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必修3《稳态与环境》第1节 植物生长素的发现教学课件ppt
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这是一份必修3《稳态与环境》第1节 植物生长素的发现教学课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了本节聚焦，一枝红花出窗来，葵花朵朵向阳开，导入新课，单侧光，光源方向，向光性，胚芽鞘，①弯向光源生长，不弯曲等内容，欢迎下载使用。
人民教育出版社 高中| 必修3
1.植物向光性是什么？2.生长素是什么物质？3.什么是植物激素？
在_________的照射下，植物朝向__________生长的现象。
分析第1、第2组实验，说明什么问题？
第1、第2组实验，说明胚芽鞘的生长和弯曲与尖端有关。
胚芽鞘的感光部位在哪里？在尖端还是尖端下段？
第3、第4组实验，得出感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。
达尔文推测：单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到伸长区时，会造成伸长区背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。
如果所用材料不透水（云母片），实验现象又如何？
这种刺激为何使尖端下部弯曲的?
结论：胚芽鞘尖端产生的某种刺激可以透过琼脂块传递给下部。
结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其的下部分布不均匀造成的。
实验为何设在黑暗条件下？
胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
詹森和拜尔的实验初步证明：
如何验证这种物质的存在？
思考与讨论:结论是否可信?
胚芽鞘的尖端确实产生了一种化学物质，并向下运输引起胚芽鞘的弯曲生长。
温特的实验进一步证明：
温特把这种物质命名为：
1、通过上述实验得出什么结论？
生长素的化学本质是----吲哚乙酸（ IAA ）
2、生长素到底是一种什么物质？
你能对植物的向光性作出科学、合理的解释吗？
①生长素作用在尖端下面，促进细胞纵向伸长
②原因是生长素分布不均
③生长素的产生与光无关，运输与光有关（向背光侧运输）
植物向光性解释
1、尖端产生的生长素是 （均匀的、不均匀的），且与有无光照 （有关、无关）。2、尖端感受到单侧光刺激，在尖端生长素进行横向运输，即从 侧向 侧运输。3、因此，尖端下面一段接受到的生长素不均匀， 侧多， 侧少，所以 侧生长快， 侧生长慢，胚芽鞘向光弯曲生长。
例题1、如下图所示胚芽鞘向光性实验，分析各胚芽鞘的生长请况（图中插入的是云母片）
例题2、胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是：( )
A、尖端、尖端、尖端B、尖端、尖端、尖端下面一段C、尖端、尖端下面一段、尖端下面一段D、尖端、尖端下面一段、尖端
1.植物体内生长素在哪些部位合成的?2植物体内的生长素主要在哪些部位起作用呢?3.植物体内生长素是如何从合成部位运输到起作用的部位呢?。
二、生长素的产生、运输和分布
主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子等。
在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。
（1）极性运输：
而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输(细胞的主动运输）。
游戏规则： 运用我们本节课所学知识，设计一个实验准确判定幼苗的形态学上端．
材料：幼苗（切除尖端），琼脂块(若干)
（2）非极性运输：在植物的成熟组织通过韧皮部进行
（3）横向运输：在生长素的产生部位，受外界某些刺激（如单侧光照、重力等）的影响，生长素可以横向运输。
发现生长素之后，科学家又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。
在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生命活动产生显著影响的微量有机物,统称为植物激素。
形态学的上端到形态 学下端
植幼嫩的芽、叶、发育着的种子
相对集中在生长旺盛的部位
1．将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（ ）A．左右相等 B．左多右少C．左少右多 D．左右均无
2．假设下图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是 ( )A．c＞a＝b＞d B．a＝c＞b＝dC．c＞a＞b＞d D．a＞c＞d＞b
3、植物茎向光生长的主要原理是 （ ） A．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快B．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快
4、如图所示实验中，把含有生长素的琼脂小块分别放在甲、乙、丙三株切去尖端的幼苗断面的不同位置上．然后从左侧以单侧光照射一段时间。下面实验结果中不正确的是（ ）A．甲向右弯曲生长 B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长
人民教育出版社 高中| 必修3
1.植物向光性是什么？2.生长素是什么物质？3.什么是植物激素？
在_________的照射下，植物朝向__________生长的现象。
分析第1、第2组实验，说明什么问题？
第1、第2组实验，说明胚芽鞘的生长和弯曲与尖端有关。
胚芽鞘的感光部位在哪里？在尖端还是尖端下段？
第3、第4组实验，得出感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。
达尔文推测：单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到伸长区时，会造成伸长区背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。
如果所用材料不透水（云母片），实验现象又如何？
这种刺激为何使尖端下部弯曲的?
结论：胚芽鞘尖端产生的某种刺激可以透过琼脂块传递给下部。
结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其的下部分布不均匀造成的。
实验为何设在黑暗条件下？
胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
詹森和拜尔的实验初步证明：
如何验证这种物质的存在？
思考与讨论:结论是否可信?
胚芽鞘的尖端确实产生了一种化学物质，并向下运输引起胚芽鞘的弯曲生长。
温特的实验进一步证明：
温特把这种物质命名为：
1、通过上述实验得出什么结论？
生长素的化学本质是----吲哚乙酸（ IAA ）
2、生长素到底是一种什么物质？
你能对植物的向光性作出科学、合理的解释吗？
①生长素作用在尖端下面，促进细胞纵向伸长
②原因是生长素分布不均
③生长素的产生与光无关，运输与光有关（向背光侧运输）
植物向光性解释
1、尖端产生的生长素是 （均匀的、不均匀的），且与有无光照 （有关、无关）。2、尖端感受到单侧光刺激，在尖端生长素进行横向运输，即从 侧向 侧运输。3、因此，尖端下面一段接受到的生长素不均匀， 侧多， 侧少，所以 侧生长快， 侧生长慢，胚芽鞘向光弯曲生长。
例题1、如下图所示胚芽鞘向光性实验，分析各胚芽鞘的生长请况（图中插入的是云母片）
例题2、胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是：( )
A、尖端、尖端、尖端B、尖端、尖端、尖端下面一段C、尖端、尖端下面一段、尖端下面一段D、尖端、尖端下面一段、尖端
1.植物体内生长素在哪些部位合成的?2植物体内的生长素主要在哪些部位起作用呢?3.植物体内生长素是如何从合成部位运输到起作用的部位呢?。
二、生长素的产生、运输和分布
主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子等。
在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。
（1）极性运输：
而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输(细胞的主动运输）。
游戏规则： 运用我们本节课所学知识，设计一个实验准确判定幼苗的形态学上端．
材料：幼苗（切除尖端），琼脂块(若干)
（2）非极性运输：在植物的成熟组织通过韧皮部进行
（3）横向运输：在生长素的产生部位，受外界某些刺激（如单侧光照、重力等）的影响，生长素可以横向运输。
发现生长素之后，科学家又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。
在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生命活动产生显著影响的微量有机物,统称为植物激素。
形态学的上端到形态 学下端
植幼嫩的芽、叶、发育着的种子
相对集中在生长旺盛的部位
1．将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（ ）A．左右相等 B．左多右少C．左少右多 D．左右均无
2．假设下图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是 ( )A．c＞a＝b＞d B．a＝c＞b＝dC．c＞a＞b＞d D．a＞c＞d＞b
3、植物茎向光生长的主要原理是 （ ） A．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快B．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快
4、如图所示实验中，把含有生长素的琼脂小块分别放在甲、乙、丙三株切去尖端的幼苗断面的不同位置上．然后从左侧以单侧光照射一段时间。下面实验结果中不正确的是（ ）A．甲向右弯曲生长 B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长
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