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2020-2021学年 人教版道德与法治 七年级下册期中模拟试题（word版 含答案）
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这是一份2020-2021学年 人教版道德与法治 七年级下册期中模拟试题（word版 含答案），共6页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. “现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们 ( )
A. 克服烦恼，主动适应青春期变化 B. 珍爱青春，尽情享受青春的美好
C. 悦纳自己，追求真正的青春个性 D. 用奋斗的青春，换来幸福的人生
2. “爱屋及乌”和“亲其师，信其道。”共同说明的道理是 ( )
A. 情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向
B. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们去行动
C. 情感有助于我们更全面的观察事物、探索未知
D. 情感是丰富多样的，我们应学会合理表达情感
3. “止于至善”是《大学》的三大纲领之一，是统领大学的核心思想。从古到今，对于“止于至善”，中国各个时代的学者做出了大量解释。关于“止于至善”，下列解读错误的是 ( )
A. 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程B. 要求我们从点滴做起，“勿以善小而不为”
C. 要求我们通过自省和慎独来端正自己行为 D. 要我们有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
4. “止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。下列语句体现这一思想的是 ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ( )
③日省其身，有则改之无则加勉 ④千人同心，则得千人同力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 从一位好人的凡人善举，到一群先进典型的大爱传递；从一座城市的好人频现，到一个社会的崇德向善……有着强大好人基因的河南，通过“中原好人”建设，成为正在冉冉崛起的道德高地。这告诉我们 ( )
A. 立志做大事，实现“止于至善” B. 把每个人都培养成“中原好人”
C. 放弃自我追求，一心只为奉献 D. 端正自己的行为，“止于至善”
6. 情感是人对客观事物的一种态度，反映着客观事物与人的需要之间的关系。下列属于情感的是 ( )
①对艺术作品的欣赏 ②对伟大祖国的热爱A
③家庭和谐的幸福感 ④高考被录取带来的喜悦
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 2020年2月11日，陈某经过社区疫情防控卡点时未佩戴口罩，不听劝阻强行冲卡，并殴打社区工作人员。对此，当地公安机关依法对其给予行政拘留10日的处罚。我们的启示是
①要学会担责，做事之前要考虑行为后果 ②行己有耻，我们要知廉耻、懂荣辱( )
③陈某的行为是犯罪行为，应该受到行政拘留 ④要珍爱自己和他人的生命
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. “一切对人不利的影响中，最能使人短命夭折的是不利的情绪，如忧伤、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明 ( )
A. 情绪分喜、怒、哀、惧四类 B. 情绪产生的原因是多方面的
C. 不同的情绪有不同的表现形式 D. 不同情绪会对人的身体健康产生不同的影响
9. 小云和小新是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学一起回家。时间长了，两人之间产生了一种朦胧的感情。你认为她们应该 ( )
A. 顺其自然，继续发展感情 B. 悬崖勒马，断绝关系，不再往来
C. 理智对待，摒除杂念，正常交往 D. 走自己的路，让别人说去吧
10. 下列日常生活中的言行能增强我们青春自信的有 ( )
①积极投身社会实践，获得锻炼机会 ②放弃学习兴趣，励志专研网络游戏
③敢于向难题挑战，激发自己的潜能 ④积极与同学交流，表达自己的见解
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. “这孩子真乖”“要听话啊”……长期以来，中国家长对孩子最高的评价是“乖”和“听话”。乖，是对现有秩序的默认；听话，是对权威无条件服从。对此下列态度正确的是 ( )
A. 值得提倡，可以培养孩子尊重权威的意识B. 大胆抛弃，它让孩子缺乏批判和质疑精神
C. 坚决支持，有益于培养遵规守纪的好习惯 D. 辩证看待，既应遵守规则也要有批判精神
12. 山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间，并把所思所悟付之于诗词文章。历代文人墨客不少名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下列诗句能带来正面情感体验的有( )
①明月松间照，清泉石上流 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
③大漠孤烟直，长河落日圆 ④山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁牧的《苔》表达了苔花即使如米粒一般微小，也要像牡丹一样自豪的绽放。对这首诗，下列观点你认为理解有偏差的是 ( )
