人教版第十三章 轴对称13.4课题学习 最短路径问题教案设计

这是一份人教版第十三章 轴对称13.4课题学习 最短路径问题教案设计，共2页。




知识点：含30°角的直角三角形的性质


在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.


归纳整理:(1)此性质常用于计算三角形的边、角,也是证明线段成倍数的常用方法;


(2)但是该性质一定要注意两个条件:①三角形必须是直角三角形;②必须存在一个锐角是30°.








考点1：含30°角的直角三角形的边角关系


【例1】如图,△ABC为等边三角形,AE=CD,AD,BE相交于点P,BQ⊥AD于Q,PQ=3,PE=1.





(1)求证:AD=BE.


(2)求AD的长.


解：(1)证明:∵△ABC为等边三角形,∴∠BAC=∠C=60°,


AB=AC.又AE=CD,∴△ABE≌△CAD(SAS),∴BE=AD.


(2)解:∵△ABE≌△CAD,∴∠ABE=∠CAD.


∵∠BPQ=∠BAP+∠ABE=∠BAP+∠PAE


=∠BAC=60°,又∵BQ⊥AD,∴∠PBQ=30°,


∴PB=2PQ=6,∴BE=PB+PE=7,∴AD=BE=7.


点拨：因为等边三角形的三条边都相等,三个角都等于60°,所以在等边三角形中容易找到全等三角形,本题第(1)题就是通过全等三角形证两线段相等;在第(1)题的基础上,可求得∠BPQ的度数,从而联想直角三角形中含30°角的性质求得PB之长,再求AD的长.


考点2：特殊直角三角形性质的实际应用


【例2】如图,一艘轮船早上8时从点A向正北方向出发,小岛P在轮船的北偏西15°方向,轮船每小时航行15海里,11时轮船到达点B处,小岛P此时在轮船的北偏西30°方向.


(1)求PB的距离;


(2)在小岛P的周围20海里范围内有暗礁,如果轮船不改变方向继续向前航行,是否会有触礁危险?请说明理由.





解:(1)过点P作PE⊥AB,垂足为E,由题意,得∠PAB=15°,∠PBC=30°.


∴ ∠BPA=∠PBC-∠A=15°.∴ BP=BA.


又AB=3×15=45海里,∴ BP=45海里.


(2)∵ PE⊥AB,∠PBC=30°,∴ PE=BP=22.5海里,


∵ 22.5海里>20海里,


∴ 如果轮船不改变方向继续向前航行,不会有触礁危险.


点拨:过点P作PE垂直于AB的延长线,垂足为E,根据三角形的外角可知∠BPA=∠A,使得BP=AB,所以可以求出BP的距离;在(2)中,只要求出PE的长即可,可以根据直角三角形中30°角的性质解决.