四年级下册第四单元语文园地课后复习题

【精品】2020统编版四年级下语文教辅（同步辅导及作业）

部编版

语文园地四

辅导模块

一、交流平台

  ◇猫的性格实在有些古怪。

  反语。“古怪”本意是“怪异”，此处反话正说，称赞猫可爱。

  ◇ 鹅吃饭的时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

  反语。“ 架子十足”本意是“自视甚高，对待他人气势凌人”，此处反话正说，写出鹅的从容、高傲。

  ◇ 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

   反语。“ 耀武扬威”是贬义词，此处反话正说，写出鹅的自由玩耍的快乐以及作者对鹅的喜爱之情。

 【分析】

  *从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。

  * 读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说：“我们家那个傻孩子……”

  * 我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法。

【小结】

什么叫反语，有什么作用？

  反语是运用跟本意相反的词语来表达，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法 。主要分正话反说 或 反话正说两种。

   反语的作用： 表达都更有力，语气 更强烈，情感更充沛，给人的印象也更鲜明。

二、识字加油站

杆 肝gān（肝脏） 秆gǎn（麦秆）

消 俏（俏丽） qiào 峭（陡峭） qiào

捕 哺bǔ（哺育） pǔ 浦（黄浦江）

轮 沦lún（沦落） 抡lūn（抡拳）

换 涣（涣散） huàn 焕（焕发） huàn

骏 俊jùn（英俊） 峻jùn（严峻）

【小结】[来源:学.科.网Z.X.X.K]

  换偏旁的方法可以帮我们识记生字。

三、词句段运用

1、下面这些词语分别指的是哪一类人？

千里马  老黄牛  百灵鸟  领头羊  小蜜蜂

纸老虎  变色龙  铁公鸡  应声虫  哈巴狗

  千里马 —— 有才干的人

  老黄牛 —— 老实肯干的人

  百灵鸟 —— 歌声清脆的人

  领头羊 —— 领军人物

  小蜜蜂 —— 勤快的人

  纸老虎 —— 外强中干的人

  变色龙 —— 见风使舵的 人

  铁公鸡 —— 小气的人[来源:Z#xx#k.Com]

  应声虫 —— 随声附和的人

  哈巴狗 —— 溜须拍马的人

2、体会下面句子中冒号的作用。

  ◇它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。

  ◇什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

  ◇ 后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆（bā）外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

  这三句话中的冒号都用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

【冒号的用法】

①用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文 。

②用于说话人名之后，以引出说话内容。

③用于提示性话语之后，表示提起下文。

④用于总说性话语之后，引出分说。

从下列词语 中选择一个，仿写一段话。

 活泼的小狗  细心的小亮  热心肠的老奶奶

【例句】

 活泼的小狗

  我家的小狗比人都爱美，简直是臭美：只要从外面回来，就在红色脚垫上打几个滚；跑到镜子前左照右照，摇摇尾巴，转转圈。

细心的小亮：

  小亮做事总是很细心：每次是做完作业都要仔细检查自己的文具和笔记，他从未忘记弄丢过任何东西。

热心肠的老奶奶

  妈妈说邻居家的老奶奶是个热心肠的人，通过观察我发现果然如此：看到对门的王阿姨没空了，老奶奶就主动帮她照看孩子；楼道有了垃圾，立刻拿笤帚扫了。

3、读一读，想一想：如果去掉下面句子中画线的词语，表达效果有什么不同？

 ◇说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（语气亲切）

  说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？（语气生硬）

◇它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。（语气亲切）

它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅 花也不肯印在稿纸上。 （语气生硬）

  ◇它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦， 全是海军上将的派头。（语气亲切）

 它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调， 全是海军上将的派头。（语气生硬）

四、书写提示

  把片段写的美观大方

五、日积月累

蜂

[唐]罗隐

不论平地与山尖， 无限分光尽被占。

采得百花酿成蜜， 为谁辛苦为谁甜。

【作者简介】

 罗隐（ 833 年～ 909 年） ，字昭谏 ，杭州新城人，晚唐诗人。著有《谗书》及《太平两同书》等，思想属于道家，其书乃在力图提炼出一套供天下人使用的 “ 太平匡济术 ” ，是乱世中黄老思想复兴发展的产物。

【诗意】

 无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。

 蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

【赏析】

 这是一首咏物诗。前两句写蜜蜂在山花烂漫间不停穿梭、劳作，广阔的领地给了它们相当大的施展本领的空间。后两句把它象征的“劳动者”意象加以引申、扩大，发出“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的一声叹息。这首咏蜂诗运用 象征的手法、设问的形式反映了劳动者不能享受其劳动成果的社会现象。

作业模块

※课内同步作业※

一、读拼音写词语。

  qiào  lì    dǒu qiào   bǔ yù   lún luò

  （  ）  （  ）  （  ）  （  ）

  huàn sàn   huàn fā   yīng jùn   yán jùn

  （  ）  （  ）  （  ）  （  ）

    参考答案：

一、俏丽   陡峭  哺育  沦落

涣散  焕发  英俊  严峻

二、选择合适词语。

  小蜜蜂  纸老虎  千里马  应声虫

1. 毛主席说：“一切反对派都是（ ）” 。

2. . 他带领大家创新技术，真是厂里的（ ）。

3. . 姐姐做事很勤劳，麻麻夸她是我家的（ ）。

4. 他自己没有主见，真是一只（ ）。

    参考答案：

二、 纸老虎 千里马 小蜜蜂 应声虫

三、词语连线。

   千里马    任劳任怨

   老黄牛    日行千里

   铁公鸡    外强中干

   纸老虎    一毛不拔

    参考答案：

三、

四、读诗句，填上动物的名称。

两个黄（   ）鸣翠柳，一行（   ）上青天。

故人西辞（   ）楼，烟花三月下扬州。

留恋（   ）时时舞，自在（   ）恰恰啼。

泥融飞（   ），沙暖睡（   ）。

    参考答案：

四、（鹂）（白鹭）  （黄鹤）  （戏蝶）

  （娇莺）（燕子），（鸳鸯）。

五、用冒号仿写句子

  粗心的小明

  小明总是很粗心：___________________________________________

    参考答案：

五、示例 小明总是很粗心：在做作业时，有的时候记不住偏旁部首，不是多写一笔，就是少写一笔；上学时，有时会忘了带红领巾，忘了带作业本，甚至忘了带书本；轮到值日时，有时忘了该自己值日；考试时，有时会跳过题，戒者没看清要求……

六、古诗默写及填空。

蜂

[唐]罗隐

不论平地与山尖，_____________。

采得百花酿成蜜，_____________。

1、把古诗补充完整

2、这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了_______________________________________。

    参考答案：

六、1、无限分光尽被占  为谁辛苦为谁甜

   2、作者对不劳而获的人的痛恨和不满