A. 青春是美好的也是短暂的 B. 无论身处何种环境都要自强
C. 每个人都有活出自己的精彩 D. 每个生命都有其独特的使命
14. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，以下词句体现“止于至善”的是 ( )
A. 学贵有疑 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也
C. 羞恶之心，义之端也 D. 千人同心，则得千人之力
15. 疫情期间，小云一直关注我国的抗疫情况，深深地被医护人员的仁者之心所感动，她决定好好学习，将来也要做白衣天使。这说明 ( )
A. 青春期的情绪富有激情和热情 B. 情绪对我们的影响都是积极的
C. 只有正面情绪才让生活绚烂多彩 D. 青春期的情绪具有闭锁性的特点
16. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。面对青春期的生理变化，下列同学的做法中正确的是 ( )
A. 亦凡身材高大，经常在班里嘲笑同桌个子矮，喜欢用武力解决问题
B. 娜娜脸上出现了青春痘，她听从医生建议，积极锻炼身体，合理饮食
C. 文淇自认为容貌一般，经常羡慕那些明星偶像，后来还偷偷去整容
D. 晓彤热爱学习，努力提高品德修养，对外在形象从不关注，不修边幅
17. 一位哲人说过，用思想去战斗，而不应受思想的束缚而裹足不前，每个人都有其独特的思维方式。这说明 ( )
A. 我们的思维具有独立性 B. 要对未知的事物保持无所谓
C. 学习中需要批判精神 D. 进入青春期以后，只需要关注生理变化
18. 如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路、出事故，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶。这样不仅能顺利到达终点，也能延长车子的寿命。这说明 ( )
①情绪的作用非常神奇 ②情绪影响着我们的观念和行动
③人与人之间的情绪会相互感染 ④要学会调节情绪，成为情绪的主人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19. “青春是一道明媚的忧伤。在这里，我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底。”青春有“忧伤”是因为 ( )
A. 青春期的烦恼是每个人必经的，无法调节 B. 青春期的身心变化会带给我们矛盾与困惑
C. 青春期情绪波动很大，需要学会自我调适 D. 青春期心理矛盾不利于青少年的健康成长
20. “男女搭配，干活不累”说的是男女生的正常交往 ( )
①可以优势互补，取长补短，有利于各自潜能的最大发挥 ②有利于班集体更加团结
③可以把重活推给对方去做 ④会促进身心的健康发展
A. ①② B. ①③④ C. ①②④ D. ②③
21. 每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。大学生张琴骑车外出时，不慎刚蹭了一辆停放的汽车，便在原地等候车主协商赔偿事宜。车主到来后，得知张琴等了他一个多小时，当即表示不让她赔偿。这告诉我们 ( )
①要传递美好的情感，传递生命的正能量 ②情感是在与人交往中自然引发的
③要善于激发正面的情感体验，形成和谐的人际关系 ④应热衷于人际交往，并以此为中心
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
22. 新学期开学，有下列任务要完成：搬新书，分发课本，擦玻璃与电风扇，搬课桌，统计在校吃饭人数，清理搬运本班卫生区的垃圾倒垃圾池。一般可这样合理分配 ( )
①男生搬书、课桌、清理垃圾 ②女生分发课本、擦玻璃、统计在校吃饭人数
③高大男生搬课桌、清理垃圾、擦电风扇 ④女生搬新书、统计在校吃饭人数、清运垃圾
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
23. 事物发展到极端，往往会向相反的方向转化。情绪的表现也是如此，即所谓的“乐极生悲”。因此，在日常的生活、学习和工作中 ( )
A. 要经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦 B. 应乐观开朗，不计较任何得失
C. 要注意控制自己的情绪，过喜过忧都不足取 D. 应只做那些自己最感兴趣的事
24. 世界卫生组织调查显示，25%以上的青少年不能正确调控青春期的矛盾心理。下列方式，有利于调控青春期矛盾心理的是 ( )
①敞开心扉，多与父母、老师和同学交流 ②将自己的内心封闭起来
③遇到烦恼时，找同学出气 ④多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
25. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。这要求青春的我们 ( )
①要去历练，去体验，不要虚度青春 ②以修身为本，行走在“止于至善”的路上
③抓住青春的大好时光，好好地玩 ④向榜样学习，汲取榜样的力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题：（50分）
26. 【青春有格】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
⑴ 你如何理解上述语句中的“格”？在社会生活中，请举例说明我们应该做到哪些“格”？
【行己有耻】小鑫在网上查找学习资料时，突然跳出一个涉及低俗图片的页面。
⑵ 这时，小鑫该怎么办？并说明理由。
