人教部编版七年级下册（道德与法治）单音与和声评课课件ppt

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个人意愿 和集体规则
学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
我想带手机上学，可学校不允许。
学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。
学校严令不能留奇异的发型。可是，我想把头发修剪的新奇些。
在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？
1.★个人意愿与集体规则的关系
②当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
“小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。” 在4月2日上午召开的教育部新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚指出。
近日，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，其中要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。
你如何看待这样的规定？
③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
1.个人意愿与集体规则的关系
①在集体中，个人有自己的意愿，集体又必须有共同的规则以保证集体的和声更好听。②当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
一方有不正当或不合理的要求
个人和集体的需求不同
2.★个人需要与集体规则冲突的原因
疫情期间，冲撞执勤人员
①我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
3、★如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性以及实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
2.个人需要与集体规则冲突的原因
可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。
3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突
①我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
情境： 小明想在话剧演出中担任男一号。但是，为了演出的整体效果更好，老师和班委商量，最终决定由另一名更合适的同学担任男一号，小明演男二号，小明最终接受了。 小明这样做的原因……
①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
4、★如何让集体的和声更美？（如何让集体更和谐？）（P64-P65）
情境： 班长决定让大家牺牲午休时间抓紧排练，严重影响了同学们的身体健康和下午上课效率，小明委婉地提出了自己的建议…… 小明这样做是因为……
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
瑞丽为什么要封城呢？封城是否侵犯了个人的利益？
③正确处理个人利益与集体利益的关系。
5、★如何处理个人利益与集体利益的关系？（P64-P65）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当这两者冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，是在承认个人利益的前提下，反对极端个人主义。
个人利益与集体利益相互依存
集体主义 集体主义要求一切从人民群众的利益为根本出发点，强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础，同时它承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。
思考：通过这起事件启示我们在生活中，如何处理与他人的关系？
①当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。②我们应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
警方通报大学生拍辅警闯红灯被抢手机
6、★在集体生活中如何处理与他人的关系？（P65）
2月7日，浙江宁波，一大学生拍下辅警闯红灯过程，在交涉过程中辅警与该学生发生冲突。8日，当地警方通报称，情况基本属实，已对涉事辅警作出降级处理，并取消涉事辅警全年考核奖。目前，双方已达成谅解。
6.★在集体生活中如何处理与他人的关系（P65）
①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③正确处理个人利益与集体利益的关系。④学会处理与他人的各种关系。