小学语文人教部编版四年级下册11 白桦达标测试

【精品】部编版（2020统编版）四年级下语文教辅

同步辅导及作业

11. 白桦

辅导模块

一、预习课文

在我的窗前，[来源:Z#xx#k.Com]

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

二、中心主旨

  诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写出了它的美。白桦那么高洁挺拔，它是高尚人格的象征。诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，体现了诗人对拥有白桦品质的人的尊敬以及对家乡和大自然的热爱之情。

【段落大意】

第一部分（1~2）：写白桦的外在形象美。

第二部分（3~4）：写白桦的内在气质美。

三、认写生字

【写字】桦涂茸绣潇 穗朦胧寂霞抹

四、字词积累

【生字组词】

桦：白桦  黑桦  红桦  桦树

涂：涂色  涂抹  涂改  涂鸦  生灵涂炭

茸：茸毛  鹿茸  毛茸茸  绿茸茸

绣：绣花  绣字  刺绣  锦绣  苏绣  湘绣

潇：潇洒  风雨潇潇

穗：花穗  麦穗  谷穗  穗子  高粱穗

朦：朦胧

胧：朦胧

寂：寂静  寂寞  寂寥  沉寂  寂然无声

霞：朝霞  晚霞  云霞  彩霞  霞光

抹：涂抹  抹零  抹杀  抹黑  抹眼泪

【形近字】

桦（桦树）哗（喧哗）  涂（涂色）途（路途）

绣（绣花）秀（秀丽）  潇（潇洒）萧（萧条）

胧（朦胧）拢（聚拢）  抹（涂抹）沫（泡沫）

【多音字】

佛：fú仿佛  fó佛像

抹：mǒ抹杀  mò转弯抹角  mā抹布

【近义词】

仿佛——好像  朦胧——模糊  

寂静——安静  徜徉——徘徊

【反义词】

洁白——乌黑  朦胧——清晰  

寂静——喧闹

五、文学常识

【作者介绍】谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁（1895-1925），苏联俄罗斯人,田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗《白桦》。  代表作品：《夜》《狗之歌》《我记得》等。

六、词语注释

【寂静】没有声音；很静。

【徜徉】闲游；安闲自在地步行。

【姗姗来迟】形容来得很晚。

【潇洒】（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。[来源:学科网]

【流苏】装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。

【齐绽】一同绽放。

【皑皑】形容霜、雪洁白。

七、课文赏析

【句子分析】

1、在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

这句话用了比喻的修辞方法，把“白桦树的颜色”比作“银霜”和“雪花”，写出了白桦树洁白、高洁的特点。同时这句话还是拟人句，一个“披”字把树当人写了。

这句话中“涂”和“披”用得好不好，为什么？

这两个字用得很好。“银霜”和“雪花”两词写树通体洁白的形象。“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。

2、毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

“潇洒”指白雪覆盖的白桦树枝自然优美，独具风韵。白桦披着一身雪花，那未全脱去的叶上落满了松软的积雪，“毛茸茸”的，仿佛给桦树镶了一道“花边儿”。比喻的手法写那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗流苏一般好看。作者极尽想象，赞美雪后桦树傲然挺立的形象。

3、在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。

这一小节写了白桦静中有动的气质美。“寂静”“朦胧”写出白桦含蓄、高洁的精神；“玉立”写出它的挺拔，写出它的气质高尚，写出它的非同凡响。“灿灿的金辉”衬托它的挺拔美丽。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。

4、白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。

“徜徉”指闲游，安闲自在的步行。“姗姗来迟”在这里形容朝霞慢慢升起缓慢从容的姿态。诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用拟人的手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的形态之美，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦“红装素裹，分外妖娆”。

作业模块

※课内同步作业※

一、看拼音写词语。

  gǔ suì   méng lóng   jì mò    tú mǒ  zhàn fàng

 （    ） （     ） （     ）  （    ）  （     ）

  cháng yáng  bái huà  xiù huā  xiāo sǎ  wǎn xiá

  （     ）  (       )   (     )    (     )   （     ）

    参考答案：一、

谷穗 朦胧 寂寞 涂抹 绽放

徜徉 白桦 绣花 潇洒 晚霞

二、辨析组词。

  蒙（   ）寂（  ）涂（  ）潇（  ）假（  ）

  朦（   ）淑（  ）徐（  ）肃（  ）霞（  ）

    参考答案：二、

  蒙（蒙古）寂（寂寞）涂（涂鸦）潇（潇洒）假（假如）

  朦（朦胧）淑（淑女）徐（徐徐）肃（严肃）霞（朝霞）

三、选择恰当的词语填到句中的括号里。

寂静       安静

1、（  ）的深夜，几颗星星在夜幕上闪烁着。

2、上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻（    ）下来。

模糊      朦胧[来源:学科网]