【止于至善】独善其身，方能“止于至善。”一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
⑶ 一个人怎样才能达到“止于至善”的境界？
27. 习近平总书记在给南开大学8名新入伍大学生回信，对他们从军报国的志向和激情感到欣慰，勉励他们施展才华，淬炼成钢，在实现强军梦的伟大实践中，书写绚烂、无悔的青春篇章。亲切的鼓励、殷殷的嘱托，在军营，在校园，这封回信都引发热烈反响。
⑴ “青春的探索需要自信”，请你为这一观点提供两点依据。
习近平同志曾经在《从政杂谈》一文中说道：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节，这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。
⑵ 做到“行己有耻”，我们应该遵守哪些底线？
富强、民主，文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这是社会主义核心价值观基本内容，今年两会上，社会主义核心价值观被写入国家宪法。
⑶ 践行社会主义核心价值观应该从点滴小事做起。请你就践行“友善”这一价值准则，谈谈你的打算。
28. 情景分析：在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
⑴ “配合默契，优势互补。”你是怎样看待男生、女生的性别优势的？
⑵ 你认为男女生应该怎样正常交往？
⑶ 与异性相处的积极意义有哪些？
29. 某中学正在开展“做情绪情感的主人”的主题探究活动，请你参与其中并完成相关任：
【数据分析】相关数据显示，正常人中约有16%的人在夏季会发生“情绪中署”。“情绪中署”，即当气温超过35摄氏度、日照超过12小时、湿度高于80%时，人容易情堵失控，进而与他人频繁发生摩擦或争执。专家提醒，越是天热，遇事越要心平气和，保持冷静，学会合理调节不良情绪。
⑴ 上述材料体现了教材中的哪些观点？
【调节情绪】许多中学生在进入青春期后情绪会发生一些变化。一次，七年级学生小南因肚子痛，上课时便在桌子上趴着。老师不清楚原因批评了小南。小南情绪不佳，下课后在教室里大喊大叫，也不愿意向老师解释清楚原因。
⑵ 小南的这些情绪表现具有什么特点？（两点即可）
⑶ 小南应该如何解决自己遇到的问题？
【品味情感】陕西咸阳一名快递员在剐蹭了路边的轿车后，主动留下联系方式。浙江乐清一名儿童开车门时碰到了相邻车辆，家长留下字条致歉。这两起“刚蹭”事件的当事都得到了车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。这两起“剐蹭”事件都传递出情感正能量。
⑷ 结合上述材料，谈谈上述人物传递了怎样的情感正能量。
七年级下册期中模拟试题 参考答案
一、单项选择题：（50分）
1—10 DBDAD ABDCC 11—20 DAABA BCBBC 21—25 AACBB
二、非选择题：（50分）
26. ⑴ “格”是指规则、规范等。 举例：应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范等。（言之有理即可得分）
⑵ 做法：马上关闭网页。理由：①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②“行己有耻”要求我们树立底线意识，不去做触碰道德底线和违反法律的事情 ③“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
⑶ ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，善于寻找好的榜样，向榜样学习。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为；等等。
27. ⑴ 做人要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
⑵ ①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；③要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
⑶ 友善待人需要真诚之心；友善待人当从点滴小事做起；要友善的对待所有人；友善需要关心尊重他人，理解宽容他人；友善需要同违反社会主义核心价值观的行为作斗争。
28. ⑴ ①男生女生拥有各自的性别优势。②欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
③我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
⑵ ①男女生之间应该言行恰当，自然大方的交往，做到谨慎交友；②内心坦荡、言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证；③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
⑶ ①在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与接受。②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。③与异性交往是我们成长的—个重要方面，也是对我们的考验。
29. ⑴ ①随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化，②持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。③情绪需要合理地调节。④我们的情绪受多方面因的影响。
⑵ 特点：情绪反应强烈、情结波动与因执，情绪的闭锁性
