小学科学19.中国地质博物馆教学设计
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（首师大版）三年级科学上册教案
中国地质博物馆
一、教学目标：
1.通过学习，使学生初步具有搜集博物馆资料的能力，具有描述展览内容的表达能力和交流能力，
2.了解地质博物馆的地址以及地质博物馆展览内容的概况，对地质博物馆的内容有兴趣，对地学有好奇心和求知欲。
3.选择、确定探究调查内容。
制定实施计划，学习方式。
整理资料，按生成年代排序。
做成考察报告:图片展板式、展示文稿式。
二、教学重难点：
重点：使学生了解科学博物馆是对学生进行科学教育的重要基地，也是科学的重要途径之一。
难点：了解地质博物馆的地址以及地质博物馆展览内容的概况。
三、课前准备：网络资料、图片
四、教学过程：
教师活动 | 学生活动 | 意图目标 |
一、导入新课： 谈话：同学们，在学习了大地上的岩石、砂和黏土以及土壤之后，你们想不想更进一步的了解它们的情况？今天老师就带大家去著名“中国地质博物馆”。（板书：十九、中国地质博物馆）
地质博物馆简介 谁能向大家简单介绍一下地质博物馆情况? 讲解:地质博物馆始建1916年，2001年闭馆改造，2年7月14日建馆88周年纪合正式开馆:是中国目前成立最规模最大的国家级地学科学博馆，以历史悠久、馆藏量大、品率高、陈列精美、科研成身硕称雄亚洲同类博物馆。
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认真听讲
认真听讲、积极参与 |
激发学生的学习兴趣。 |
二、学习新课： （一）提问：你们知道“中国地质博物馆”是做什么的呢？
（二）提问：谁知道“中国地质博物馆”在哪儿？（在西四羊肉胡同东口。）
（三）提问：“中国地质博物馆”有什么？（20多万件珍贵的标本，亚洲最大、藏品最多的地质博物馆，）
（四）谈话：大门有几块大岩石，他们各有不同。
（五）谈话：展厅的分部。
（六）谈话：二楼《地球厅》、《宝石厅》。（介绍地球厅内容和几种宝石）
（七）谈话：三楼《矿物岩石厅》、《国土资源厅》。（介绍矿物岩石和展览方法和我国地质资源）
（八）谈话：四楼《史前生物厅》、《馆藏文物厅》。（介绍史前生物的发展和毛泽东、周恩来、刘少其等老一代革命家赠送的物品）
（九）总结。 |
猜想，汇报。
猜想，汇报。
猜想，汇报。
了解
了解
了解
了解
了解
学习、讨论 |
了解地质博物馆的地址。
地质博物馆展览内容的概况。 |
三、作业及安排： 参观“中国地质博物馆” 收集有关地质博物院的资料。 |
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板书设计：
首师大版三年级上册19.中国地质博物馆教学设计： 这是一份首师大版三年级上册19.中国地质博物馆教学设计，共2页。
小学科学8.水教学设计： 这是一份小学科学8.水教学设计，共3页。
三年级上册1.科学在我们身边教案： 这是一份三年级上册1.科学在我们身边教案，共3页。
