搜索
    上传资料 赚现金
    2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第2章第8节 函数的图象
    立即下载
    加入资料篮
    2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第2章第8节 函数的图象01
    2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第2章第8节 函数的图象02
    2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第2章第8节 函数的图象03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第2章第8节 函数的图象

    展开

    第八节 函数的图象

    [最新考纲] 1.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质,并运用函数的图象解简单的方程(不等式)问题.

    1利用描点法作函数的图象

    方法步骤:(1)确定函数的定义域;

    (2)化简函数的解析式;

    (3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、最值等)

    (4)描点连线.

    2利用图象变换法作函数的图象

    (1)平移变换

    (2)对称变换

    yf(x)的图象yf(x)的图象;

    yf(x)的图象yf(x)的图象;

    yf(x)的图象yf(x)的图象;

    yax(a0a1)的图象ylogax(a0a1)的图象.

    (3)伸缩变换

    yf(x)的图象

    yf(x)的图象

    (4)翻转变换

    1关于对称的三个重要结论

    (1)函数yf(x)yf(2ax)的图象关于直线xa对称

    (2)函数yf(x)y2bf(2ax)的图象关于(ab)中心对称

    (3)若函数yf(x)的定义域内任意自变量x满足:f(ax)f(ax),则函数yf(x)的图象关于直线xa对称

    2函数图象平移变换八字方针

    (1)左加右减,要注意加减指的是自变量.

    (2)上加下减,要注意加减指的是函数值.

    一、思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)

    (1)函数yf(1x)的图象,可由yf(x)的图象向左平移1个单位得到.   (  )

    (2)函数yf(x)的图象关于y轴对称即函数yf(x)yf(x)的图象关于y轴对称.                            (  )

    (3)x(0,+)时,函数yf(|x|)的图象与y|f(x)|的图象相同. 

      (  )

    (4)若函数yf(x)满足f(1x)f(1x),则函数f(x)的图象关于直线x1对称.  (  )

    [答案](1)× (2)× (3)× (4)

    二、教材改编

    1.函数f(x)x的图象关于(  )

    Ay轴对称        

    B.直线y=-x对称

    C.坐标原点对称   

    D.直线yx对称

    C [f(x)x是奇函数,

    图象关于原点对称.]

    2.李明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间后,为了赶时间加快速度行驶.则与以上事件吻合最好的图象是(  )

    A         B

    C         D

    C [距学校的距离应逐渐减小,由于李明先是匀速运动,故前段是直线段,途中停留时距离不变,后段加速,后段比前段下降得快.]

    3.如图,函数f(x)的图象为折线ACB,则不等式f(x)log2(x1)的解集是________

    (1,1] [在同一坐标系内作出yf(x)ylog2(x1)的图象(如图).由图象知不等式的解集是(1,1]

    ]

    考点1 作函数的图象

     函数图象的常用画法

    (1)直接法:当函数解析式(或变形后的解析式)是熟悉的基本函数时,就可根据这些函数的特征描出图象的关键点,进而直接作出图象.

    (2)转化法:含有绝对值符号的函数,可脱掉绝对值符号,转化为分段函数来画图象.

    (3)图象变换法:若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、伸缩、翻折、对称得到,则可利用图象变换作出.

     作出下列函数的图象:

    (1)y|x|(2)y|log2(x1)|

    (3)y(4)yx22|x|1.

    [](1)先作出y的图象,保留y图象中x0的部分,再作出y的图象中x0部分关于y轴的对称部分,即得y|x|的图象,如图实线部分.

           

    (2)将函数ylog2x的图象向左平移一个单位,再将x轴下方的部分沿x轴翻折上去,即可得到函数y|log2(x1)|的图象,如图.

    (3)y2,故函数图象可由y图象向右平移1个单位,

    再向上平移2个单位得到,如图.

            

    (4)y

    且函数为偶函数,先用描点法作出[0,+)上的图象,

    再根据对称性作出(0)上的图象,得图象如图.

    (1)画函数的图象一定要注意定义域.(2)利用图象变换法时要注意变换顺序,对不能直接找到熟悉的基本函数的要先变形,并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响.

    考点2 函数图象的辨识

     辨析函数图象的入手点

    (1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置.

    (2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势.

    (3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性.

    (4)从函数的周期性,判断图象的循环往复.

    (5)从函数的特征点,排除不合要求的图象.

    (1)(2019·全国卷)函数f(x)[ππ]的图象大致为(  )

    A          B

    C         D

    (2)已知定义在区间[0,2]上的函数yf(x)的图象如图所示,则y=-f(2x)的图象为(  )

    A       B

    C        D

    (3)如图所示,在ABC中,B90°AB6 cmBC8 cm,点P1 cm/s的速度沿ABC的路径向C移动,点Q2 cm/s的速度沿BCA的路径向A移动,当点Q到达A点时,PQ两点同时停止移动.记PCQ的面积关于移动时间t的函数为Sf(t),则f(t)的图象大致为(  )

    A      B     C     D

    (1)D (2)B (3)A [(1)f(x)

    =-=-f(x)

    f(x)是奇函数.又f(π)0D.

    (2)x0时,-f(2x)=-f(2)=-1

    x1时,-f(2x)=-f(1)=-1.

    观察各选项可知,应选B.