⑶ ①小南应该学会积极面对负面情绪，常用的方法要包括：改变认知评价，转移注意、合理泄和放松训练等。②小南要正确对待老的批评，敞开心扉，向老师
解释洁楚原因，理解老师。
⑷ ①快递员、家长的行为体现了诚信品质和责任感，②受损车主谅解了当事人，传递出的是宽容和友善。
1. “现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们 ( )
A. 克服烦恼，主动适应青春期变化 B. 珍爱青春，尽情享受青春的美好
C. 悦纳自己，追求真正的青春个性 D. 用奋斗的青春，换来幸福的人生
2. “爱屋及乌”和“亲其师，信其道。”共同说明的道理是 ( )
A. 情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向
B. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们去行动
C. 情感有助于我们更全面的观察事物、探索未知
D. 情感是丰富多样的，我们应学会合理表达情感
3. “止于至善”是《大学》的三大纲领之一，是统领大学的核心思想。从古到今，对于“止于至善”，中国各个时代的学者做出了大量解释。关于“止于至善”，下列解读错误的是 ( )
A. 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程B. 要求我们从点滴做起，“勿以善小而不为”
C. 要求我们通过自省和慎独来端正自己行为 D. 要我们有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
4. “止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。下列语句体现这一思想的是 ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ( )
③日省其身，有则改之无则加勉 ④千人同心，则得千人同力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 从一位好人的凡人善举，到一群先进典型的大爱传递；从一座城市的好人频现，到一个社会的崇德向善……有着强大好人基因的河南，通过“中原好人”建设，成为正在冉冉崛起的道德高地。这告诉我们 ( )
A. 立志做大事，实现“止于至善” B. 把每个人都培养成“中原好人”
C. 放弃自我追求，一心只为奉献 D. 端正自己的行为，“止于至善”
6. 情感是人对客观事物的一种态度，反映着客观事物与人的需要之间的关系。下列属于情感的是 ( )
①对艺术作品的欣赏 ②对伟大祖国的热爱A
③家庭和谐的幸福感 ④高考被录取带来的喜悦
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 2020年2月11日，陈某经过社区疫情防控卡点时未佩戴口罩，不听劝阻强行冲卡，并殴打社区工作人员。对此，当地公安机关依法对其给予行政拘留10日的处罚。我们的启示是
①要学会担责，做事之前要考虑行为后果 ②行己有耻，我们要知廉耻、懂荣辱( )
③陈某的行为是犯罪行为，应该受到行政拘留 ④要珍爱自己和他人的生命
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. “一切对人不利的影响中，最能使人短命夭折的是不利的情绪，如忧伤、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明 ( )
A. 情绪分喜、怒、哀、惧四类 B. 情绪产生的原因是多方面的
C. 不同的情绪有不同的表现形式 D. 不同情绪会对人的身体健康产生不同的影响
9. 小云和小新是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学一起回家。时间长了，两人之间产生了一种朦胧的感情。你认为她们应该 ( )
A. 顺其自然，继续发展感情 B. 悬崖勒马，断绝关系，不再往来
C. 理智对待，摒除杂念，正常交往 D. 走自己的路，让别人说去吧
10. 下列日常生活中的言行能增强我们青春自信的有 ( )
①积极投身社会实践，获得锻炼机会 ②放弃学习兴趣，励志专研网络游戏
③敢于向难题挑战，激发自己的潜能 ④积极与同学交流，表达自己的见解
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. “这孩子真乖”“要听话啊”……长期以来，中国家长对孩子最高的评价是“乖”和“听话”。乖，是对现有秩序的默认；听话，是对权威无条件服从。对此下列态度正确的是 ( )
A. 值得提倡，可以培养孩子尊重权威的意识B. 大胆抛弃，它让孩子缺乏批判和质疑精神
C. 坚决支持，有益于培养遵规守纪的好习惯 D. 辩证看待，既应遵守规则也要有批判精神
12. 山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间，并把所思所悟付之于诗词文章。历代文人墨客不少名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下列诗句能带来正面情感体验的有( )
①明月松间照，清泉石上流 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
③大漠孤烟直，长河落日圆 ④山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁牧的《苔》表达了苔花即使如米粒一般微小，也要像牡丹一样自豪的绽放。对这首诗，下列观点你认为理解有偏差的是 ( )
A. 青春是美好的也是短暂的 B. 无论身处何种环境都要自强
C. 每个人都有活出自己的精彩 D. 每个生命都有其独特的使命
14. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，以下词句体现“止于至善”的是 ( )
