搜索
    上传资料 赚现金
    2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第3章第2节 利用导数解决函数的单调性问题
    立即下载
    加入资料篮
    2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第3章第2节 利用导数解决函数的单调性问题01
    2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第3章第2节 利用导数解决函数的单调性问题02
    2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第3章第2节 利用导数解决函数的单调性问题03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第3章第2节 利用导数解决函数的单调性问题

    展开

    第二节 利用导数解决函数的单调性问题

    最新考纲 1.了解函数的单调性和导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不会超过三次)

     函数的单调性与导数的关系

    条件

    结论

    函数yfx)在区间(ab)上可导

    fx)>0

    fx)在(ab)内单调递增

    fx)<0

    fx)在(ab)内单调递减

    fx)=0

    fx)在(ab)内是常数函数

    1.在某区间内fx)>0fx)<0)是函数fx)在此区间上为增(减)函数的充分不必要条件.

    2.可导函数fx)在(ab)上是增(减)函数的充要条件是xab),都有fx0fx0)且fx)在(ab)上的任何子区间内都不恒为零.

    一、思考辨析(正确的打“√”,错误的打×

    1)若函数fx)在(ab)内单调递增,那么一定有fx)>0.               (  )

    2)如果函数fx)在某个区间内恒有fx)=0,则fx)在此区间内没有单调性.                            (  )

    3)在(ab)内fx0fx)=0的根有有限个,则fx)在(ab)内是减函数.                            (  )

    [答案] 1× (2 (3

    二、教材改编

    1.如图是函数yfx)的导函数yfx)的图象,则下面判断正确的是(  )

    A.在区间(-3,1)上fx)是增函数

    B.在区间(1,3)上fx)是减函数

    C.在区间(4,5)上fx)是增函数

    D.在区间(3,5)上fx)是增函数

    C [由图象可知,当x4,5)时,fx)>0,故fx)在(4,5)上是增函数.

    2.函数fx)=cos xx在(0π)上的单调性是(  )

    A.先增后减      B.先减后增

    C.增函数   D.减函数

    D [因为fx)=-sin x10在(0π)上恒成立,

    所以fx)在(0π)上是减函数,故选D.

    3.函数fx)=xln x的单调递减区间为    .

    0,1 [函数fx)的定义域为{x|x0},由fx)=10,得0x1

    所以函数fx)的单调递减区间为(0,1.

    4.已知fx)=x3ax在[1,+)上是增函数,则实数a的最大值是    .

    3 fx)=3x2a0,即a3x2

    又因为x1,+ ),所以a3,即a的最大值是3.

    考点1 不含参数函数的单调性

     求函数单调区间的步骤

    1)确定函数fx)的定义域.

    2)求fx.

    3)在定义域内解不等式fx)>0,得单调递增区间.

    4)在定义域内解不等式fx)<0,得单调递减区间.

     1.函数fx)=1xsin x在(0,2π)上是(  )

    A.单调递增

    B.单调递减

    C.在(0π)上增,在(π)上减

    D.在(0π)上减,在(π)上增

    A fx)=1cos x0在(0,2π)上恒成立,所以在(0,2π)上单调递增.

    2.函数yx2ln x的单调递减区间为(  )

    A.(-1,1]      B.0,1

    C.1,+   D.0,+

    B yx2ln x

    x0,+),yx.

    y′≤0可解得0x1

    yx2ln x的单调递减区间为(0,1],故选B.

    3.已知定义在区间(-ππ)上的函数fx)=xsin xcos x,则fx)的单调递增区间是    .

     fx)=sin xxcos xsin xxcos x

    fx)=xcos x0

    则其在区间(-ππ)上的解集为

    fx)的单调递增区间为.

     求函数的单调区间时,一定要先确定函数的定义域,否则极易出错.T2.

    考点2 含参数函数的单调性

     研究含参数的函数的单调性,要依据参数对不等式解集的影响进行分类讨论.

     已知函数fx)=x22aln x+(a2x,当a0时,讨论函数fx)的单调性.

    [解] 函数的定义域为(0,+),fx)=xa2.

    当-a2,即a=-2时,fx)=0fx)在(0,+)上单调递增.

    0<-a2,即-2a0时,0x<-ax2时,fx)>0;-ax2时,fx)<0

    fx)在(0,-a),(2,+)上单调递增,在(-a,2)上单调递减.

    当-a2,即a<-2时,

    0x2x>-a时,fx)>02x<-a时,fx)<0

    fx)在(0,2),(-a,+)上单调递增,在(2,-a)上单调递减.

    综上所述,当a=-2时,fx)在(0,+)上单调递增;当-2a0时,fx)在(0,-a),(2,+)上单调递增,在(-a,2)上单调递减;当a<-2时,fx)在(0,2),(-a,+)上单调递增,在(2,-a)上单调递减.

     含参数的问题,应就参数范围讨论导数大于(或小于)零的不等式的解,在划分函数的单调区间时,要在函数定义域内确定导数为零的点和函数的间断点.

     已知函数fx)=lnex1)-axa0),讨论函数yfx)的单调区间.

    [解] fx)=a1a.

    a1时,fx)<0恒成立,

    a1,+)时,

    函数yfx)在R上单调递减.

    0a1时,

    fx)>0,得(1a)(ex1)>1

    ex>-1,解得xln

    fx)<0,得(1a)(ex1)<1

    ex<-1,解得xln .

    a0,1)时,

    函数yfx)在上单调递增,

    上单调递减.

    综上,当a1,+)时,fx)在R上单调递减;

    a0,1)时,fx)在上单调递增,

    上单调递减.

