初中物理沪科版八年级全册第二节 学习使用天平和量筒习题课件ppt

这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 学习使用天平和量筒习题课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了见习题，答案呈现，新知笔记，2乙10，大大小，水平工作台，零刻度线，平衡螺母，总质量，液体体积等内容，欢迎下载使用。

(1)液体体积；固体体积 (2)相平
1．托盘天平的使用：(1)一放：把托盘天平放在____________上。(2)二调：先将游码移到标尺左端的__________处，再调节横梁上的__________，使指针指在分度标尺中线处(或指针左右摆动幅度相等)，此时横梁平衡。
(3)三称：被测物体放在天平的_____盘，用镊子向_____盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁平衡。称量时，不能通过调节平衡螺母使天平横梁平衡。(4)四读：被测物体的质量等于右盘中砝码的________加上游码在标尺上所对的刻度值之和。读取游码在标尺上所对的刻度值时，应沿游码________侧读数。
2．量筒和量杯的使用：(1)量筒和量杯是用来直接测量__________的工具。也可以用来间接测量__________。(2)使用量筒或量杯读数时要注意：视线要与凹液面的底部或凸液面的顶部________，否则测量结果不准确。
1．用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度标尺中线的左侧，这时应(　　) A．将游码向左移动 B．将游码向右移动 C．将右端平衡螺母向右旋出一些 D．将右端平衡螺母向左旋进一些
【点拨】托盘天平使用前应调节横梁平衡，此时要用平衡螺母来调节，如果指针偏向分度标尺中线的左侧，则应向右调节平衡螺母；指针偏向分度标尺中线的右侧，则应向左调节平衡螺母，简记为“左偏右移，右偏左移”。
2．【2020·呼伦贝尔】托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是(　　) A．可代替指针用来指示平衡 B．相当于向左调节平衡螺母 C．使横梁静止 D．相当于在右盘中加小砝码
3．【原创题】用标尺刻度最大值为5 g的托盘天平称量质量约为36 g的物体的质量，应顺次往天平右盘内添加的砝码是(　　) A．30 g、5 g、1 g B．1 g、5 g、30 g C．20 g、10 g、5 g、1 g D．20 g、10 g、5 g
4．【中考·云南】用托盘天平测量物体的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，则被测物体的质量为________g。
【点拨】使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值之和，图中标尺的分度值为0.2 g，则物体的质量为m＝50 g＋20 g＋1.6 g＝71.6 g。
5．如图所示，某同学用托盘天平测物体的质量。该同学在天平使用中存在错误，其中的错误是：(1)___________________________；(2)___________________________；(3)___________________________。
测量过程中调节平衡螺母
6．【2021·潍坊期末】要求较准确地测出86 cm3水，请你在下列四种规格中选出合适的量筒(　　) A．量程50 mL；分度值是1 mL B．量程100 mL；分度值是2 mL C．量程100 mL；分度值是1 mL D．量程200 mL；分度值是2 mL
7．如图所示的量筒，其量程是________mL，分度值是________mL。三名同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图甲所示，其中________同学读数正确，把某物体放入该量筒中(如图乙)，该物体的体积为_______cm3。
8．如图甲所示，量筒里液体的体积为________ mL，合________ cm3，在量筒中放入被测固体后，液面如图乙所示，从量筒中的液面位置变化可知被测固体的体积为________ cm3。
9．【多选题】下列关于天平的说法正确的是(　　) A．托盘天平测量腐蚀性固体时，必须迅速完成测量以免固体腐蚀托盘 B．天平使用前游码未归零就调节平衡螺母使天平平衡，测量结果偏大 C．如果砝码因为使用不当磨损，则用该天平测量物体质量时测量结果偏小 D．如果游码因为使用不当磨损，则用该天平测量物体质量时测量结果偏大
【点拨】托盘天平测量腐蚀性固体时，不能直接放在天平托盘上，故A错误。游码未放在标尺左端零刻度线处就将横梁调节平衡，在此基础上，再放好物体加减砝码、移动游码调节横梁平衡时，游码就不是从零刻度线处开始，而是从原来停放的刻度线处开始，这样游码所对的刻度值就增加了，测量结果偏大，故B正确。如果砝码因为使用不当磨损，则用该天平测量物体质量时测量结果偏大，故C错误，D正确。
10．【2021·江苏月考】用托盘天平测量一粒米的质量，既可行又较准确的方法是(　　) A．把一粒米放在天平上仔细测量 B．把一粒米放在一只杯子中，测量出其总质量，再减去杯子的质量 C．先测量出100粒米的质量，再通过计算求一粒米的质量 D．把一粒米放在天平上多次测量，再求平均值
11．【多选】关于量筒和量杯，下列说法错误的是(　　) A．两者都是测量液体体积的工具，都没有零刻度线 B．两者的刻度线都是均匀的 C．读数时，视线应与凹形液面中央最低处平行 D．量筒壁上的刻度单位是mL，即立方厘米
12．【易错题】某同学用托盘天平测一物体的质量，错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。他记得当时用了50 g、20 g和10 g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为(　　)  A．81.4 g B．78.6 g C．78.2 g D．81.8 g
【点拨】天平在使用的过程中，正确的使用方法是左物右码，调节游码相当于增加了右边砝码盘中砝码的质量，如果放反了也可以测出质量，此时调节游码相当于增加了物体的质量，所以最终物体的质量应该是砝码的质量减去游码所对应的刻度值。 因为在称量过程中这位同学误将被测物体放在天平右盘，左盘放砝码，所以砝码质量＝物体质量＋游码刻度值，即该物体质量＝砝码质量－游码刻度值，因为砝码质量m砝＝50 g＋20 g＋10 g＝80 g，由图示得游码对应的刻度值m游＝1.4 g，所以物体质量m物＝m砝－m游＝80 g－1.4 g＝78.6 g。
13．如图所示，商店常用案秤称量货物的质量。称量时，若在秤盘下粘了一块泥，称量的结果比实际质量________；若砝码磨损了，称量的结果比实际质量________；若调零螺丝的位置比正确位置向右多旋进了一些，称量的结果比实际质量________。(均填“大”或“小”)
14．【2020·安徽】实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100 g、50 g、20 g、10 g、5 g。现要测量一物体的质量(约为70 g)。
(1)调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后，指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程为___________________________________________________________________。(2)调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码……当放入5 g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是________________________，直到横梁恢复平衡。
把游码移到横梁左端零刻度线，调平衡螺母，使指针对准分度盘中央
取下5 g的砝码，移动游码
15．测盐水的质量，小明设计如下实验步骤： A．把天平放在________桌面上。 B．旋动天平横梁两端_________，使指针正对分度盘中央。C．把盐水装入烧杯，放在天平________盘，右盘中添加砝码，并移动________，使天平平衡，读出质量m。D．取下砝码放入________内，整理好仪器。E．把空烧杯放在右盘，在左盘先加小砝码再加大砝码使天平平衡，读出质量m0。
(1)将步骤中的空格补充完整。(2)哪些步骤错误，错在哪？
步骤E错误；应将空烧杯放在左盘，在右盘中加砝码，而且应该按照从大到小的顺序依次添加砝码。