北师大版三年级上册6 买矿泉水精品教案

这是一份北师大版三年级上册6 买矿泉水精品教案，共3页。教案主要包含了复习导入，预习反馈，探索新知，巩固练习，拓展提升，课堂总结，作业布置等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
1.引导学生观察图片，找出有用信息，并解决实际问题。
2.巩固用连乘的方法解决数学问题，掌握连乘的运算顺序，并正确计算。
3.培养学生的应用意识，体会数学与生活的密切联系。
教学重点：根据信息正确用连乘解决问题，并能正确计算。
教学难点：根据信息正确用连乘解决问题，并能正确计算。
教学准备：教学课件、练习本。
板书设计
买矿泉水（2）
方法一：35×3×2 方法二：3×2×35
=105×2 =6×35
=210（本） =210（本）
答：一共能放210本书。
教学反思
成功之处：引导学生从不同角度观察信息，用不同的方法解决问题，比较不同方法间的异同点，逐步掌握解题方法，提高解题能力。
不足之处：学生理解、表达不同的解决方法会有困难。
教学建议：重视学生处理信息能力的培养，能够用自己的语言表述和解释解决问题的方法。
教学过程
学生活动
（二次备课）
一、复习导入
出示计算，学生在练习本上完成。
36×2×8 44×5×6
请2名学生板书。集体订正时说一说每道题的计算过程。
出示课题：买矿泉水（2）。
二、预习反馈
点名让学生汇报预习情况。（重点让学生说说通过预习本节课要学习的内容，学到了哪些知识，还有哪些不明白的地方，有什么问题）
三、探索新知
1.出示教材第62页例3中的三幅图。
同学们请仔细观察，你能看明白题目的意思吗？在四人小组里和同学互相说一说。如果有困难，请举手，老师会来帮助你。
2.全班反馈。
（1）书柜。
①学生说说看图得到的信息，用自己的话概括出来。
条件：有2个书柜，每个书柜有3层，每层可以放35本书。
问题：两个书柜一共可以放多少本书？
②怎么解决这个问题呢？学生说出不同的解决方法。
方法一：先算一个书柜可以放多少本书，再算2个书柜一共可以放多少本书。
35×3×2
=105×2
=210（本）
方法二：先算2个书柜有几层，再算2个书柜一共可以放多少本书。
3×2×35
=6×35
=210（本）
（2）方块图。
①我们可以从什么角度进行观察？引导学生分别从前面、上面和侧面收集不同的数据。
方法一：先从前面看 12×4×2
=48×2
=96（块）
方法二：先从上面看12×2×4
=24×4
=96（块）
方法三：先从侧面看 2×4×12
=8×12
=96（块）
②你能理解这三种方法吗？说一说这三种方法的不同之处。
小结：从不同角度进行观察，根据收集到的不同数据，用不同的方法来解决问题。
（3）家禽图。
①你看明白图中信息的意思了吗？谁能说一说？
条件：鸡有45只，鸭的只数是鸡只数的5倍，鹅的只数是鸭只数的2倍。问题：鹅有多少只？
②怎样计算鹅的只数呢？
方法一：先算鸭有多少只，再算鹅有多少只。
45×5×2
=225×2
=450（只）
方法二：先算鹅的只数是鸡的多少倍，再算鹅有多少只。
5×2×45
=10×45
=450（只）
让学生观察方法二，10×45是两位数乘两位数，还没有学习，所以这种方法理论上正确，但我们现在还不会计算，先用方法一列式解答。
说明：看明白每个格子的意思，鸡的只数是1个小格子，鸭的只数用了5个小格子，表示鸭的只数是鸡只数的5倍。鹅的只数是2个大格子，表示鹅的只数是鸭只数的2倍。
3.总结：我们要仔细观察，从图中找出有用的信息，再解决问题。
四、巩固练习
完成教材第63页“练一练”第2题。
五、拓展提升
林场种杨树108棵，种的松树是杨树的3倍，种的柏树是松树的2倍。林场种柏树多少棵？
108×3×2=648（棵）
六、课堂总结
在这节课中，你学会了什么？
七、作业布置
教材第63页“练一练”第4题。
学生计算，说说计算顺序。
教师根据学生预习的情况，有侧重点地调整教学方案。
学生看图说出图中的信息，尝试解答。
学生说一说。
学生说出图中的信息，再解答。
学生列式解答，全班交流方法。