    (3)0t4时,点PAB上,点QBC上,此时PB6tCQ82t,则Sf(t)QC×BP(82t)×(6t)t210t24;当4t6时,点PAB上,点QCA上,此时APtPAC的距离为tCQ2t8,则Sf(t)QC×t(2t8)×t(t24t);当6t9时,点PBC上,点QCA上,此时CP14tQC2t8,则Sf(t)QC×CPsinACB(2t8)(14t)×(t4)(14t).综上,函数f(t)对应的图象是三段抛物线,依据开口方向得图象是A,故选A.]

     由实际情景探究函数图象,关键是将问题转化为熟悉的数学问题求解,要注意实际问题中的定义域问题.

     1.(2019·全国卷)函数y[6,6]的图象大致为(  )

    A     B     C     D

    B [f(x)(x[6,6]),则f(x)=-f(x)f(x)为奇函数,排除选项C;当x=-1时,f(1)=-0,排除选项D;当x4时,f(4)7.97,排除选项A.故选B.]

    2.如图,圆与两坐标轴分别切于AB两点,圆上一动点PA开始沿圆周按逆时针方向匀速旋转回到A点,则与OBP的面积随时间变化的图象相符合的是(  )

    A    B    C     D

    A [PA运动到B的过程中,OBP的面积逐渐减小,在点B处,OBP的面积为零,当PB运动到圆的最高点的过程中,OBP的面积又逐渐增大,且当P位于圆的最高点时,OBP的面积达到最大值,当P从最高点运动到A点的过程中,OBP的面积又逐渐减小,故选A.]

    考点3 函数图象的应用

     利用函数图象的直观性求解相关问题,关键在于准确作出函数图象,根据函数解析式的特征和图象的直观性确定函数的相关性质,特别是函数图象的对称性等,然后解决相关问题.

     研究函数的性质

    (1)已知函数f(x)x|x|2x,则下列结论正确的是(  )

    Af(x)是偶函数,递增区间是(0,+)

    Bf(x)是偶函数,递减区间是(1)

    Cf(x)是奇函数,递减区间是(1,1)

    Df(x)是奇函数,递增区间是(0)

    (2)abR,记max{ab}函数f(x)max{|x1||x2|}(xR)的最小值是________

    (1)C (2) [(1)将函数f(x)x|x|2x去掉绝对值得f(x)画出函数f(x)的图象,如图,观察图象可知,函数f(x)的图象关于原点对称,故函数f(x)为奇函数,且在(1,1)上单调递减.

    (2)函数f(x)max{|x1||x2|}(xR)的图象如图所示,由图象可得,其最小值为.

    ]

     利用函数的图象研究函数的性质,一定要注意其对应关系.如:图象的左右范围对应定义域,上下范围对应值域,上升、下降趋势对应单调性,对称性对应奇偶性.

     解不等式

     设奇函数f(x)(0,+)上为增函数,且f(1)0,则不等式0的解集为(  )

    A(1,0)(1,+)

    B(,-1)(0,1)

    C(,-1)(1,+)

    D(1,0)(0,1)

    D [因为f(x)为奇函数,所以不等式0可化为0,即xf(x)0f(x)的大致图象如图所示.所以xf(x)0的解集为(1,0)(0,1)]

     当不等式问题不能用代数法求解,但其对应函数的图象可作出时,常将不等式问题转化为两函数图象的上、下关系问题,从而利用数形结合求解.

     求参数的取值范围

    (1)已知函数f(x)若关于x的方程f(x)k有两个不等的实数根,则实数k的取值范围是________

    (2)设函数f(x)|xa|g(x)x1,对于任意的xR,不等式f(x)g(x)恒成立,则实数a的取值范围是________

    (1)(0,1] (2)[1,+) [(1)作出函数yf(x)yk的图象,如图所示,

    由图可知k(0,1]

    (2)如图作出函数f(x)|xa|g(x)x1的图象,观察图象可知,当且仅当-a1,即a1时,不等式f(x)g(x)恒成立,因此a的取值范围是[1,+)]

     当参数的不等关系不易找出时,可将函数(或方程)等价转化为方便作图的两个函数,再根据题设条件和图象的变化确定参数的取值范围.

     1.(2019·贵阳市监测考试)已知函数f(x),则下列结论正确的是(  )

    A.函数f(x)的图象关于点(1,2)中心对称

    B.函数f(x)(1)上是增函数

    C.函数f(x)的图象上至少存在两点AB,使得直线ABx

    D.函数f(x)的图象关于直线x1对称

    A [因为y2,所以该函数图象可以由y的图象向右平移1个单位长度,向上平移2个单位长度得到,所以函数f(x)的图象关于点(1,2)中心对称,A正确,D错误;易知函数f(x)(1)上单调递减,故B错误;易知函数f(x)的图象是由y的图象平移得到的,所以不存在两点AB使得直线ABx轴,C错误.故选A.]

    2.已知函数yf(x)的图象是圆x2y22上的两段弧,如图所示,则不等式f(x)f(x)2x的解集是________

    (1,0)(1] [由图象可知,函数f(x)为奇函数,

    故原不等式可等价转化为f(x)>-x.

    在同一直角坐标系中分别画出yf(x)y=-x的图象,

    由图象可知不等式的解集为(1,0)(1]

    ]

    3.已知函数f(x)|x2|1g(x)kx.若方程f(x)g(x)有两个不相等的实根,则实数k的取值范围是________

     [先作出函数f(x)|x2|1的图象,如图所示,当直线g(x)kx与直线AB平行时斜率为1,当直线g(x)kxA点时斜率为,故f(x)g(x)有两个不相等的实根时,

    k的取值范围为.]

     

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第2章第8节 函数的图象

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部