小学语文人教部编版三年级下册27 漏完美版课件ppt

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故事里的动物会说话，故事里的人物很可爱，故事的情节很有趣……
听课文朗读，标出自然段序号。
你用什么好办法记住这些生字的呢？
婆婆 喂养 脊背 胖驴 盗贼 漏雨 莫非 厉害 抱住 颠粘住 旋风 纵横 偏偏 灰狼骨头架 走南闯北 翻山越岭 安安稳稳
婆（ ）波（ ）
贼（ ）绒（ ）
脊（ ）背（ ）
莫（ ）膜（ ）
颠（ ）巅（ ）
胶（ ）较（ ）
害怕 ______准备 ______惊恐 ______赶紧 ______
黑 ______胖 ______歪 ______惊恐 ______
从前，有一户人家：一个老公公，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。 山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴； 贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
默读课文3-18自然段，找一找： 老虎和贼都到过哪些地方？
用简单的话说一说：在这些地方发生了什么呢？
老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
老公公说：“好像有什么声音在响？” 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老公公、老婆婆是怎么说“漏”的？
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
一种从没见过的、厉害的怪物
老虎和贼听了老婆婆的话，认为“漏”是什么？
被“漏”吓到的老虎和贼会想些什么、做些什么呢？同桌分角色学习，分别找出描写老虎和贼心理、动作的词句，标记出来。
被“漏”吓到的老虎和贼会想些什么呢？
翻山越岭我什么没见过，就是没见过“漏”，莫非“漏”比我还厉害？
坏事，“漏”捉我来了！
“漏”真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。
“漏”又来了，这下我可活不成了！
走南闯北我什么没听说过，就是没听说过“漏”，莫非“漏”比我还厉害？
坏事，“漏”等着吃我哩！
“漏”真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。
你感受到老虎和贼的心理了吗？
文中还有哪些语句表现出了老虎和贼的害怕呢？
说一说：你觉得哪一部分内容最有意思？为什么？
天亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
老公公老婆婆说的“漏”究竟是什么呢？
虎甩掉贼，贼蹭上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
老公公老婆婆再说“漏”。
借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，复述这个故事。可以和同学合作，一人复述一个部分。
复述重点部分时可运用课文中有特色的语言，如第十二自然段，“到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上”，只用一句话，短短四个小句，就干脆利落地把老虎和贼急于逃命的样子写得活灵活现。
老虎和贼的表现是故事的重点，要尽可能详细地复述这部分内容，如老虎和贼的心理活动，逃跑时的狼狈样。
能借助提示，复述清楚故事的大致内容。
能借助提示详细复述故事，有声有色，吸引人。
借助提示把故事复述给小组同学听。
课文是民间故事。故事围绕“漏”展开，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。
老婆婆说“漏”，虎、贼被吓跑
lòu shuǐ wèi yǎnɡ（ ） （ ） lì hɑi jià zi（ ） （ ）
二、根据课文内容排序。
（ ）老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。
（ ）贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。
（ ）到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。
选择喜欢的部分，和同学分角色朗读，体会故事的趣味。把故事讲给爸爸妈妈听。
造句：爷爷的这间老屋已经漏雨。
造句：奶奶喂养了一大群母鸡。
造句：妹妹的小手胖乎乎的。
造句：阿凡提的小毛驴真可爱！
造句：警察很快就抓住了这个盗贼。
组词：狼狗 大灰狼
造句：叔叔在乡下养了一只狼狗。
组词：莫非 变化莫测
造句：这件好事莫非是小明干的？
组词：厉害 严厉
造句：我撒谎了，爸爸严厉地批评了我。
造句：我一把抱住了快要摔倒的弟弟。
造句：我的书架上堆着好多好多的书。
造句：爷爷穿着胶鞋去地里干活。
造句：同学们正在粘贴标语。