安石《泊船瓜洲》 8.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 —— 张继《枫桥夜泊 》9.秦时明月汉时关,万里长征人未还。 —— 王昌龄《出塞二首》 10.三十功名尘与土,八千里路云和月。 —— 岳飞《满江红·写怀》11.月出惊山鸟,时鸣春涧中。 —— 王维《鸟鸣涧》 12.深林人不知,明月来相照。 —— 王维《竹里馆》13.举头望明月,低头思故乡。 
    圣主如天万物春,小臣愚暗自亡身。百年未满先偿债,十口无归更累人。是处青山可埋骨,他年夜雨独伤神。与君世世为兄弟,更结来生未了因。
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