    考点3 已知函数的单调性求参数

     根据函数单调性求参数的一般方法

    1)利用集合间的包含关系处理:yfx)在(ab)上单调,则区间(ab)是相应单调区间的子集.

    2fx)为增函数的充要条件是对任意的xab)都有fx0且在(ab)内的任一非空子区间上,fx)不恒为零,应注意此时式子中的等号不能省略,否则漏解.

    3)函数在某个区间存在单调区间可转化为不等式有解问题.

     已知函数fx)=ln xgx)=ax22xa0.

    1)若函数hx)=fx)-gx)存在单调递减区间,求a的取值范围;

    2)若函数hx)=fx)-gx)在[1,4]上单调递减,求a的取值范围.

    [解] 1hx)=ln xax22xx0,+),

    所以hx)=ax2,由于hx)在(0,+)上存在单调递减区间,

    所以当x0,+)时,ax20有解,

    a有解.

    Gx)=

    所以只要aGxmin即可.

    Gx)=1

    所以Gxmin=-1.

    所以a>-1a0,即a的取值范围是(-1,00,+.

    2)由hx)在[1,4]上单调递减得,

    x1,4]时,hx)=ax20恒成立,

    a恒成立.

    所以aGxmax,而Gx)=1

    因为x1,4],所以

    所以Gxmax=-(此时x4),

    所以aa0,即a的取值范围是0,+.

    母题探究

    1.(变问法)若函数hx)=fx)-gx)在[1,4]上单调递增,求a的取值范围.

    [解] hx)在[1,4]上单调递增得,当x1,4]时,hx0恒成立,

    所以当x1,4]时,a恒成立,

    又当x1,4]时,min=-1(此时x1),

    所以a1a0,即a的取值范围是(-,-1.

    2.(变问法)若函数hx)=fx)-gx)在[1,4]上存在单调递减区间,求a的取值范围.

    [解] hx)在[1,4]上存在单调递减区间,

    hx)<0在[1,4]上有解,

    所以当x1,4]时,a有解,

    又当x1,4]时,min=-1

    所以a>-1,且a0.a的取值范围是(-1,00,+.

    3.(变条件)若函数hx)=fx)-gx)在[1,4]上不单调,求a的取值范围.

    [解] 因为hx)在[1,4]上不单调,

    所以hx)=0在(1,4)上有解,

    a有解,

    mx)=x1,4),

    则-1mx)<-

    所以实数a的取值范围为.

     1fx)在D上单调递增(减),只要满足fx00)在D上恒成立即可.如果能够分离参数,则可分离参数后转化为参数值与函数最值之间的关系.

    2)二次函数在区间D上大于零恒成立,讨论的标准是二次函数的图象的对称轴与区间D的相对位置,一般分对称轴在区间左侧、内部、右侧进行讨论.

     已知函数fx)=2x2ln x在区间[1,2]上为单调函数,求a的取值范围.

    [解] fx)=4x,若函数fx)在区间[1,2]上为单调函数,即在[1,2]上,fx)=4x0fx)=4x0

    4x04x0在[1,2]上恒成立,

    4x4x.

    hx)=4x,因为函数hx)在[1,2]上单调递增,

    所以h2)或h1),即3

    解得a00aa1.

    考点4 利用导数比较大小或解不等式

     用导数比较大小或解不等式,常常要构造新函数,把比较大小或求解不等式的问题转化为利用导数研究函数单调性的问题,再由单调性比较大小或解不等式.

    常见构造的辅助函数形式有:

     (1)已知函数fx)是定义在R上的偶函数,设函数fx)的导函数为fx),若对任意x0都有2fx)+xfx)>0成立,则(  )

    A.4f(-2)<9f3   B.4f(-2)>9f3

    C.2f3)>3f(-2   D.3f(-3)<2f(-2

    2)设fx)是定义在R上的奇函数,f2)=0,当x0时,有0恒成立,则不等式x2fx)>0的解集是    .

    1A (2)(,-20,2 [(1)根据题意,令gx)=x2fx),其导数gx)=2xfx)+x2fx),又对任意x0都有2fx)+xfx)>0成立,则当x0时,有gx)=x2fx)+xfx))>0恒成立,即函数gx)在(0,+)上为增函数,又由函数fx)是定义在R上的偶函数,则f(-x)=fx),则有g(-x)=(-x2f(-x)=x2fx)=gx),即函数gx)也为偶函数,则有g(-2)=g2),且g2)<g3),则有g(-2)<g3),即有4f(-2)<9f3.故选A.

    2)令φx)=x0时,

    φx)=在(0,+)上为减函数,又φ2)=0

    在(0,+)上,当且仅当0x2时,φx)>0

    此时x2fx)>0.

    fx)为奇函数,hx)=x2fx)也为奇函数.

    x2fx)>0的解集为(-,-20,2.

     如本例(1)已知条件2fx)+xfx)>0,需构造函数gx)=x2fx),求导后得x0时,gx)>0,即函数gx)在(0,+)上为增函数,从而问题得以解决.而本例(2)则需构造函数φx)=解决.

    2.已知函数fx)(xR)满足f1)=1,且fx)的导函数fx)<,则不等式fx2)<的解集为    .

    (-,-11,+ [由题意构造函数Fx)=fx)-x,则Fx)=fx)-.因为fx)<,所以Fx)=fx)-0,即函数Fx)在R上单调递减.

    因为fx2)<f1)=1,所以fx2)-f1)-,所以Fx2)<F1),又函数Fx)在R上单调递减,所以x21,即x(-,-11,+.

     

     

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第3章第2节 利用导数解决函数的单调性问题

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部