3、夜很静，黑色笼罩了一切，月色（   ），树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。 

4、成功最重要的就是不要去看远方（  ）的，而要做手边清楚的事。

    参考答案：三、1寂静2安静3朦胧4模糊

四、请根据意思，写出相应的词语。

（   ）1、安闲自在地步行。

（   ）2、行为举止自然大方。

（   ）3、慢腾腾地来晚了。

（   ）4、洁白的积雪银光耀眼。

    参考答案：四、

（徜徉）1、安闲自在地步行。

（潇洒）2、行为举止自然大方。

（姗姗来迟）3、慢腾腾地来晚了。

（白雪皑皑）4、洁白的积雪银光耀眼。

五、根据课文填空。

在诗句“在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。”中,作者用“____”和“_____”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象;“__、____”两个字把白桦当做人来写，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出了白桦_____的品质。

    参考答案：五、

银霜   雪花  涂 披   高洁挺拔

六、课内阅读，回答问题。

白桦

①在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

②毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

③在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

④白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

1、这首诗是用________的顺序来描写白桦树的。

2、请找出诗中运用比喻修辞的句子，并用“  ______  ”画出来。

3、这首诗表达了诗人怎样的情感？

  ___________

    参考答案：六、

1. 总-分

2、雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

3、本文从多个角度描写白桦，表现了其高洁、挺拔之美，表达了诗人对白桦的喜爱、赞美之情。

七、课外阅读，完成练习。

橡树的使命

      在一个可能是任何地方的地方，在一个可能是任何时间的时间，有一个美丽的花园，里面长满了苹果树、橘子树、梨树和玫瑰花，它们都幸福而满足地生活着。 花园里的所有成员都是那么快乐，唯独一棵小橡树愁容满面。可怜的小家伙被一个问题困扰着，那就是，它不知道自己是谁。 

      苹果树认为它不够专心，“如果你真的努力了，一定会结出美味的苹果，你看多容易！”玫瑰花说：“别听它的，开出玫瑰花来才更容易，你看多漂亮！”失望的小树按照它们的建议拼命努力，但它越想和别人一样，就越觉得自己失败。 

      一天，鸟中的智者雕来到了花园，听说了小树的困惑后，它说：“你别担心，你的问题并不严重，地球上的许多生灵都面临着同样的问题。我来告诉你怎么办。你不要把生命浪费在去变成别人希望你成为的样子，你就是你自己，你要试着了解你自己，要想做到这一点，就要倾听自己内心的声音。”说完，雕就飞走了。 

      小树自言自语道    做我自己    了解我自己    倾听自己的内心声音    突然，小树茅塞顿开，它闭上眼睛，敞开心扉，终于听到了自己内心的声音：“你永远都结不出苹果，因为你不是苹果树；你也不会每年每天都开花，因为你不是玫瑰。你是一棵橡树，你的命运就是要长得高大挺拔，给鸟儿们栖息，给游人们遮阴，创造美丽的环境。你有你的使命，去完成它吧！” 

      小橡树顿觉浑身上下充满了力量和自信，它开始为实现自己的目标而努力。很快它就长成了一棵大橡树，填满了属于自己的空间，赢得了大家的尊重。

      1、给文中画“ --- ”的句子加上合适的标点。

      2、仔细阅读，在文中找出下列词语的近义词。

         唯一（      ）      迷人（      ）      疑惑（      ）

      3、仿照样子写词语。

         例：自言自语（ABAC）______________、_________________

               愁容满面（心情）_______________、__________________

      4、阅读短文，完成填空。[来源:学科网]

      刚开始，小橡树是因为____________________而整天愁容满面的。最后是因为___________________________ 所以小橡树变得充满力量和自信。

      5、文章的标题是《橡树的使命》，读完后，你明白了小橡树的使命究竟是什么呢？

    _______________________________________________[来源:学,科,网]

      6、此刻，你还想对小橡树说些什么呢？

     ___________________________________________

    参考答案：七、

    1小树自言自语道：“做我自己，了解我自己，倾听自己的内心声音。” 

     2、 唯一（唯独 ）      迷人（美丽  ）      疑惑（ 困扰 ） 

       3、百发百中    半信半疑    兴致勃勃    大喜过望

       4、它不知道自己是谁    终于听到了自己内心的声音

       5、小橡树的命运就是要长得高大挺拔，给鸟儿们栖息，给游人们遮阴，创造美丽的环境。

     6、做自己该做的（不唯一）