搜索
    上传资料 赚现金
    高效课堂同步课件:4-3酵母细胞的固定化(选修1)
    立即下载
    加入资料篮
    高效课堂同步课件:4-3酵母细胞的固定化(选修1)01
    高效课堂同步课件:4-3酵母细胞的固定化(选修1)02
    高效课堂同步课件:4-3酵母细胞的固定化(选修1)03
    高效课堂同步课件:4-3酵母细胞的固定化(选修1)04
    高效课堂同步课件:4-3酵母细胞的固定化(选修1)05
    高效课堂同步课件:4-3酵母细胞的固定化(选修1)06
    高效课堂同步课件:4-3酵母细胞的固定化(选修1)07
    高效课堂同步课件:4-3酵母细胞的固定化(选修1)08
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题3 酵母细胞的固定化教课课件ppt

    展开
    这是一份高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题3 酵母细胞的固定化教课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了不溶于,水的多孔性载体,琼脂糖,海藻酸钠,醋酸纤维素,聚丙烯酰胺,葡萄糖异构酶,酶颗粒,反应溶液,干酵母细胞等内容,欢迎下载使用。

    课程标准尝试制备和应用固定化酶。课标解读1.说出固定化酶和固定化细胞的作用和原理。2.尝试制备固定化酵母细胞。3.尝试利用固定化细胞进行酒精发酵。
    1.固定化酶和固定化细胞技术是利用 和 方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术,包括 、 和 。2.固定化细胞多采用 固定化,而固定化酶多采用 和 。与固定化酶技术相比,固定化细胞技术制备的成本 ,操作 。
    固定化酶和固定化细胞技术
    3.用包埋法固定化细胞是将微生物细胞均匀地包埋于 中,常用的包埋载体有 、 、 、 和 等。4.固定化酶的应用实例——高果糖浆的生产固定化酶技术已经应用于高果糖浆的生产中,生产高果糖浆所需要的酶是 ,所使用的反应柱上的孔应满足 不能通过筛板上的小孔,而 却可以自由出入。
    [思维激活1] 日常生活中人们用来蒸馒头的发酵粉在浸泡宜用凉水、温水还是开水?提示 浸泡发酵粉最好用温水——温度过低,不利于发挥酶活性;温度过高会杀死酵母细胞。
    1.固定化酶的应用实例(1)固定化酶的反应柱示意图:将酶固定在一种颗粒状的载体上,再将这些酶颗粒装到一个反应柱内,柱子底端装上分布着许多小孔的筛板。酶颗粒无法通过筛板的小孔,而反应溶液却可以自由出入。(2)利用固定化酶技术生产高果糖浆的实例:高果糖浆的生产需要使用葡萄糖异构酶,它能将葡萄糖转化成果糖。生产过程中,将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入,使葡萄糖溶液流过反应柱,与固定化葡萄糖异构酶接触,转化成果糖,从反应柱的下端流出。
    2.直接使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较(见下表)
    特别提醒 固定化酶和固定化细胞的共同点是所固定的酶都可以反复使用。
    【巩固1】 固定化酶和固定化细胞的主要区别是(  )。A.前者只能固定胞外酶,后者只能固定胞内酶B.前者只能固定胞内酶,后者只能固定胞外酶C.前者可以固定胞内酶和胞外酶,后者只可以固定胞内酶D.前者只可以固定胞外酶,后者可以固定胞外酶和胞内酶解析 微生物产生的酶的种类很多,有的存在于细胞内,有的分泌到细胞外。因此,固定化酶可以固定胞内酶和胞外酶,固定化细胞只能固定胞内酶。答案 C
    1.制备固定化酵母细胞的操作步骤:酵母细胞的 →配制物质的量浓度为0.05 ml/L的 溶液→配制 溶液→ 溶液与 混合→ 酵母细胞。2.在配制海藻酸钠溶液时,加热时要用 ,或者 ,反复几次,直到海藻酸钠完全 为止。如果加热太快,海藻酸钠会 。
    酵母细胞的固定化技术
    3.固定化酵母细胞需要的材料是 、 、 。4.用固定化酵母细胞发酵:将凝胶珠加入用于发酵的 溶液后,发现有 产生,同时有 散发。
    [思维激活2] 用于固定酵母细胞的载体是什么?载体的浓度越高固定效果越好吗?提示 用于固定酵母细胞的载体是海藻酸钠,海藻酸钠的浓度关系到固定化细胞的质量——浓度过低形成的凝胶珠内包埋的细胞过少,浓度过高则不易形成凝胶珠。
    1.固定化酵母细胞的制备酵母细胞的活化:1 g干酵母+10 mL蒸馏水→50 mL烧杯中,搅拌均匀,放置1 h↓配制0.05 ml/L的CaCl2溶液:无水CaCl20.83 g+150 mL蒸馏水→200 mL烧杯↓配制海藻酸钠溶液:0.7 g海藻酸钠+10 mL水放入50 mL小烧杯→小火加热,完全溶化加蒸馏水定容至10 mL↓
