政治思品人教版 (新课标)2 关于世界观的学说教学演示ppt课件

这是一份政治思品人教版 (新课标)2 关于世界观的学说教学演示ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了哲学与世界观，世界观，方法论，在实践中逐渐形成，哲学与具体科学，具体科学，全面理解哲学概念，自然科学知识，社会科学知识，人们在实践中等内容，欢迎下载使用。

有位秀才进京赶考，住在一家店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞.秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？” 算命者与店老板为什么在秀才去与留之间有不同的说法。
人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
人们认识世界和改造世界的根本方法、原则。
●这些人有着怎样的世界观？你是怎样看出来的？ ●为什么说“哲学是世界观和方法论的统一”？
　　哲学就是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。　　哲学是世界观和方法论的统一。
零散的不自觉的世界观不等于哲学
(1)、具体科学知识：形成：类别：研究对象：
自然科学知识、社会科学知识、思维科学知识
自然、社会和思维某一个具体领域的规律和奥秘
（1）是人类对自然、社会和思维的各种知识进行的概括，总结和反思的一门学问。
（2）是对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
（3）为具体科学提供世界观和方法论的指导。
（4）随着具体科学知识的发展而发展。
　　哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（1）从本意上看，哲学是指爱智慧或追求智慧（2）从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。（3）从本质看，哲学是关于世界观的学说。（4）从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。（5）从作用看，哲学以具体科学为基础，并指导具体科学，指导人们认识世界、改造世界。
有人把哲学看成是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学，对吗？为什么？
不对（1）哲学以具体科学为基础 （2）二者研究对象不同
形成了许多具体科学知识
哲学是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。
马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是人类哲学思想发展的新阶段。
2、爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这一观点对吗？请谈谈你的认识。
这个观点是正确的，它揭示了哲学与具体科学的关系。
3、生活处处有哲学，生活即哲学。
（1）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，哲学并不神秘，它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活，生活处处有哲学。
（2 ）生活处处有哲学，但生活并不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。它是世界观和方法论的统一。不能把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学。
（3）题中的观点是不科学的。
4、哲学能启迪智慧，使人聪明，学好了哲学就会使人聪明起来。
（2）从字义上看，哲学是一门能使人聪明、启发智慧、追求智慧的学问，题目的说法有其正确的一面。
（1）这种说法是不科学的。
（3）哲学是关于世界观的学说，世界观有正确与错误之分，而哲学不仅有正确与错误之分，而且还有科学与非科学之别。错误的、非科学的哲学，不仅不能使人聪明，相反还会把人引入歧途。
（4）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它能启迪智慧、使人聪明，在马克思主义哲学指引下，能使我们取得认识世界和改造世界的成功。
1、哲学的智慧产生于人类的思考和追问。2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考3、哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。4、只有哲学才是使人聪明的学问。5、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。