搜索
    上传资料 赚现金
    高中生物必修二人教版课后习题:第2章测评 Word版含答案
    立即下载
    加入资料篮
    高中生物必修二人教版课后习题:第2章测评 Word版含答案01
    高中生物必修二人教版课后习题:第2章测评 Word版含答案02
    高中生物必修二人教版课后习题:第2章测评 Word版含答案03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上同步达标检测题

    展开
    这是一份高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上同步达标检测题,共9页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2章测评

    (时间:60分钟,满分:100)

    一、选择题(20小题,每小题3,60)

    1.下列关于减数分裂的叙述,正确的是(  )

                    

    在次级卵母细胞中存在同源染色体 着丝点在减数第一次分裂后期一分为二 减数分裂的结果,染色体数减半,DNA分子数不变 同源染色体的分离,导致染色体数目减半 联会后染色体复制,形成四分体 染色体数目减半发生在减数第二次分裂结束时

    A.①②③ B.④⑤⑥ C. D.②⑥

    解析次级卵母细胞中不存在同源染色体,因为减数第一次分裂的后期,同源染色体分开;着丝点是在减数第二次分裂后期一分为二的,不是在减数第一次分裂后期;减数分裂过程中,生殖细胞中的染色体数和核DNA分子数都减少了一半;染色体的复制是在联会之前完成的;染色体数目的减半发生在减数第一次分裂结束时。所以只有是正确的,其余叙述都是错误的。

    答案C

    2.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是(  )

    (1)具有同源染色体的细胞有①②③ (2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞 (3)所示的细胞中有2个四分体

    (4)进行有丝分裂的细胞为 (5)中发生了等位基因的分离

    A.(1)(2)(5) B.(2)(4)(5)

    C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)

    解析图中各细胞:为有丝分裂后期,8条染色体,8DNA分子,4对同源染色体;为减数第一次分裂中期,2个四分体;为有丝分裂中期;为减数第二次分裂后期。进行有丝分裂,无四分体,中无同源染色体。

    答案D

    3.下列有关人体性染色体的叙述,正确的是(  )

    A.男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父

    B.性染色体上基因都与性别有关

    C.在生殖细胞形成过程中,XY染色体会发生联会行为

    D.人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体

    解析男性的性染色体为XY,其中Y染色体不可能来自其祖母;性染色体上的基因并非都与性别有关;XY染色体是同源染色体,也能发生联会行为;次级卵母细胞在减数第二次分裂后期含两条X染色体。

    答案C

    4.一对夫妇表现型正常,却生了一个患白化病的孩子,在丈夫的一个初级精母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能的是(  )

    A.1,位于一条染色单体中

    B.4,位于四分体的每条染色单体中

    C.2,分别位于姐妹染色单体中

    D.2,分别位于同一个DNA分子的两条链中

    解析白化病为常染色体隐性遗传病,设相关基因为Aa。由题干可知,这对夫妇的基因型为Aa,在减数分裂过程中,由于DNA复制,丈夫的初级精母细胞中肯定含有2a,2a分布于复制后的2条姐妹染色单体上。

    答案C

    5.果蝇的受精卵有8条染色体,其中4条来自母本,4条来自父本。当受精卵发育成成虫,成虫又开始产生配子时,下面关于其中一个配子中染色体情况的说法正确的是(  )

    A.4条来自父本或4条来自母本

    B.2条来自父本,2条来自母本

    C.1条来自一个亲本,3条来自另一个亲本

    D.以上情况都有可能

    解析受精卵发育成的成虫,其性母细胞中含有的染色体既有来自父方的也有来自母方的,在进行减数分裂的时候,非同源染色体自由组合,因此ABC三种情况都存在。

    答案D

    6.导学号93810021一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中,基因组成表示正确的是(  )

