初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题3 水的组成评优课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题3 水的组成评优课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，新知导入，新知探究，氢气的性质，氢气的化学性质，拉瓦锡，水的电解实验，均有气泡产生，水位下降较慢，水位下降较快等内容，欢迎下载使用。

【重点】通过电解水实验认识水的组成。
【难点】对单质、化合物及氧化物等概念的理解。
1.认识水的组成；2.知道单质、化合物的区别及氧化物的含义；3.了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。
物理性质：氢气是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的小。化学性质：氢气具有可燃性，燃烧时火焰呈淡蓝色，不纯的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。氢气验纯方法发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，
声音很小则表明氢气较纯。
18世纪末，在前人探索的基础上，法国科学家拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素，而是由两种元素组成的化合物。
知识点二、探究水的组成
在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。
V正极： V负极＝1 ： 2
切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录发生的现象。
气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰
产生的气体是氧气，氧气支持燃烧
产生的气体是氢气，氢气能够燃烧
水的组成——电解水实验
（1）两电极上均有气泡产生；（2）正、负极上产生的气体体积比为 1︰2 ；（3）正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺，负极产生的气体能燃烧，发出淡蓝色火焰。
（1）上述实验中水是否发生了分解反应？生成了几种新物质？（2）分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水 不是一种元素，是由氢、氧两种元素组成的？
生成了两种物质，水发生了分解反应
水 氢气+氧气
氢气＋氧气 水
水是由氢、氧两种元素组成的
（1）水通电生成氢气和氧气；（2）水是由氢元素和氧元素组成的。
（1）水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性；（2）电解水所用电源是直流电；（3）两电极产生气体：正氧负氢（正想父亲） 氢二氧一（ V正 : V负 = 1︰2 = V氧 : V氢 ）
实验测得的一个水分子的构成为H2O
微观上，水分子分解时，生成了氢原子和氧原子；2个氢原子结合成1个氢分子，大量的氢分子聚成氢气；2个氧原子结合成1个氧分子，大量的氧分子聚成氧气。
水是由氢、氧两种元素组成的纯净物
18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水且大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧恰好化合成水。上述实验实际已经揭示出水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，反将其解释为两种气体里都含有水。直到一年之后法国科学家拉瓦锡重复实验，才发现水的真相。
下列关于氢气在空气中燃烧的现象叙述错误的是（ ） A.产生淡蓝色火焰 B.放出大量的热 C.产物是水 D.在火焰上方罩一个小烧杯，烧杯内壁有小液滴出现
解析：描述物质发生化学反应的现象时，主要描述伴随的发光、放热现象及闻到的气味，生成物的状态、颜色，反应是否剧烈等方面，而一般不说出生成物的名称，所以C项错误。
下列关于电解水的叙述中错误的是（ ）
A.为增强水的导电性，常在水中加入一定量的氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水，然后接通直流电源C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
知识点三、物质的简单分类
请比较以下三组纯净物的元素组成，各有什么特点？第一组：氢气（H2)、氧气(O2) 、氮气(N2)、铁(Fe)、碳(C)第二组：二氧化碳（CO2)、氯化钠（NaCl) 、高锰酸钾(KMnO4)第三组：二氧化碳（CO2)、氧化铁(Fe2O3)、 水（H2O）
第一组的特点是 ；第二组的特点是 ；第三组的特点是 。
由两种或两种以上元素组成
由两种元素组成，其中一种是氧元素
化合物：由不同种元素组成的纯净物叫化合物。
举例：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、高锰酸钾（KMnO4）
氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。
举例：H2O、 CO2 、CO
单 质：由同种元素组成的纯净物叫单质。
举例：氢气（H2）、氮气（N2）、氧气（O2）
1、纯净物根据组成元素的种类可分为单质和化合物， “单质”、“化合物”的概念是建立在纯净物的基础之上的。2、由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O2)和臭氧(O3)的混合物。3、由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如：CO和CO2的混合物。
1、氧化物必须满足三个条件：①两种元素组成；②是化合物；③有一种元素是氧元素。这三个条件缺一不可。2、“氧化物”的定义是建立在化合物基础之上的。3、氧化物概念的另一种表述：由氧元素和另一种元素组成的化合物叫氧化物。4、含有氧元素的化合物称为含氧化合物，氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。
金属单质（Fe、Cu、Al等）
非金属单质（ O2、N2、C、S等）
稀有气体（ He、Ne、Ar等）
“ ”和“ ”表示不同元素的原子，图中表示单质的是(　　)
下列属于氧化物的是(　　)
A．氧气（ O2 ） B．臭氧（O3）C．氯酸钾（KClO3） D．过氧化氢（H2O2）
物理性质：无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小化学性质：可燃性
现象：正、负两极上产生气体且体积比为1：2，正极产生的气体能使木条燃烧得更旺，负极产生的气体能燃烧且火焰呈淡蓝色 。 结论：水由氢元素和氧元素组成
氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧化物的化合物
单质：由同种元素组成的纯净物
由不同种元素组成的纯净物
解析：混合物由两种或两种以上的物质组成，臭氧由一种物质组成，属于纯净物；臭氧中只有一种元素，所以臭氧属于纯净物中的单质。
臭氧（O3）主要分布在距地面10～50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于：①混合物②纯净物③化合物④氧化物⑤单质中的
A．①③④　B．①③⑤　 C．②④　D．②⑤
电解水实验如图所示，下列说法正确的是(　　)
A．正极得到的气体是氢气B．负极得到的气体具有可燃性C．该实验说明水由氧气和氢气组成D．实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2:1
解析：电解水实验“正氧负氢，氢二氧一”，产生的气体比例指的是体积比；氢气具有可燃性；水是由氢元素和氧元素组成的。