A. 学贵有疑 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也
C. 羞恶之心，义之端也 D. 千人同心，则得千人之力
15. 疫情期间，小云一直关注我国的抗疫情况，深深地被医护人员的仁者之心所感动，她决定好好学习，将来也要做白衣天使。这说明 ( )
A. 青春期的情绪富有激情和热情 B. 情绪对我们的影响都是积极的
C. 只有正面情绪才让生活绚烂多彩 D. 青春期的情绪具有闭锁性的特点
16. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。面对青春期的生理变化，下列同学的做法中正确的是 ( )
A. 亦凡身材高大，经常在班里嘲笑同桌个子矮，喜欢用武力解决问题
B. 娜娜脸上出现了青春痘，她听从医生建议，积极锻炼身体，合理饮食
C. 文淇自认为容貌一般，经常羡慕那些明星偶像，后来还偷偷去整容
D. 晓彤热爱学习，努力提高品德修养，对外在形象从不关注，不修边幅
17. 一位哲人说过，用思想去战斗，而不应受思想的束缚而裹足不前，每个人都有其独特的思维方式。这说明 ( )
A. 我们的思维具有独立性 B. 要对未知的事物保持无所谓
C. 学习中需要批判精神 D. 进入青春期以后，只需要关注生理变化
18. 如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路、出事故，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶。这样不仅能顺利到达终点，也能延长车子的寿命。这说明 ( )
①情绪的作用非常神奇 ②情绪影响着我们的观念和行动
③人与人之间的情绪会相互感染 ④要学会调节情绪，成为情绪的主人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19. “青春是一道明媚的忧伤。在这里，我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底。”青春有“忧伤”是因为 ( )
A. 青春期的烦恼是每个人必经的，无法调节 B. 青春期的身心变化会带给我们矛盾与困惑
C. 青春期情绪波动很大，需要学会自我调适 D. 青春期心理矛盾不利于青少年的健康成长
20. “男女搭配，干活不累”说的是男女生的正常交往 ( )
①可以优势互补，取长补短，有利于各自潜能的最大发挥 ②有利于班集体更加团结
③可以把重活推给对方去做 ④会促进身心的健康发展
A. ①② B. ①③④ C. ①②④ D. ②③
21. 每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。大学生张琴骑车外出时，不慎刚蹭了一辆停放的汽车，便在原地等候车主协商赔偿事宜。车主到来后，得知张琴等了他一个多小时，当即表示不让她赔偿。这告诉我们 ( )
①要传递美好的情感，传递生命的正能量 ②情感是在与人交往中自然引发的
③要善于激发正面的情感体验，形成和谐的人际关系 ④应热衷于人际交往，并以此为中心
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
22. 新学期开学，有下列任务要完成：搬新书，分发课本，擦玻璃与电风扇，搬课桌，统计在校吃饭人数，清理搬运本班卫生区的垃圾倒垃圾池。一般可这样合理分配 ( )
①男生搬书、课桌、清理垃圾 ②女生分发课本、擦玻璃、统计在校吃饭人数
③高大男生搬课桌、清理垃圾、擦电风扇 ④女生搬新书、统计在校吃饭人数、清运垃圾
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
23. 事物发展到极端，往往会向相反的方向转化。情绪的表现也是如此，即所谓的“乐极生悲”。因此，在日常的生活、学习和工作中 ( )
A. 要经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦 B. 应乐观开朗，不计较任何得失
C. 要注意控制自己的情绪，过喜过忧都不足取 D. 应只做那些自己最感兴趣的事
24. 世界卫生组织调查显示，25%以上的青少年不能正确调控青春期的矛盾心理。下列方式，有利于调控青春期矛盾心理的是 ( )
①敞开心扉，多与父母、老师和同学交流 ②将自己的内心封闭起来
③遇到烦恼时，找同学出气 ④多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
25. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。这要求青春的我们 ( )
①要去历练，去体验，不要虚度青春 ②以修身为本，行走在“止于至善”的路上
③抓住青春的大好时光，好好地玩 ④向榜样学习，汲取榜样的力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题：（50分）
26. 【青春有格】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
⑴ 你如何理解上述语句中的“格”？在社会生活中，请举例说明我们应该做到哪些“格”？
【行己有耻】小鑫在网上查找学习资料时，突然跳出一个涉及低俗图片的页面。
⑵ 这时，小鑫该怎么办？并说明理由。
【止于至善】独善其身，方能“止于至善。”一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
⑶ 一个人怎样才能达到“止于至善”的境界？
27. 习近平总书记在给南开大学8名新入伍大学生回信，对他们从军报国的志向和激情感到欣慰，勉励他们施展才华，淬炼成钢，在实现强军梦的伟大实践中，书写绚烂、无悔的青春篇章。亲切的鼓励、殷殷的嘱托，在军营，在校园，这封回信都引发热烈反响。
