人教部编版 (五四制)六年级道德与法治第四课友谊与成长同行课件

这是一份初中政治思品人教部编版 (五四制)六年级全册本册综合教课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了成长岁月，教师寄语，成长的路上有你有我，不管未来有多遥远等内容，欢迎下载使用。

当你像奥吉一样，即将进入一个新环境，总是孤独而陌生的，这个时候你觉得怎么样才能最快的消解掉这份孤独感和陌生感。快乐的事和谁分享？心里的秘密和谁倾诉？遇到的困难向谁求助？喜欢和谁一起玩呢？
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的名字写在下图的相应位置。
你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？
上了中学之后，朋友圈发生的变化？
随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
② 自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。（P40）
请你和我们分享那些你和朋友在一起的快乐时光。
可是，和朋友在一起就只有快乐吗？就像和奥吉一样，我们在和朋友在一起的时候也会有并不愉快的时光，请你和我们分享。在这段经历中，为什么你感觉不愉快？最后你是怎么处理的呢？
对友谊的渴望，让我们相互靠近。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 （P40）
杰克和奥吉和好之后，一起做科学实验，体会到了科学的乐趣。在你的人生经历中，朋友对你有哪些影响？请完成课本上P41页的“朋友影响力”图，再和我们分享。
杰克，一开始被校长和家长安排去做男主角奥吉的朋友，随着和奥吉深入接触后，渐渐的发自内心地喜欢上了这个被大家排挤的新朋友，并为了捍卫朋友的尊严而动手打了侮辱奥吉的“伪君子”，在万圣节因为说错了话而伤了奥吉的心后，从做出主动道歉时的内心挣扎，到在游戏里跟奥吉和解之后，露出的无比纯净灿烂的笑脸。
他践行了老师的那句箴言： 当在正确和善良中选择时，请选择善良。
③ 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。（P43）
① 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（P41）
② 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（P42）
“虽然我和他已十年不见，我知道我会永远怀念他。 我后来再也没交到像十二岁时那帮人一样好的朋友， 也许每个人都是如此吧？”——《伴我同行》
①在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
②请将你认为最重要的特质填写在下面的横线上。
阅读P45页上面的材料，思考下列问题
1.结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。
“我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。
2.帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？
不是。以材料为例，在美术课上，“我”把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的， “我”损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。
分享和分担是对等的吗？
友谊是双向的。友谊是接受，也是付出；是分享也是分担。友谊是平等的，但不一定是对等的。
古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？
“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流；“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。 这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担。
友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
那我们应该如何对待友谊呢？
阅读P46页上面的材料，讨论一下问题。
1.文中的“我”对友谊的期待是什么？
2.为什么“我”和小美的友谊变淡了？
“我”被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。
3.淡了的友谊还有必要维持吗？
友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
你有和自己的好朋友竞争的经历吗？如果朋友赢了，是否就意味着自己输了呢？请和大家一起分享一下！
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
P47.小川带给我的烦恼
作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？
拒绝小川不好的请求或邀请。
答应小川的要求才算是他的好朋友吗？
不是，朋友相处不能没有原则。
思考：应该为朋友做任何事吗？
不应该，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的路程。