    A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TM

    B.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tm

    C.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TMtm

    D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TMtm

    解析一个基因组成为TtMm的卵原细胞产生了一个基因组成为TM的卵细胞,那么其对应的次级卵母细胞的基因组成为TTMM,第一极体的基因组成为ttmm,最终产生的1个卵细胞的基因组成为TM,第二极体中有1个基因组成为TM2个基因组成为tm

    答案D

    7.下图是同一种动物的两个细胞分裂图,下列有关叙述不正确的是(  )

    A.甲是减数分裂图,乙是有丝分裂图

    B.该动物的体细胞中有4条染色体

    C.甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是244

    D.甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb

    解析题干中强调甲、乙是同一种动物的两个细胞分裂图,结合甲、乙染色体的行为特点可以判断:甲处于减数第二次分裂的前期,乙处于有丝分裂的后期。甲细胞内含有Ab基因,而产生甲的细胞的基因型可能是AAbb,也可能是AaBbAabbAABb,只要含有Ab即可。

    答案D

    8.在减数分裂过程中,由于偶然原因,雌果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的F1不正常的染色体组成情况是              (  )

    A.6+X6+Y B.6+XX6+YY

    C.6+XXX6+XXY D.AC都有可能

    解析雌果蝇的一对性染色体可能在减数第一次分裂没有分开,所产生的卵细胞中可能含有两条X染色体,也可能无X染色体,因而产生的F1不正常的染色体组成可能是A项和C项的情况。

    答案D

    9.下图是具有两种遗传病的某家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a,乙病显性基因为B,隐性基因为b。若-2无乙病基因。

    下列说法不正确的是(  )

    A.甲病为常染色体显性遗传病

    B.乙病为性染色体隐性遗传病

    C.-3是纯合子的概率为1/8

    D.-4与一位正常男性结婚,生下正常男孩的概率为3/8

    解析双亲(-1-2)均患甲病,子代有女性正常者(-4),说明甲病为常染色体显性遗传病;双亲均不患乙病,-2无乙病基因,其子-6患乙病,说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。据此可推知-1-2的基因型分别为AaXBXbAaXBY-3可能的基因型为AAXBXBAAXBXbAaXBXBAaXBXb,是纯合子的概率为1/3×1/2=1/6-4可能的基因型为aaXBXBaaXBXb,且概率相等(均为1/2),与正常男性(aaXBY)结婚生下正常男孩的概率为1/2×3/4=3/8

    答案C

    10.

    右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1234各表示一条染色体。下列表述正确的是(  )

    A.图中细胞处于减数第二次分裂前期

    B.图中细胞的染色体数是体细胞的2

    C.染色体12在后续的分裂过程中会相互分离

    D.染色体13必定会出现在同一子细胞中

    解析据图中信息,图中大多数染色体进行联会,所以该细胞处于减数第一次分裂前期。图中细胞的染色体数和体细胞染色体数相同。后续的分裂是同源染色体分开,12分离,34分离,染色体1和染色体3是非同源染色体,可能出现在同一子细胞中,也可能出现在不同子细胞中。

    答案C

    11.

    观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是 (  )

    A.减数第一次分裂过程中有一对染色体没有相互分离

    B.减数第二次分裂过程中有一对染色单体没有相互分离

    C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

    D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

    解析据图中染色体的形态特征判断,该细胞两极中仍有一对同源染色体,这说明在减数第一次分裂过程中有一对同源染色体没有相互分离,若在减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次,细胞中不应有同源染色体。

    答案A

    12.下图是AB两个家庭的色盲遗传系谱图,A家庭的母亲是色盲患者(图中),这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,请确定调换的两个孩子是(  )

    A.13 B.26 C.25 D.24

    解析根据色盲遗传的规律,A家庭的母亲是色盲患者,父亲正常,故儿子必定为色盲,而女儿不可能为色盲,因为父亲一定传给女儿一个正常基因;B家庭中5号正常,6号患病,由此可知2号和5号调换了。

    答案C

    13.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个基因型为AAaXb的精子,则另三个精子的基因型分别是(  )

