初中物理沪科版八年级全册第三节 科学探究：物质的密度导学案

这是一份初中物理沪科版八年级全册第三节 科学探究：物质的密度导学案，共2页。学案主要包含了复习与预习展示，合作探究，达标反馈等内容，欢迎下载使用。

学习目标：


1、知道密度的定义、公式和单位。


2、应用密度的知识解决一些简单问题。


学习重难点：


重点：通过实验探究物质的的性质，建立密度的概念，认识密度的公式和单位。


难点：应用“比值法”探究物质的性质。


学习过程：


一、复习与预习展示：


（一）复习展示


1、怎样正确使用天平？





2、如何用量筒测沉于水的物体（如石头或铁块）的体积？





（二）预习展示


1．在物理学__________________叫做这种物质的密度，用符号___表示，它是物质的一种_____，不同的物质密度是______的。


2．密度的公式为____________，其密度的单位有__________或_________，分别记作_______或__________。


二、合作探究


（一）探究物体的质量与体积的关系


1、提出问题：


①相同体积的同种物质，其质量是否相等？


②相同体积的不同种物质，其质量是否相等？


③在不注明哪杯是纯水，哪杯是盐水的情况下，如果不允许品尝味道，如何区别？


2、制定计划与设计试验 设计思想:


①测出一些相同物质的体积与质量,再比较它们单位体积的质量.


②测出一些不同物质的体积与质量,再比较它们单位体积的质量.


3、进行实验与收集证据：


用天平、量筒等测量工具取不同物质的物体分别测出它们的质量与体积，然后取它们单位体积的质量作比较。


①测出若干体积不同纯水的质量和体积; ②测若干体积不同立方体铁块的质量和体积；③测若干体积不同立方体铜块的质量和体积；④测体若干积不同立方体吕块的质量和体积；


把所测数据填到下表表中


4、分析与交流


①同种物质，体积不同质量也不同.相同体积的质量相同的．


②相同体积的不同物质，质量不同.


③同种物质质量和体积的比值相同


不同物质质量和体积的比值不同


质量和体积的比值反映了物质的一种特性。


（二）密度


1、密度的定义：物理学中，把某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。 符号：“ρ”。


2、密度的公式





3、密度的单位：


千克/立方米（kg/m3,kg·m-3）或克/立方厘米（g/cm3, g·cm-3）


换算关系:


三、达标反馈


1、工人师傅根据用料需要，把一块钢板切割成大小不同的两块，则切割后的这两块钢板（ ）


A．质量相等 B．密度相等 C．体积相等 D．重力相等


2、质量为3kg的冰块，当熔化成水后质量为____kg，密度_____(填变大、变小或不变)。


3、相同体积的铁块和铜块，_ ____的质量较大，这是因为____ _____。


4、影视拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料


A．不导电 B．体积大


C．比热容小 D．密度小


5、一块砖的密度是1.5 g/cm3，把它平分成两块，每块的密度是（ ）


A、0.75 g/cm3 B 1.5g/cm3 C、3 g/cm3 D、2.25 g/cm3





研究对象
质量


m/g
体积


V/cm3
比值(质量:体积)
数值
单位
水
1
2
铁
1
2
铜
1
2
铝
1
2