人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第1节 从生物圈到细胞教案及反思

这是一份人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第1节 从生物圈到细胞教案及反思，共4页。教案主要包含了 学习目标，学习重难点，典例分析等内容，欢迎下载使用。


【 学习目标】
1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。
2.举例说明生命系统的结构层次。
3.认同细胞是基本的生命系统。
【学习重难点】
1.生命活动建立在细胞的基础之上。
2.生命系统的结构层次。
【预习案】
一、生命活动离不开细胞
1．细胞是生物体___________________的基本单位。生物科学研究已经进入________水平，生物大分子______（有或没有）生命。生命活动离不开_________，病毒只有依赖________才能生活。
2．AIDS是由 感染人体的 的 引起的，导致人体免疫力降低，大多数人死于 。
3．生物圈中存在着众多的单细胞生物，它们依赖_________________就能完成生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖____________________密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
4．生物与环境之间物质和能量交换的基础是____________，多细胞生物生长发育的基础是________________，生物的遗传和变异是以细胞内_______的传递和变化为基础的。
二、生命系统的结构层次（熟记）
5.生命系统的结构层次包括_______、_________、________、________、________、_________和_________、________、_ 9个层次，其中最基本的生命系统是________。
6.植物没有 层次，单细胞生物既可化做 层次，又可化做 层次。血液属于 层次，皮肤属于 层次。
【探究案】
一、结合课本P2 问题探讨，回答以下问题
1、SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖？

2、SARS病毒主要侵害人体哪些细胞？

3、如果离开了活细胞，SARS病毒能够很好地生活和繁殖吗？
归纳与结论：
二、生命活动离不开细胞
分析和讨论课本P2的实例，说明生命活动与细胞的关系：
实例一：1、草履虫是一种什么样的生物？能完成哪些生命活动？若没有完整的细胞结构，草履虫能完成这些生命活动吗？
归纳与结论：
实例二：与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？在子女和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系？
归纳与结论：
实例三：缩手反射的结构基础？
归纳与结论：
实例四：艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞——淋巴细胞，导致人体的免疫系统受到损害的病毒。
归纳与结论：艾滋病病毒是 生物，必须依赖于 中生存。生物体的 受到损害，也会影响该种生物的生命活动甚至导致死亡。
由以上实例得出：
单细胞、多细胞以及非细胞结构的生物的生命活动都离不开______。细胞是生物体 ____________________的基本单位。
三、生命系统的结构层次
1、理解什么是系统？系统的特点？
系统是指________________。系统的各组分在结构上 功能上_______________。
根据课本图1-1“生命系统的结构层次”，思考以下问题：
2、生命系统分为哪几个层次？他们从小到大的顺序是什么？
______→_______→_______→________→________→_______→_______→_______→_______
3、什么是种群？什么是群落？
种群 ；群落 。
4、请以一个人、一棵松树和一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。
人：
松树：
草履虫：
5、不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么？
对于不同种生物（如植物和动物或单细胞生物）的生命系统的层次会有所不同，越_ ___的生物其生命系统越复杂，越_____的生物则较简单。
【典例分析】
1．一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（ ）
A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈
答案：A。解析 种群是研究一定范围内同种生物的所有个体，它应包括该范围内各个年龄段的所有个体。 
2．在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ）
A．一个群落B．一个种群 C．两个种群D．八个种群
答案：C。解析 群落应该包括此草原上的各种生物，所以A是错误的。种群是指在一定的区域内，同种生物的所有个体。绵羊和山羊分别属于两个不同物种，这里虽有八群羊，但只包含两个物种。
【练习案】
一、选择题
1．一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生命系统中分别属于什么( )。
A.种群和群落 B.种群和生态系统 C.群落和种群 D.群落和生态系统
2. 下列环境中的生物，属于种群的是（ ）。
A.一个公园中的花卉 B.一个牧场里的家禽 C.一条河里的鱼 D.一个蜂巢里的蜂
3. 下列人体结构中，属于组织的是（ ）。
A.心脏 B.神经元 C.口腔上皮 D.皮肤
4. 在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了（ ）。
A.群落 B.种群 C.生态系统 D.生物圈
5．组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生命系统是（ ）。
A.核酸 B.细胞 C.10周的胚胎 D.生物圈
6、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（ ）
A.都离不开细胞
B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
C.是生物体结构和功能的基本单位
D.细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动
7.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚集的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（ ）
A.一块稻田里的全部害虫 B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一片松林中的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚
8.下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（ ）
A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞
B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次
C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的
9.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①皮肤 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②胃黏膜 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③神经元 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④变形虫 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤细胞内蛋白质等化合物 = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥病毒 = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦同一片草地上的所有山羊 = 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧一个池塘中的所有鱼类 = 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨一片森林 = 10 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑩一个池塘中的所有生物
A. = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤ = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥ = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④ = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦ = 10 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑩ = 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨ B. = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤ = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥ = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④ = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦ = 10 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑩ = 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨ C. = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④ = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦ = 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧ = 10 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑩ = 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨ D. = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤ = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④ = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦ = 10 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑩ = 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨
二、非选择题
10.在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。
（1）腐木中的一个腐生细菌____________________。
（2）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓_____________________。
（3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物___________________。
（4）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成 。