    海藻酸钠溶液与酵母细胞混合:将海藻酸钠溶液冷却至室温后加入活化的酵母细胞,充分搅拌使其混合均匀,转移至注射器中↓固定化酵母细胞:以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加至配制好的CaCl2溶液中,形成凝胶珠,使其在溶液中浸泡30 min↓冲洗:将固定好的酵母细胞(凝胶珠)用蒸馏水冲洗2~3次↓发酵:将150 mL质量分数为10%的葡萄糖溶液转移至200 mL的锥形瓶中,加入固定好的酵母细胞,25 ℃下发酵24 h
    2.固定化实验中的有关问题
    特别提醒 制备固定化酵母细胞的注意事项(1)海藻酸钠溶液与酵母细胞混合:冷却后再混合,注意混合均匀,不要进入气泡。(2)凝胶珠的颜色和形状:如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明海藻酸钠的浓度偏低,固定的酵母细胞数目较少;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则说明海藻酸钠的浓度偏高,制作失败,需要再作尝试。(3)细胞的固定要在严格无菌条件下进行;反复使用固定化酵母细胞时,需要避免微生物的污染。
    【巩固2】 酵母细胞固定化的实验中,下列实验操作与目的不相符的是(  )。A.干酵母加入蒸馏水搅拌均匀后,放置一段时间,使酵母细胞活化B.采用小火间断加热的方法,防止海藻酸钠发生焦糊C.将活化的酵母细胞加入海藻酸钠溶液,轻轻搅拌,以免产生气泡D.用注射器滴加溶液时要接近CaCl2溶液的液面,防止凝胶珠出现“尾巴”
    解析 实验中,为了防止凝胶珠出现“尾巴”,注射器应离CaCl2溶液的液面远一些。答案 D
    【例1】 下列说法不正确的是(  )。A.固定化酶和固定化细胞的方法包括包埋法、化学结合法和物理吸附法B.固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法C.由于细胞个体大,而酶分子很小,因此细胞多采用物理吸附法固定D.反应物是大分子物质应采用固定化酶
    思维导图:深度剖析 在酶和细胞的固定化技术中,通常有包埋法、化学结合法和物理吸附法,其中由于酶分子小,又多带电荷,易从多孔性物质中漏出,因此多使用化学结合法与物理吸附法,而细胞个体大,难以被多孔性物质吸附或结合,因而多采用包埋法。答案 C
    [归纳整合]固定化酶与固定化细胞技术及其应用
    【例2】 试分析下图中与用海藻酸钠作载体制的固定化酵母细胞相似的是(  )。思维导图:
    相关课件

    生物专题1 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作备课课件ppt: 这是一份生物专题1 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作备课课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了酵母菌,兼性厌氧,大量繁殖,酒精发酵,~25℃,醋酸菌,~35℃,排气口,充气口,出料口等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题1 植物芳香油的提取备课课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题1 植物芳香油的提取备课课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了植物原料,水蒸气,挥发性,油水混合物,原料的位置,水中蒸馏,水气蒸馏,水蒸气蒸馏,石灰水,玫瑰精油的提取等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题1 DNA的粗提取与鉴定授课ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题1 DNA的粗提取与鉴定授课ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了提取DNA的方法,物理或化学性质,RNA,蛋白质,NaCl,盐浓度,蛋白酶,~80℃,细胞膜,沸水浴等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          高效课堂同步课件:4-3酵母细胞的固定化(选修1)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部