初中化学沪教版九年级上册第3节 自然界中的水优秀学案及答案

这是一份初中化学沪教版九年级上册第3节 自然界中的水优秀学案及答案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习方法，旧知回顾，新知导学，课堂作业，课后训练等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】1．掌握纯净水和自来水、硬水和软水的区别、鉴别方法；


2．学会两种基本操作——过滤和蒸发；


3．了解水污染的因素和水净化的基本方法。


【学习重点】1．硬水和软水的区别、鉴别方法；


2．过滤和蒸发的基本操作。


【学习难点】过滤的基本操作


【学习方法】实验探究、交流讨论、归纳总结。


一、回顾、预习与交流


【旧知回顾】：〖阅读〗P44～45


水是由哪些元素组成的？哪些事实可以证明这一点？





电解水时，正极产生 气，负极产生 气，两气体的体积比


为 。


【新知导学】：


你知道河水、雨水、自来水、矿泉水、蒸馏水的区别吗？





二、合作、研讨与点拨


（一）水的净化


活动一、如何区分两瓶无色透明的液体：蒸馏水、食盐水？








活动二、1. 蒸发


（1）蒸发是用 的方法，使溶剂不断挥发的过程。把液体到入 里，再把它放在铁架台的 上，用酒精灯加热。在加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止 。当蒸发器中出现多量固体时，即停止 ，利用 使液体蒸干。


（2）蒸发操作的作用：


①可以用蒸发的方法判断水中是否溶有可溶性的固体；


②可以用蒸发的方法将溶于水的固体物质从水中分离出来。


活动三、2. 硬水及硬水的软化


（1）什么叫硬水？什么叫软水？


（2）区分硬水和软水


取样于试管中，加入少量 并搅拌（或振荡），


泡沫较 垢状物沉淀较 的是硬水，


泡沫较 垢状物沉淀较 的是软水。


（3）硬水的危害：


①长时间饮用硬水有害人体健康；②用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂又洗不干净衣服，时间长了还会使衣服变硬。③锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢（水垢）后不仅浪费燃料，而且还可能引起锅炉爆炸。


（4）硬水的软化：


硬水软化常用方法有 、 、离子交换法等。


生活中，通常用 的方法来降低水的硬度；


工业上，通常用 的方法来降低水的硬度。


用 方法得到的水纯度最高。


活动四、3．过滤


过滤是将 的固体物质与 分离的方法。


对于含有 杂质的水，可以用过滤的方法净化。


（1）过滤器的制作：


将滤纸对折 次的滤纸变为圆锥形，放入漏斗内，用少量


润湿，使之紧贴漏斗壁，不能留有气泡，否则会影响 。


（2）过滤操作要点：“一贴、二低、三靠”


一贴：滤纸紧贴 内壁；


二低：①滤纸边缘低于 的边缘；


②液面低于 的边缘；


三靠：①盛待过滤液体的烧杯口紧靠 ；


②玻璃棒轻靠滤纸 ；


③漏斗下端的尖嘴紧靠烧杯的内壁。


上述实验中过滤得到的无色透明的水是纯净物吗？ ，理由是 。


活动五、4．水的净化流程（自来水生产过程）：


天然水 →（加明矾）沉降 → 过滤 → 吸附 → 消毒 → 净水


注：（1）明矾作用：


（2）过滤是除去：


（3）吸附一般用活性炭，主要除去水中的色素及异味，此过程属于 变化。


活性炭还能吸附水中残留的悬浮颗粒。


（4）消毒一般用氯气，此过程属于 变化。


（二）水的利用


1. 我国的人均水资源占有量仅为世界人均水品的





2.日常生活中如何节约用水？工、农业上节约用水的措施有哪些？





3. 你知道节水徽记的寓意吗（如图，现在用后者）？





4．水一旦被污染就会给人类造成灾难，你知道哪些因素会使水被污染？





5．水污染的途径有哪些？如何防治水的污染？








三、总结、反思与提升


1. 小英同学在做过滤实验时，发现滤出的液体仍然浑浊，你能帮她找出原因吗？她该怎么处理这种情况？





2. 日常生活中还可以用什么物品代替实验室中的过滤器来过滤液体，得到较纯净的水？





3．右图是活性炭净水器示意图，其中:


(1)粒状活性炭层的作用是：


① ，② 。


(2)下面进水的优点是 。


四、自检、反馈与巩固


【课堂作业】：


1．有下列污染因素：①工业生产中废气、废渣、废液的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③农业生产中农药、化肥的任意使用；④频频发生的沙尘暴。其中不会对水资源造成重大污染的是（ ）


A. ③ B. ①②③ C. ④ D. ①②③④


2．用你所学的知识指出下列广告语正确的是 （ ）


A.本超纯水，绝对纯净，不含任何化学物质


B.长期饮用纯净水，对人体健康有害


C.矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料


D.面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂


3．实验室现有下列仪器和用品，进行过滤操作时，必须用到的是（用序号）_____________ 。


= 1 \* GB3 ①试管 = 2 \* GB3 ②烧杯 = 3 \* GB3 ③铁架台 = 4 \* GB3 ④酒精灯 = 5 \* GB3 ⑤滤纸 = 6 \* GB3 ⑥玻璃棒 = 7 \* GB3 ⑦量筒 = 8 \* GB3 ⑧蒸发皿


4．将下列各操作名称的序号填在后面的横线上（每个序号只填写一次）：①搅拌 ②蒸发 ③过滤 ④蒸馏


（1）由食盐水得到食盐晶体 ；


（2）除去食盐中的泥沙，先溶解，再 ；


（3）将硬水直接转变成软水 ；


（4）将蔗糖放入水中，为使其尽快溶解 。


5. 某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如图。请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英砂三种材料的位置(写出对应①②③所需的材料名称)，以获得较好的净水效果。


① ；


② ；


③ 。


【课后训练】


1．水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面。达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒


= 1 \* GB3 ①前两个指标可以利用 的吸附作用（填物质名称）而达到；


②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：














由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、 过程而达到。


③水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象： 。


2．实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质，请回答下列有关问题：


(1)其正确的操作步骤是① ；② ；③ 。


(2)上述三个步骤中都须使用的一种仪器是 (填下列有关序号)。


A．烧杯 B．漏斗 C．蒸发皿 D．玻璃棒


(3)该仪器在粗盐提纯步骤②中的作用是 。


姓名 成绩 .