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    冀教版七年级下册第一节 信息的获取综合与测试完美版ppt课件

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    这是一份冀教版七年级下册第一节 信息的获取综合与测试完美版ppt课件,文件包含冀教版生物七下241信息的获取1pptx、冀教版生物七下241信息的获取1doc、冀教版生物七下241信息的获取1练习doc、眼球的结构wmv、近视的形成wmv、近视远视及矫正swf等6份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

    在生活中,我们要经常用眼睛观察周围的人和事物。那么,你知道眼睛的结构是怎样吗?它又是怎样看到周围物体的吗?今天的学习内容将为你揭开这个谜底。
    观察眼球模型,对照右图了解眼球结构。
    无色透明,对进入眼球的光线有折射作用
    白色,不透明,质地坚韧,具有保护作用
    肌肉膜,有色素,中央有瞳孔,调节瞳孔的大小
    黑色,不透光,含有毛细血管,使眼球内形成一个暗室
    眼球的感光部位,含有许多感光细胞,能够感受光线刺激,有神经穿过。
    透明液体,提供营养,维持眼压,对进入眼球的光线有折射作用
    凸透镜,有弹性,对进入眼球内部的光线其主要的折射作用
    透明、无血管、无神经,有弹性的胶状物质。对进入眼球的光线有折射作用
    睫状体具有调节晶状体凸度的作用
    脉络膜可使眼内形成一个“暗箱”
    视网膜能够感受光线的刺激
    照相机就是根据眼球的成像原理制造的。
    外界物体反射的光线经角膜、瞳孔进入眼球内部,在晶状体的折射作用下成像于视网膜上。
    物体远近不同时,通过睫状体调节晶状体的曲度大小,也可是物体成像于视网膜上。
    外界物体成像于视网膜上,刺激视网膜的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动沿视神经传至大脑皮层的视觉中枢。视觉中枢形成视觉,我们才能看到外界物体。
    视觉形成:物体→视网膜上成像→刺激感光细胞→产生神经冲动→视神经→大脑(视觉中枢)→形成视觉
    思考:眼球结构完好,就一定能看到周围的物体吗?
    眼球结构完好,外界物体可成像于视网膜上。但是,要看到该物体,一定要大脑皮层的视觉中枢形成视觉。否则,无法看到物体。眼球结构完好,如果视神经或大脑皮层视觉中枢受到损伤,同样不能形成视觉。
    眼球前后经过长,或晶状体曲度过大,近处物体通过晶状体能成像于视网膜上,远处物体通过晶状体成像于视网膜前方,这就是近视。
    近视患者佩戴凹透镜,可使物像落到视网膜上,把视力矫正到正常人水平。
    ·假性近视:眼睛过度紧张和疲劳,只是晶状体曲度变大。·注意用眼卫生,坚持做眼保健操,假性近视患者的视力可以恢复。
    眼球前后径过短,或晶状体弹性小,近处物体通过晶状体成像于视网膜后方,因而看不清近处物体。这就是远视。
    远视患者可佩戴凸透镜矫正。
    注意:佩戴凸透镜进行矫正视力的不一定是远视患者。
    远视、近视、正常视力的比较
    端正坐姿;学习1h后向远处眺望一会。
    不要长时间看电脑、电视。
    沙眼、急性出血性结膜炎等,会通过接触性传染。
    预防:做到手帕、毛巾专用,不用脏手揉擦眼睛。
    1.利用视力表测量每一名同学的视力。2. 计算本班学生的近视眼患病率。3.调查分析患有近视同学的用眼习惯与视力正常的同学有什么不同。
    开眼界—角膜移植和角膜捐献
    ·角膜移植就是将患病的眼角膜组织切除,换上清澈透明、具有正常功能的眼角膜的手术。·角膜移植术用于治疗因外伤和各种角膜疾病而致盲的患者,是眼科中重要的复明手术之一。
    1.眼是人和动物获取外界信息的重要感觉器官,眼球里具有感光细胞的结构是 ( ) A.角膜 B.巩膜 C.视网膜 D.脉络膜2.有讽刺帖子说“近世进士尽是近视”。其实不用太担心,近视是可以进行光学矫正的。近视患者一般佩戴 进行矫正( ) A.凸透镜 B.凹镜 C.凹透镜 D.平镜
    3.6月6日为世界“爱眼日”,据统计,我国青少年近视的人数居世界之首,下列措施中不能预防近视眼的是 ( )A.看书写字时控制眼睛与书本的距离 B.看书写字一小时左右就应该休息远眺 C.发现视力下降立即佩戴近视眼镜 D.坚持认真做眼保健操 4.外界物体反射的光线进入眼睛,物象和视觉形成的部位分别是() A.角膜、视网膜 B.晶状体、视网膜C.视网膜、脉络膜 D.视网膜、大脑皮层
    4.1 信息的获取(1)
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