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人教部编版九年级下册任务三 演出与评议一等奖ppt课件
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这是一份人教部编版九年级下册任务三 演出与评议一等奖ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，写作导航，评选要点，写作指导，戏剧评论的角度，写戏剧评议的注意点，写作实践，拓展延伸，中国戏曲知多少，传统戏曲《锦绣梨园》等内容，欢迎下载使用。
1.开展戏剧主题班会或年级、全校大型戏剧表演活动，展示排练成果。2.就剧本的题材、主题、人物、情节、艺术形式，演出实践中导演、演员、舞台设计等各个方面进行评议，并围绕某一个具体问题尝试写作戏剧评论。
经过多次排练，各位演员已经准备就绪，导演与剧务也准备充分，大家都跃跃欲试了，现在有请他们闪亮登场！
观看完演出后，参考下面的评选要点，评选出三位优秀演员。每名同学都要提交一份推荐表（每人提名不多于3人），写明姓名、角色和推荐理由。
结合整个活动，从以下话题中任选其一（也可自选话题），写一篇作文，谈谈自己对剧本和戏剧表演的认识。不少于600字。
◎我为什么对“他”印象最深◎舞台说明不只是“说明”◎戏剧冲突面面观◎台词应该怎样说◎肢体语言很重要◎配角也要演到位◎“好戏”是配合出来的
1.可以就剧本的题材、人物、情节、艺术形式、表现手法等各个 方面展开全面的评论。2.可以对某个场景、某场冲突、某个人物等进行评论。3.可以对演出实践中导演、演员、舞台设计等展开全面的评论。4.可以就某个具体问题展开评论，如某个动作的设计、某处台词 等。
一、从实际出发戏剧评论中所谈论的问题从剧本阅读、演出的实际中来，为解决具体问题而谈。戏剧评论往往是针对具体的戏剧现象、具体剧目、具体的舞台情况有针对性地谈问题，讲道理，所以必须从实际出发。
二、实事求是1.评论要建立在对剧本、剧目的整体认识基础之上，不片面地、 主观地看待问题。2.对问题的探讨要符合戏剧的内在规律，如对演员角色表现能力 的评价，就要把演员想要演什么、怎么演的、为什么要这么演 三者统一起来考虑。3.评价态度要客观，好就是好，差就是差，敢于面对问题，才能 真正锻炼鉴赏思维，发展鉴赏能力。
三、要有较好的议论能力1.观点要明确、精当、独到。2.无论提出什么观点，都要有充分的材料为依据，力求立论 坚实，有说服力。3.思路要清晰，行文要有一定的文采。4.要善于发现问题，在剧本和剧目中找到值得研究的问题， 提出自己的见解。
“好戏”需要认真的演员 一部好戏需要每个演员塑造好角色，这是必备的，也是最难得的。在这次演出的整个过程中，我们每个演员都竭尽全力，最终的演出赢得了满堂彩。 周朴园的饰演者在整个过程中进步最大，他一开始语气缺少变化，动作不自然，心理活动展现得不够充分，在一遍遍的练习中，他不断调整自己的语气，在演出时，他的语气有严肃、有责备、有厌恶、有愤怒、有害怕，这样人物就立刻活了起来。他的动作也变得自然，不拘谨了，这样人物就变得更真实。而有了这些变化，人物的心理活动便自然地流露出来。最后他的大笑，是他整个演出中让观众觉得最入戏的地方。他对原
①总说角色塑造的重要性，引出话题。
著进行了加工创造，有了自己的理解，演得很真实，他用那种近似狂傻的状态，拉起高潮的前奏，紧接着以狂笑使演出达到高潮，十分成功。 四凤的饰演者在最初对词的时候，处理得很恰当，也很放得开，但后来遇到与周萍拥抱等动作时，她就显得有些羞涩，这样就入不了戏，自然影响发挥，于是台词受到影响，原来的那种凄楚可怜的感觉有些减弱。在之后的排练中，她一直在努力改进。演出那天，她演得特别投入，特别好。她在排练时感到困难的地方也毫无纰漏，很投入，她的泪水就是最好的证明。
③用前后对比，体现四凤扮演者在台词和动作上的进步。
②分角色来评析。从演员的语气、动作等方面赏析周朴园。
周萍的饰演者一开始存在很多演技方面的问题，但他有一个优势，就是他找的感觉是对的，方向是对的，尽管出现了台词不够有力等问题，但他让观众一看就能清晰地感觉到他就是周萍。经过几天的艰苦排练，在演出时，他的表现格外好，他在不同的情节中，语气神情都会随之变化，动作也很自然。而且大量的台词也都识记准确，没有纰漏。 其实舞台上每一出戏的成功都离不开饰演者台下辛苦的付出。“天下无难事,只怕有心人。”我们整个戏剧成功的秘诀就是认真。