⑴ “青春的探索需要自信”，请你为这一观点提供两点依据。
习近平同志曾经在《从政杂谈》一文中说道：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节，这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。
⑵ 做到“行己有耻”，我们应该遵守哪些底线？
富强、民主，文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这是社会主义核心价值观基本内容，今年两会上，社会主义核心价值观被写入国家宪法。
⑶ 践行社会主义核心价值观应该从点滴小事做起。请你就践行“友善”这一价值准则，谈谈你的打算。
28. 情景分析：在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
⑴ “配合默契，优势互补。”你是怎样看待男生、女生的性别优势的？
⑵ 你认为男女生应该怎样正常交往？
⑶ 与异性相处的积极意义有哪些？
29. 某中学正在开展“做情绪情感的主人”的主题探究活动，请你参与其中并完成相关任：
【数据分析】相关数据显示，正常人中约有16%的人在夏季会发生“情绪中署”。“情绪中署”，即当气温超过35摄氏度、日照超过12小时、湿度高于80%时，人容易情堵失控，进而与他人频繁发生摩擦或争执。专家提醒，越是天热，遇事越要心平气和，保持冷静，学会合理调节不良情绪。
⑴ 上述材料体现了教材中的哪些观点？
【调节情绪】许多中学生在进入青春期后情绪会发生一些变化。一次，七年级学生小南因肚子痛，上课时便在桌子上趴着。老师不清楚原因批评了小南。小南情绪不佳，下课后在教室里大喊大叫，也不愿意向老师解释清楚原因。
⑵ 小南的这些情绪表现具有什么特点？（两点即可）
⑶ 小南应该如何解决自己遇到的问题？
【品味情感】陕西咸阳一名快递员在剐蹭了路边的轿车后，主动留下联系方式。浙江乐清一名儿童开车门时碰到了相邻车辆，家长留下字条致歉。这两起“刚蹭”事件的当事都得到了车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。这两起“剐蹭”事件都传递出情感正能量。
⑷ 结合上述材料，谈谈上述人物传递了怎样的情感正能量。
七年级下册期中模拟试题 参考答案
一、单项选择题：（50分）
1—10 DBDAD ABDCC 11—20 DAABA BCBBC 21—25 AACBB
二、非选择题：（50分）
26. ⑴ “格”是指规则、规范等。 举例：应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范等。（言之有理即可得分）
⑵ 做法：马上关闭网页。理由：①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②“行己有耻”要求我们树立底线意识，不去做触碰道德底线和违反法律的事情 ③“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
⑶ ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，善于寻找好的榜样，向榜样学习。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为；等等。
27. ⑴ 做人要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
⑵ ①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；③要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
⑶ 友善待人需要真诚之心；友善待人当从点滴小事做起；要友善的对待所有人；友善需要关心尊重他人，理解宽容他人；友善需要同违反社会主义核心价值观的行为作斗争。
28. ⑴ ①男生女生拥有各自的性别优势。②欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
③我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
⑵ ①男女生之间应该言行恰当，自然大方的交往，做到谨慎交友；②内心坦荡、言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证；③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
⑶ ①在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与接受。②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。③与异性交往是我们成长的—个重要方面，也是对我们的考验。
29. ⑴ ①随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化，②持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。③情绪需要合理地调节。④我们的情绪受多方面因的影响。
⑵ 特点：情绪反应强烈、情结波动与因执，情绪的闭锁性
⑶ ①小南应该学会积极面对负面情绪，常用的方法要包括：改变认知评价，转移注意、合理泄和放松训练等。②小南要正确对待老的批评，敞开心扉，向老师
解释洁楚原因，理解老师。
⑷ ①快递员、家长的行为体现了诚信品质和责任感，②受损车主谅解了当事人，传递出的是宽容和友善。
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