高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性示范课课件ppt

这是一份高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性示范课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了粗准焦螺旋，细准焦螺旋，反光镜，压片夹，遮光器，载物台，通光孔，转换器，高倍显微镜的使用，目镜与物镜的区别等内容，欢迎下载使用。

显微镜的光学部分作用：放大物像
与放大倍数的关系：目镜无螺纹；目镜越短，放大倍数越大。
显微镜的光学部分作用： 放大物像
物镜有螺纹；物镜越长，放大倍数越大。
目镜放大倍数越大，镜头越短
物镜放大倍数越大，镜头越长
遮光器：调节通光量反光镜：有平面镜（光线较强时使用）和凹面镜（光线较弱时使用）两种
粗准焦螺旋：升降镜筒幅度较大，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。
细准焦螺旋：升降镜筒幅度很小。
显微镜的 机械部分作用： 反射光线有平面镜（光线较强时使用）和凹面镜（光线较弱时使用）两种
1. 右手握住镜臂，左手托住镜座。  2. 把显微镜放在实验台略偏左位置。
1.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜距载物台2cm)2.选一个较大的光圈对准通光孔。3.转动反光镜，直到通过目镜看到白亮的圆形视野。
1.将玻片标本压在载物台上(材料要正对通光孔的中心)2.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本（此时眼睛一定要看着物镜）。
3.左眼向目镜内看（右眼也要睁开），同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
1.选好目标：在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。
2.换用高倍镜：转动转换器，移走低倍镜，换上高倍物镜。
4.调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
3.调节亮度：调节光圈或反光镜，使视野亮度适宜。
（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？
低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。
（2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
（3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？
不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。
一、低倍（物）镜与高倍（物）镜的区别：
显微镜的放大倍数如何计算？
放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
1、放大倍数＝目镜放大倍数x物镜放大倍数2、显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积。3、放大倍数变大　　　视野中细胞数目变少　 有两种情况： 10x10 10x40 细胞单行排列　 细胞均匀分布　　　　　
除以扩大的倍数的平方（42）
二、倒立的物像：上下左右颠倒
如下图经显微镜放大后得到：
即将原物体水平旋转180°
三、玻片的移动与物像的移动
由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　
结论：偏向哪向哪移（同向原则）
转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。不在目镜、玻片上则在物镜上。
1、用光学显微镜观察物质，若物体放大100倍，这里“100”倍是指物体的（ ） A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度
2、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到： ⑴细胞数目最多的是 （ ） ⑵细胞体积最大的是 （ ） ⑶视野最明亮的是 （ ） ⑷视野最暗的是 （ ） A．目镜16× 物镜10× B．目镜10× 物镜40× C．目镜10× 物镜10× D．目镜16× 物镜40×
3．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程 （ ）A．转动细准焦螺旋 B．转动粗准焦螺旋 C．转动转换器 D．调节反光镜和光圈
4．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合起来，如果载玻片的位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ）
A B C D
5．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。试问其视野最暗的是（ ）
6．在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏向左上方，在换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体说法是（ ）A．向左上方移动载玻片 B．向右上方移动载玻片C．向左下方移动载玻片D．向右下方移动载玻片
7、细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为 。
在镜像下，物体的运动方向不变，即标本中细胞质是顺时针流动，镜下仍为顺时针。