④从台词、语气、动作等方面表现周萍扮演者的进步。
⑤首尾呼应，再一次指出饰演者的重要性。
中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成的。一般认为，它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧为我国五大戏曲剧种，且均在2006年5月20日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。其他比较著名的戏曲种类有：昆曲、粤剧、淮剧、川剧、秦腔、沪剧、晋剧、汉剧、河北梆子、河南越调、河南坠子、湘剧、湖南花鼓戏等。
戏曲的三大艺术特色（1）综合性 中国戏曲是一种高度综合的民族艺术。（2）虚拟性 虚拟是戏曲反映生活的基本手法。（3）程序性 程序是戏曲反映生活的表现形式。
戏曲天地
3.走上戏曲表演的舞台
与同学合作，选一出大家喜爱的戏曲片段，分好角色，准备道具，操练一番。可以选择京剧等具有巨大影响力的剧种，也可以选择本乡本土的地方戏。如果你有“家学”，正好亮亮嗓子；如果之前没唱过，不妨来个“拜师学艺”，向戏曲专业人员或戏曲爱好者学几招；也可以跟着电视节目、广播节目、唱碟等模仿几句。
戏剧天地
4.感受戏曲艺术的魅力
豫剧观后感 戏曲是我们中华民族文化艺术的瑰宝。听上去，戏曲好像只是老人们的最爱，小孩子并不是特别喜欢。殊不知，随着“经开区文化戏曲团进校园”活动的到来，戏曲正悄悄地渗入到我们每个学生的心中。 “看！他们来了！”“哇，真气派！”阵阵欢呼声激荡着我们的耳膜。来不及过多地思考，我们便循声奔去。
看，花木兰闪亮登场了。参军后的花木兰荣归故里，对着我们头发一解、戎装一卸，又变成了曾经的那个妙龄少女。举手投足不乏少女的优雅，眉眼之间尽显巾帼的风流。这一系列动作夸张又不失真实，我们个个看得张大了嘴巴，忘记了欢呼。“谁说女子不如男？”这一句唱词仿佛一颗小石子投进了我们女生的心湖，激起了层层涟漪。我们女生们不约而同地看了一眼身边的男生，掩着嘴笑了起来。 “小苍娃”也给我们带来了不少乐趣呢。作为一个丑角，他演得相当出色！赢得了在场同学们的阵阵笑声。“啊……啊……”就成了这段
1.开展戏剧主题班会或年级、全校大型戏剧表演活动，展示排练成果。2.就剧本的题材、主题、人物、情节、艺术形式，演出实践中导演、演员、舞台设计等各个方面进行评议，并围绕某一个具体问题尝试写作戏剧评论。
经过多次排练，各位演员已经准备就绪，导演与剧务也准备充分，大家都跃跃欲试了，现在有请他们闪亮登场！
观看完演出后，参考下面的评选要点，评选出三位优秀演员。每名同学都要提交一份推荐表（每人提名不多于3人），写明姓名、角色和推荐理由。
结合整个活动，从以下话题中任选其一（也可自选话题），写一篇作文，谈谈自己对剧本和戏剧表演的认识。不少于600字。
◎我为什么对“他”印象最深◎舞台说明不只是“说明”◎戏剧冲突面面观◎台词应该怎样说◎肢体语言很重要◎配角也要演到位◎“好戏”是配合出来的
1.可以就剧本的题材、人物、情节、艺术形式、表现手法等各个 方面展开全面的评论。2.可以对某个场景、某场冲突、某个人物等进行评论。3.可以对演出实践中导演、演员、舞台设计等展开全面的评论。4.可以就某个具体问题展开评论，如某个动作的设计、某处台词 等。
一、从实际出发戏剧评论中所谈论的问题从剧本阅读、演出的实际中来，为解决具体问题而谈。戏剧评论往往是针对具体的戏剧现象、具体剧目、具体的舞台情况有针对性地谈问题，讲道理，所以必须从实际出发。
二、实事求是1.评论要建立在对剧本、剧目的整体认识基础之上，不片面地、 主观地看待问题。2.对问题的探讨要符合戏剧的内在规律，如对演员角色表现能力 的评价，就要把演员想要演什么、怎么演的、为什么要这么演 三者统一起来考虑。3.评价态度要客观，好就是好，差就是差，敢于面对问题，才能 真正锻炼鉴赏思维，发展鉴赏能力。
三、要有较好的议论能力1.观点要明确、精当、独到。2.无论提出什么观点，都要有充分的材料为依据，力求立论 坚实，有说服力。3.思路要清晰，行文要有一定的文采。4.要善于发现问题，在剧本和剧目中找到值得研究的问题， 提出自己的见解。
