化学1.2 化学实验室之旅教案设计

这是一份化学1.2 化学实验室之旅教案设计，共5页。教案主要包含了实验1-2，实验1-3等内容，欢迎下载使用。

教学设计
课 标


要 求
认识常见的化学仪器及使用方法
教


材


及


学


情


分


析
本节是系统学习九年级化学知识的第一节课，化学学习中有很多的化学实验，学生虽然在物理和生物实验中接触过一些玻璃仪器，但化学实验的基本操作、药品的取用及化学实验的安全知识学生还不了解，所以化学实验的基本操作和安全知识显得更加重要。
课


时


教


学


目


标
1、知道化学实验的基本要求；


2、认识常用的化学仪器；


3、了解常用仪器的使用方法。


4、通过练习操作，学会药品的取用、等化学实验常用的基本操作。





5、通过化学实验安全知识的学习，养成良好的实验习惯
重点
重点：常用仪器的使用方法，实验的基本操作



难点
难点：药品的取用、
教法学法


指导
阅读法、讲练法
教具


准备
教学过程提要
环节
学生要解决的问


题或完成的任务
师生活动
设计意图
引


入


新


课
目标：导课



化学是以实验为基础的自然科学，本节课我们将介绍一些常用化学仪器的名称、使用要求及化学实验的一些基本操作。
让学生感受化学实验的重要性
教








学








过








程
新课


（一）、化学实验室规则


（二）、实验室的安全知识











（三）、常用的化学仪器














（四）、化学实验的基本操作


1、药品的取用


（1）、固体药品的取用


使用仪器：药匙、镊子。


（2）、液体药品的取用



1、引导学生学习教材第7页化学实验室规则，重点强调“细心观察实验现象，做好实验记录，写好实验报告”。


2、重点强调“三不准”，剩余药品的处理及浓酸、浓碱的使用安全。


介绍：集气瓶（广口瓶）、烧杯、胶头滴管、量筒、试管、铁架台、酒精灯、锥形瓶、玻璃棒、试管夹等仪器的名称，使用范围及使用注意事项。


边讲边演示


1、教师演示【实验1-2】，引导学生观察,强调操作要领


2、教师演示【实验1-3】，引导学生观察领会。


强调：读数时视线应与量筒凹液面的最低处保持水平。


思考：如果俯视、仰视会对读数有何影响？


2、教师按图1-14所示操作演示，引导学生观察领会。


强调：瓶塞倒放、标签向着手心、瓶口紧挨试管口。


3、滴管的使用


教师按教师按图1-16所示操作演示，引导学生观察领会。


强调：滴管不可伸入试管内，也不可将滴管横放或倒持



体会化学实验安全的重要性


























学生观察、思考








学生体会、思考为什么这样操作的原因？如果不这样操作会造成说明后果？
小





结
板





书





设





计



1、2化学实验之旅


一、化学实验室规则


二、化学实验室的安全知识


三、常用的化学仪器


四、化学实验中仪器的操作、药品的取用
作





业





设





计



熟记几种化学仪器的名称和使用方法
教





学





反





思