    A.aXbYY B.XbaYY

    C.aXbaYY D.AAXbYY

    解析AaXbY正常情况下产生的配子类型应为AXbAYaXbaY,AaXbY产生AAaXb精子的原因为减数第一次分裂时Aa未分开,进入同一个细胞,减数第二次分裂时具有A基因的姐妹染色单体未分开,进入同一个细胞,相应的另一个细胞中无A,减数第二次分裂时,具有a基因的姐妹染色单体分开了。

    答案A

    14.下图表示某个生物的精细胞,根据细胞内基因(三对基因独立遗传)的类型,判断其精细胞至少来自(  )

    A.2个精原细胞 B.4个精原细胞

    C.3个精原细胞 D.5个精原细胞

    解析由该生物的精细胞推知其精原细胞的基因型为AaCcDd的基因型互补,二者可能来自同一个精原细胞,同理可分析其他精细胞。最终得出~至少来自4个精原细胞。

    答案B

    15.导学号93810022一个细胞中染色体数为2N,此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a,减数第二次分裂后期的染色体数为a',染色单体数为b,DNA分子数为c,图中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是              (  )

    A.①② B.①④ C.②③ D.②④

    解析本题以柱形图的形式考查有丝分裂与减数分裂过程中染色体和DNA数目的变化。正常体细胞中染色体数为2N,有丝分裂后期染色体数目加倍,4N,a=4N;减数第二次分裂后期染色体数目与正常体细胞中染色体数目相同,a'=2N;减数第二次分裂和有丝分裂后期由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成染色体,染色单体数为零,b=0,DNA分子数与染色体数相同。

    答案D

    16.人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲。从优生角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育              (  )

    A.男孩、男孩 B.女孩、女孩

    C.男孩、女孩 D.女孩、男孩

    解析本题主要应用性别决定和伴性遗传的有关知识解决。甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病,根据题干提供的信息可以判断其基因型为XAY,妻子表现正常,其基因型为XaXa,因为女性的X染色体可以传递给儿子,妻子没有致病基因,所以甲家庭只要生育男孩就可以避免该遗传病在后代出现。乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,因为红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,由此可以判断妻子有可能是致病基因的携带者,所以乙家庭最好生女儿,以降低后代患病的概率。

    答案C

    17.家猫体色由X染色体上一对等位基因Bb控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是(  )

    A.玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫

    B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%

    C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫

    D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫

    解析家猫的体色由X染色体上的一对等位基因控制,只含B基因的个体(XBXBXBY)为黑猫,只含b基因的个体(XbXbXbY)为黄猫,其他个体(XBXb)为玳瑁猫。由题意可知,玳瑁猫全部为雌性,不能互相交配产生后代,A项错。玳瑁猫(XBXb)与黄猫(XbY)杂交,后代有1/4的黑猫(XBY)1/2的黄猫(XbXbXbY)1/4的玳瑁猫(XBXb),B项错。玳瑁猫全部为雌性,不能用逐代淘汰其他体色猫的方法持续高效地繁育玳瑁猫,C项错。用黑色雌猫(XBXB)与黄色雄猫(XbY)或用黑色雄猫(XBY)与黄色雌猫(XbXb)杂交,获得的玳瑁猫的比例为50%,D项对。

    答案D

    18.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是(  )

    A.亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr

    B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2

    C.F1出现长翅雄果蝇的概率为3/16

    D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞

    解析F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅,再结合亲本的表现型可知,红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr,白眼长翅果蝇的基因型为BbXrY,A正确;由亲本基因型可进一步推知两亲本产生Xr配子的概率:父本为1/2,母本也为1/2,因此整体比例为1/2,B正确;F1出现长翅雄果蝇的概率是1/2()×3/4(长翅),3/8,C错误;白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr,减数第一次分裂时同源染色体分离,染色体数目减半,在减数第二次分裂后期,着丝点一分为二,使两条复制而来的姐妹染色单体分开,由于其上基因相同(不考虑突变和交叉互换),因此,能形成基因型是bbXrXr的次级卵母细胞,D正确。

