初中化学人教版九年级上册课题3 水的组成学案及答案

这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 水的组成学案及答案，共3页。学案主要包含了教学目标，重点和难点，知识提纲，课前预习，自主检测等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】


1、通过观察电解水的实验，学会根据观察到的现象做出分析和判断，并初步形成“物质是可分”的认识。


2、认识水的组成及氢气的性质。


3、了解单质和化合物，并会区分常见的单质和化合物。


【重点和难点】


重点：通过电解水实验活动分析水的组成及氢气的性质；了解单质、化合物的区别。


难点：1、电解水实验的观察及总结。


2、单质、化合物概念的理解及具体物质的分类。


通电


【知识提纲】


点燃


1、水的电解：水（H2O） 氢气（H2）+ 氧气（O2），由此说明水是由氢元素和氧元素组成的。


2、氢气的性质：氢气（H2 + 氧气（O2） 水（H2O）


氢气的验纯方法。


3、物质的简单分类：





单 质：由同种元素组成的纯净物。氢气、氧气、铁、磷等





纯净物


化合物：由不同种元素组成的纯净物。水、二氧化碳等


物质





混合物：空气、洁净的空气、海水、加热高锰酸钾的剩余物等





【课前预习】


通过阅读课本填写下列问题：


1、.水的物理性质：纯净的水是_____颜色______气味的______体；标准大气压下，水的凝固点是________，沸点是________，水结冰时体积_________（变大或变小），所以冰的密度比水________，能_________在水面上。


2、水的组成：右图为电解水实验，请你回答：


（1）接通电源后我们看到的现象是电极上___________，一段时间后


接______极的试管1和接______极的试管2中所收集的气体体积比约为_________。


（2）试管1的气体能够使带火星的木条复燃，说明是_________；试管2的气体已近火焰时，气体能够_________，火焰呈_________，如气体量少，会____________，说明这是_________。


（3）上述分解反应的文字表达式是____________________________。


（4）上述实验能证明的结论是：


① ；


② 。


3、氢气(H2)：


（1）物理性质：氢气是一种______色、______臭、______溶于水，密度比空气______的气体。


（2）化学性质：氢气的可燃性，氢气在空气中燃烧时产生________色火焰，其文字表达式是____________________________________。


（3）氢气的验纯方法：用拇指堵住集满氢气的试管口，管口朝______移近酒精灯火焰，移开拇指点火，若发出_____________表明氢气不纯纯；若_________ ，则表示氢气较纯。


4、物质简单分类：


（1）请分析下列物质，用化学符号表示下列各物质，观察它们的特点。


氧气_________；氮气_________；氢气_________；磷_________；硫_________；


铁_________；铝_________；碳_________；水_________；五氧化二磷_________；


二氧化碳_________；二氧化硫_________；三氧化二铝_________；过氧化氢_________；


二氧化锰_________；高锰酸钾_________。


（2）试着将它们分类，并写出分类依据。


分类：____________________________________________________________________，分类依据____________________________________；


分类：____________________________________________________________________，分类依据____________________________________；


（2）根据上述分类依据，你能归纳下列概念吗？


单质：________________________________________________________。


化合物：______________________________________________________。





【自主检测】


基础题


1、水是①单质；②化合物；③纯净物；④混合物（ ）


A、①② B、②③ C 、③④ D、①③


2、关于水的组成，下列说法中正确的是（ ）


A、水是由水元素组成 B、水是由氢气和氧气组成的


C、水是由氢元素和氧元素组成的 D、由氢气和氧气组成


3、下列物质中，属于化合物的是（ ）


A、空气 B、河水 C、冰 D、红磷


5、检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（ ）


A、听到尖锐的爆鸣声 B、未听到声音


C、听到声音很小 D、试管爆炸


6、将下列物质分类，用序号填空：①空气；②水；③河水；④液氧；⑤过氧化氢溶液；


⑥二氧化锰；⑦硫粉；⑧氮气


其中属于混合物的是______________；属于纯净物的是_____________；属于单质的是____________；属于化合物的是____________；属于氧化物的是____________。


提高题


7、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体有（ ）


A、aL B、0.5aL C、2aL D、无法确定


8、下列反应生成物都是单质的是( )


A、电解水 B、分解过氧化氢 C、加热高锰酸钾 D、硫在氧气中燃烧


9、一瓶气体经测定只含有一种元素，下列说法正确的是（ ）


A、可能是一种化合物 B、一定是一种単质


C、一定是一种混合物 D、可能是一种混合物


10、个性练习设计（开放探究）


氢气作为新能源普遍被人看好，他有许多其他燃料所不及的优点，石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水作原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种，水。不污染环境。根据上述内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点：


（1）________________________________________。


（2）________________________________________。


（3）________________________________________。





教学反思：


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