“好戏”需要认真的演员 一部好戏需要每个演员塑造好角色，这是必备的，也是最难得的。在这次演出的整个过程中，我们每个演员都竭尽全力，最终的演出赢得了满堂彩。 周朴园的饰演者在整个过程中进步最大，他一开始语气缺少变化，动作不自然，心理活动展现得不够充分，在一遍遍的练习中，他不断调整自己的语气，在演出时，他的语气有严肃、有责备、有厌恶、有愤怒、有害怕，这样人物就立刻活了起来。他的动作也变得自然，不拘谨了，这样人物就变得更真实。而有了这些变化，人物的心理活动便自然地流露出来。最后他的大笑，是他整个演出中让观众觉得最入戏的地方。他对原
①总说角色塑造的重要性，引出话题。
著进行了加工创造，有了自己的理解，演得很真实，他用那种近似狂傻的状态，拉起高潮的前奏，紧接着以狂笑使演出达到高潮，十分成功。 四凤的饰演者在最初对词的时候，处理得很恰当，也很放得开，但后来遇到与周萍拥抱等动作时，她就显得有些羞涩，这样就入不了戏，自然影响发挥，于是台词受到影响，原来的那种凄楚可怜的感觉有些减弱。在之后的排练中，她一直在努力改进。演出那天，她演得特别投入，特别好。她在排练时感到困难的地方也毫无纰漏，很投入，她的泪水就是最好的证明。
③用前后对比，体现四凤扮演者在台词和动作上的进步。
②分角色来评析。从演员的语气、动作等方面赏析周朴园。
周萍的饰演者一开始存在很多演技方面的问题，但他有一个优势，就是他找的感觉是对的，方向是对的，尽管出现了台词不够有力等问题，但他让观众一看就能清晰地感觉到他就是周萍。经过几天的艰苦排练，在演出时，他的表现格外好，他在不同的情节中，语气神情都会随之变化，动作也很自然。而且大量的台词也都识记准确，没有纰漏。 其实舞台上每一出戏的成功都离不开饰演者台下辛苦的付出。“天下无难事,只怕有心人。”我们整个戏剧成功的秘诀就是认真。
④从台词、语气、动作等方面表现周萍扮演者的进步。
⑤首尾呼应，再一次指出饰演者的重要性。
中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成的。一般认为，它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧为我国五大戏曲剧种，且均在2006年5月20日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。其他比较著名的戏曲种类有：昆曲、粤剧、淮剧、川剧、秦腔、沪剧、晋剧、汉剧、河北梆子、河南越调、河南坠子、湘剧、湖南花鼓戏等。
戏曲的三大艺术特色（1）综合性 中国戏曲是一种高度综合的民族艺术。（2）虚拟性 虚拟是戏曲反映生活的基本手法。（3）程序性 程序是戏曲反映生活的表现形式。
戏曲天地
3.走上戏曲表演的舞台
与同学合作，选一出大家喜爱的戏曲片段，分好角色，准备道具，操练一番。可以选择京剧等具有巨大影响力的剧种，也可以选择本乡本土的地方戏。如果你有“家学”，正好亮亮嗓子；如果之前没唱过，不妨来个“拜师学艺”，向戏曲专业人员或戏曲爱好者学几招；也可以跟着电视节目、广播节目、唱碟等模仿几句。
戏剧天地
4.感受戏曲艺术的魅力
豫剧观后感 戏曲是我们中华民族文化艺术的瑰宝。听上去，戏曲好像只是老人们的最爱，小孩子并不是特别喜欢。殊不知，随着“经开区文化戏曲团进校园”活动的到来，戏曲正悄悄地渗入到我们每个学生的心中。 “看！他们来了！”“哇，真气派！”阵阵欢呼声激荡着我们的耳膜。来不及过多地思考，我们便循声奔去。
看，花木兰闪亮登场了。参军后的花木兰荣归故里，对着我们头发一解、戎装一卸，又变成了曾经的那个妙龄少女。举手投足不乏少女的优雅，眉眼之间尽显巾帼的风流。这一系列动作夸张又不失真实，我们个个看得张大了嘴巴，忘记了欢呼。“谁说女子不如男？”这一句唱词仿佛一颗小石子投进了我们女生的心湖，激起了层层涟漪。我们女生们不约而同地看了一眼身边的男生，掩着嘴笑了起来。 “小苍娃”也给我们带来了不少乐趣呢。作为一个丑角，他演得相当出色！赢得了在场同学们的阵阵笑声。“啊……啊……”就成了这段
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