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    语文:新人教版选修学案《文章写作与修改》3.3《培养创新意识》
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    语文:新人教版选修学案《文章写作与修改》3.3《培养创新意识》01
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    高中语文人教版 (新课标)选修第三节 培养创新意识导学案及答案

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    这是一份高中语文人教版 (新课标)选修第三节 培养创新意识导学案及答案,共3页。

    第三节 《培养创新意识》学案
    【学习目标】
    1、培养创新意识,从而写出具有新意的文章。
    2、激发创新思维,训练多角度思考问题的方式。
    3、从题目、立意、选材、形式、构思等多方面来提高创新写作能力。
    【学习重难点】
    从题目、立意、选材、形式、构思等多方面来提高创新写作能力。
    【学习过程】
    一、通过对例文《快乐方程式》的阅读鉴赏,初步感知写文章应该如何创新。
    (学生反复阅读这篇例文,谈谈自己的认识。)
    《快乐方程式》这篇文章主要新在以下几个方面。


    明确:1.题目新;2.构思新;3.立意新。
    二、解读“知识导引”。
    课文主要介绍了在写作上创新的三种途径。
    (一)开拓思路,也就是拓展写作内容。
    1.寻找新的空间
    2.寻找补充性空间
    3.寻找需要匡正的空间。
    (二)变换视角。
    视角就是人们观察事物、认识事物的角度。正如苏轼所说的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,同一件事物、同一个问题,从不同角度来观察、分析,得出的结论就会不一样。所谓“仁者见仁,智者见智”。我们常常可以看到两个人争执不下,然而各自都有自己的道理。这往往就是视角不同的缘故。最能体现因视角不同而结论相反的就是辩论。因为有“正方”“反方”的限制,辩论的双方必须按照设定的相反视角作纵深的思考,是磨砺思维的一种很好的方式。
    (三)寻求新的形式。
    我们平时写作用的文体就是常见的记叙文、议论文、说明文,其实文体远远不止有这些,形式的创新是无穷尽的。近年来,中高考的作文题目一般都不限文体,这给同学们提供了很好的形式创新的机会,考试中也涌现出了很多体裁新颖的作文,让人们看了耳目一新。写得比较成功的如故事新编、书信、广告词、诊断报告、剧本、辨论会、小小说、解说词、寓言故事、说明书、小品等等,可以说是精彩纷呈。
    三、写作训练
    阅读下面材料,按要求作文。
    孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会,法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”,在今天会成为现实?幻想源自人类的求职本能,展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉……
    请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。
    要求:自选文体,自拟标题,不少于800字。
    四、补充资料
    一、关于小品
    广义的小品内涵很广泛,狭义的小品指短小的关于说和演的艺术作品,它的基本要求是语言清晰,形态自然,能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征,最有代表性的是喜剧小品。
    我国喜剧小品起源于20世纪80年代初,它继承和发展了话剧、相声、二人转、小戏等剧目的优点。演员以赵本山、赵丽蓉、陈佩斯、朱时茂、宋丹丹、黄宏等著名。
    二、关于相声
    相声是一门语言的艺术。相声的特点是通俗易懂,语言精练,耐人寻味,感染力强。它不用布景道具,也不受时间、地点和条件的限制,两个演员可以随时随地表演。笑是这个艺术的特点,没有笑料就不是相声。相声的功能具有四门口技,即:说、学、逗、唱。表演起来是有声有色,声情并茂,使人们听起来不感觉枯燥。从内容上讲,它既能讽刺又能歌颂。是人民大众喜闻乐见的一种艺术形式。
    三、关于独幕剧
    剧情在一幕内完成的小型戏剧,我们通常称为独幕剧,它可以有一个场景,也可以有两个以上的场景。在独幕剧中,一般人物较少,情节线索单纯,从一个生活侧面反映社会矛盾,构成一个独立完整的戏剧故事。
    独幕剧也随着戏剧历史的发展而发展。戏剧理论界认为独幕剧大约产生于17世纪,当时叫它为小戏,一般在大戏开始之前演出,目的是为了照顾那些迟到的观众。而现代意义上的独幕剧,是伴随着19世纪末西方戏剧史上名噪一时的“小剧场运动”而诞生的一种戏剧体裁。

    “福娃”的相关材料:
    北京奥运会吉祥物福娃亮相
    福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。
    福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
    每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”和“妮妮”,在中国,叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
    福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系,其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化。
    贝贝传递的祝福,是繁荣。在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
    贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
    晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。
    晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。
    欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世界,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。
    欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环。
    迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。
    迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中黄色的一环。
    妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。
    天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥林匹克五环中绿色的一环。
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