    答案C

    19.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是(  )

    A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同

    B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同

    C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同

    D.两者后期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同

    解析有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂前期、中期染色体数目和DNA分子数相同,而染色体行为不同,有丝分裂前期染色体散乱分布,中期着丝点排列在赤道板中央,前期同源染色体联会配对形成四分体,有交叉互换现象,中期同源染色体排列在赤道板上,AB错误;有丝分裂后期与减数第一次分裂后期染色体数目不同,DNA分子数却相同,D项错误。

    答案C

    20.火鸡的性别决定方式是ZW(ZWZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成后代(基因型为WW的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是(  )

    A.=11 B.=12

    C.=31 D.=41

    答案D

    二、非选择题(40)

    21.(6)下列示意图分别表示某个动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答下列问题。

    1

     

    2

     

    (1)1a~c柱表示染色单体的是   ,1中所对应的细胞中可能存在同源染色体的是     

    (2)1的数量关系对应于图2   ,变为,相当于图2     过程。 

    (3)2乙细胞产生的子细胞的名称为                

    (4)请绘出图示细胞在分裂过程中,每条染色体上DNA分子含量变化曲线。

    解析本题首先由图2中的乙确定是雌性动物。(1)判断染色单体,其技巧是染色单体含量可以为0,即可确定b柱表示染色单体。细胞中存在同源染色体,则染色体数与正常体细胞的相同,还得排除减数第二次分裂后期着丝点分裂后染色体暂时加倍的情况。图1中的可为原始生殖细胞卵原细胞,是初级卵母细胞,都含同源染色体。(2)1中含有4条染色体、8条染色单体、8DNA分子,与图2中乙相对应。由变为染色体数目减半是因为初级卵母细胞()中同源染色体分离,细胞分裂形成次级卵母细胞和极体。(3)初级卵母细胞()产生的子细胞为次级卵母细胞和(第一)极体。

    答案(1)b  (2)乙 乙丙 (3)次级卵母细胞和(第一)极体

    (4)

    22.导学号93810023(7)下图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(Aa)控制,乙遗传病由另一对等位基因(Bb)控制,这两对等位基因独立遗传。已知-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。

    请回答下列问题。

    (1)甲遗传病的致病基因位于   (X”“Y)染色体上,乙遗传病的致病基因位于   (X”“Y)染色体上。 

    (2)-2的基因型为      ,-3的基因型为             

    (3)-3-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是      

    (4)-1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是      

    (5)-1的这两对等位基因均为杂合的概率是      

    解析(1)-1-2正常, 其后代-2患甲病,则甲病为隐性遗传病,又知-2的母亲-1患甲病(该患者为女性,排除伴Y染色体遗传),而其儿子-3正常,故排除伴X染色体隐性遗传病,应为常染色体隐性遗传病;-3-4正常,其后代-2-3患乙病,则乙病为隐性遗传病,又知-4不携带乙病的致病基因,故该病只能为伴X染色体隐性遗传病。

    (2)-3-4正常,其后代-2患乙病,-4不携带乙病的致病基因,由此推断可知-3与乙病有关的基因型为XBXb,-2与乙病有关基因型为XBXb,-1患甲病,-2基因型为AaXBXb;-1-2正常,其后代-2患甲病,-1-2与甲病有关的基因型-1Aa-2Aa。由此推知-3的基因型为1/3AAXBXb2/3AaXBXb

    (3)(1)(2)可推知,-3的基因型为1/3AAXBXb2/3AaXBXb,-4的基因型为AaXBY。他们生一个同时患甲、乙两病男孩的概率为2/3×1/4aa×1/4XbY=1/24

