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    译林英语七年级上册 Unit 6 Food and lifestyle 课时2 教案
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    译林英语七年级上册 Unit 6 Food and lifestyle 课时2 教案01
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    2020-2021学年Unit 6 Food and lifestyle教学设计

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    这是一份2020-2021学年Unit 6 Food and lifestyle教学设计,共3页。

    Unit 6 Food and lifestyle

    Reading Ⅰ

    1. 复习并扩展有关食物和生活方式的词汇。

    2. 了解饮食结构与身体健康之间的关系。

    3. 了解总体意思、快速浏览、查找细节的阅读技巧。

     

    Step 1 Lead-in

    1. Talk about the teacher’s diet and lifestyle.

    2. Match the words with the pictures.

    Step 2 Pre-reading

    Prediction: Kitty and Daniel’s looks, hobbies and diet.

    Step 3 While reading

    1. Read and file the table about Kitty and Daniel

    2. Pair work

    3. Boys Vs Girls

    4. Do T or F

    5. Ask and answer

    Step 4 Post-reading

    1. Interview

    2. Design a plan about healthy food

    3. Food Pyramid

    4. Teacher’s suggestions

    5. How to be a healthy person.

     

    1. Choose one task and finish it with your partner.

    2. Make a poster to introduce healthy food.

    3. Make a poster to introduce healthy lifestyle.

     

     

     

     

    Unit 6 Food and lifestyle

    ReadingⅡ

    1. 掌握文章中的重点句型和短语。

    2. 能够复述课文。

    3. 会综合运用本课时所学内容,描述健康的饮食和生活方式。

     

     

    1. 能够复述课文。

    2. 会综合运用本课时所学内容,描述健康的饮食和生活方式。

     

    Step 1 Retell the passage

    1. Describe Kitty.
    2. Keys words: Kitty     dancing     half an hour     important         keep fit
      milk and bread        fish  and vegetables      hungry     an apple or a pear   seldom  cakes or sweets (sugar, bad)
    3. Describe Daniel
    4. Keys words: Daniel, games, seldom exercise    hamburgers &cola     (not healthy)   need to, plan to, love beef, also fish,  swimming pool

    Step 2 Language points

    For

    Be important for,   联想be good/bad for

    Need

    Have/eat….for….

    Seldom/ never/ no

    Too many/much

    Exercise

    Plan

    Step 3 present my diet and lifestyle

    1. Read the following passage

      Hello, I am Angel. I like reading and watching TV very much, so I often read books and watch TV for 4-5 hours at home. I also like playing computer games and chatting with my friends on the Internet all day. Every day I go to school by bike. I don’t like playing basketball and football because I don’t like doing exercise, but I often go out for a walk after supper.

        I like eating, too, so I’m very fat. For breakfast, I often eat two eggs, two cakes and a glass of milk. I like meat very much. I often eat some pork, some chicken, some bread, one hamburgers and Coke for lunch.  For supper, I eat some bread, some beef and pork and noodles. I hate vegetables.

    I often eat sweet snacks like chocolates and candies between meals. I think they are very delicious. I usually eat fruit after supper.

    1. Help me to point out my poor lifestyle

    Step 4 Make a report

    You may begin like this:

    My name is… I think I have a(an) healthy(unhealthy) lifestyle.

    For breakfast, I usually …. I often … for lunch. I really love….After lunch, …. For dinner, I always ….Then I …. I never …and I seldom …, because…not good for….

    I know a healthy lifestyle is important for…. / I plan to change….

    1. Retell the passage again

    2. Do some exercises

     

     

     

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