    (4)由题意可知,-1关于乙病的基因型为1/2XBXb1/2XBXB,与正常男子XBY结婚后,生一患乙病男孩的概率为1/2×1/4=1/8

    (5)-3的基因型为1/3AAXBXb2/3AaXBXb,-4的基因型为AaXBY,-1(已知-1是正常女性)两对基因都杂合的概率为1/3×1/2×1/2+2/3×2/3×1/2=11/36

    答案(1)常 X (2)AaXBXb AAXBXbAaXBXb (3)1/24 (4)1/8 (5)11/36

    23.导学号93810024(10)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(AaBb)控制,其中Bb仅位于X染色体上。AB同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。

    (1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼。

    亲代雌果蝇的基因型为    ,F1雌果蝇能产生    种基因型的配子。 

    F1雌雄果蝇随机交配,所得F2粉红眼果蝇中雌、雄比例为    ,F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为     

    (2)果蝇体内另有一对基因Tt,与基因Aa不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1的雌、雄果蝇随机交配,F2雌雄比例为35,无粉红眼出现。

    Tt基因位于    染色体上,亲代雄果蝇的基因型为          

    F2雄果蝇中共有    种基因型,其中不含Y染色体的个体所占比例为      

    用带荧光标记的Bb基因共有的特异序列作探针,F2雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上Bb基因杂交,通过观察荧光点的个数可确定细胞中Bb基因的数目,从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到   个荧光点,则该雄果蝇可育;若观察到    个荧光点,则该雄果蝇不育。 

    解析(1)根据题干条件,可推知亲本雌果蝇的基因型为aaXBXB。亲本雄蝇的基因型为AAXbY,F1基因型为AaXBXbAaXBY,其中雌果蝇能产生AXBAXbaXBaXb四种基因型的配子。

         AaXBXb×AaXBY

     

    3/4A-

    1/4aa

    1/2XBX-

    3/8A-XBX-

    1/8aaXBX-(粉红眼)

    1/4XBY

    3/16A-XBY

    1/16aaXBY(粉红眼)

    1/4XbY

    3/16A-XbY

    1/16aaXbY

     

    :XBX-XBXB1/2,XBXb1/2A-AA比例为1/3,Aa2/3

    从以上棋盘分析可以看出F2中粉红眼果蝇的雌雄比例为21;F2红眼雌果蝇中纯合子占F2的比例为1/3×1/2=1/6,则杂合子占的比例为1-1/6=5/6

    (2)正常雌雄比例为11,因为t纯合只会使雌果蝇性反转成雄性,F2雌、雄比例为35,说明在雌果蝇中有1/4发生了性反转,符合基因型为Tt的果蝇相互交配产生的后代性别比例。由此可推出Tt基因位于常染色体上;又因为在F2中无粉红眼出现进一步推出亲代雄果蝇的基因型为AAttXbY,雌果蝇基因型为AATTXBXBF1果蝇的基因型为AATtXBXbAATtXBY,所以F2雄果蝇中包括性反转形成不育的雄果蝇共有8种基因型。其中不含Y染色体的个体所占比例为(1/4×1/2)/(5/8)=1/5如果F2雄果蝇是性反转而来的,那么其有丝分裂后期的细胞中就有4X染色体,荧光点应该有4;如果是正常雄果蝇,其有丝分裂后期的细胞中就有2X染色体,荧光点应该有2个。

    答案(1)aaXBXB 4 21 5/6 (2)常 AAttXbY 8 1/5 2 4

    24.(10)果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X染色体上,下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配出一白眼雄果蝇的过程。请据图回答问题。

    (1)写出图中ABE细胞的名称:A           B      E            

    (2) 在图中画出CDG细胞的染色体示意图。凡X染色体上有白眼基因的用w记号表示。

    (3)若精子C与卵细胞F结合,产生后代的基因型为        ,表现型为          

    (4)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,则子代中出现雄性红眼果蝇的概率为    ,出现雌性白眼果蝇的概率为     

    解析()原细胞体积变大,染色体复制成为初级精()母细胞,经减数第一次分裂成为次级精()母细胞,经减数第二次分裂,形成精细胞(卵细胞)。亲代红眼雌果蝇的基因型为XWXw,与白眼雄果蝇XwY交配,则后代雄性红眼果蝇占1/4,雌性白眼果蝇占1/4

    答案(1)初级精母细胞 精细胞 次级卵母细胞

    (2)如图:

    (3)XWXw 红眼雌果蝇

    (4)1/4 1/4

    25.(7)已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);长硬毛与短硬毛是另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。现有两只果蝇杂交,所得子代的表现型及其数量如下表所示。

     

    灰身

    长硬毛

    灰身

    短硬毛

    黑身

    长硬毛

    黑身

    短硬毛

    雌性

    315

    0

    104

    0

    雄性

    157

    158

    52

    53

     

    根据上面的结果,回答下列问题。

    (1)果蝇的黑身与灰身这对相对性状中,显性性状是    ,理由是                      。如果你的判断正确,那么用上表中一个灰身雌果蝇与一个灰身雄果蝇杂交,理论上应出现什么结果?                          

    (2)果蝇短硬毛的遗传方式是              。如果给你提供长硬毛雌果蝇、长硬毛雄果蝇、短硬毛雌果蝇、短硬毛雄果蝇,你将如何通过一次杂交对上述判断加以验证?(只要求写出遗传图解) 

    答案(1)灰身 子代中,灰身与黑身呈现出31的分离比 全是灰身或者灰身与黑身呈现出31的分离比

    (2)X染色体隐性遗传 遗传图解如下图所示。

    P    XbXb        XBY

    F1 XBXb XbY

      雌果蝇均为长硬毛  雄果蝇均为短硬毛

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    蜜蜂家族揭密

    2003822,《细胞》杂志上发表的一篇文章,解决了一个困扰科学家长达150年之久的科学难题。

    人们早就发现,在蜜蜂群体中存在着三种不同类型的个体,分别是蜂王、雄蜂和工蜂。蜂王是蜂群中唯一生殖器官发育完全的雌性蜂,其主要职能是产卵。雄蜂是蜂群中数量很少的雄性公民,它一生的职责就是和蜂王交配。工蜂是蜂群中的劳动者,数量最多,蜂群生活所需的一切物质均来源于工蜂的辛勤劳动,工蜂与蜂王一样也是雌性蜂,却不能生育。

    原来,蜂王依然像其他生物那样经过减数分裂,产生染色体数目减半的配子(卵细胞),而雄蜂也产生了与卵细胞染色体数目相同的配子(精子)

    蜂王产生的卵细胞中,绝大多数是受精卵,少数是未受精卵。受精卵有两种命运:极少数的受精卵产在宽大而突出的蜂房里,孵化后,终生享受有高度营养价值的王浆,结果发育成蜂王;而其余的受精卵产在小的蜂房里,孵出后,只喂三天王浆,以后则改喂花粉和花蜜调制的蜂粮,只能发育成工蜂。未受精的卵产在中等大小的蜂房里,孵化后发育成雄蜂。这样就保证了一个群体中只有一个蜂王,少数几只雄蜂和大量的工蜂。

    那么,受精卵为什么能发育成雌蜂?而未受精卵为什么能发育成雄蜂?长期以来,人们百思不得其解。

    如今,研究人员终于揭示了这个秘密:原来这是蜜蜂体内的一种称作互补性别因子的基因在作怪。受精卵因为含有两份这样的基因,所以发育成雌蜂;而未受精卵只有来自母亲的一份互补性别因子基因,因而发育成雄蜂。

     

    相关试卷

    高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上课时作业: 这是一份高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上课时作业,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上同步训练题: 这是一份高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上同步训练题,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上课后复习题: 这是一份高中生物人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上课后复习题,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          高中生物必修二人教版课后习题:第2章测评 Word版含答案

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部