- 4.6《解 决 问 题》学案 学案 6 次下载
- 5.1《求一个数是另一个数的几倍》学案 学案 8 次下载
- 6.1《口 算 乘 法》学案 学案 8 次下载
- 6.2《笔 算 乘 法》学案 学案 8 次下载
- 6.3《不连续进位的笔算乘法》学案 学案 7 次下载
小学数学人教版三年级上册5 倍的认识学案
展开预习指南:通过画图等活动,经历探究新知的过程,理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的计算方法。
答案:
1.2
2.(1)4 (2)①4 8 4 8 4×8
② 4 8 32 32 (3)乘
3.6×5=30(个) 答:兔大力拔了30个萝卜。
每日口算 20 24 42 18 72
64 21 30 56 54
1.
的只数是的( )倍。
2.教材第52页例3。
(1)阅读与理解。
观察情境可知,军棋的价钱是8元,象棋的价钱是军棋的( )倍,问题是求象棋的价钱是多少元。
(2)分析与解答。
①借助画图来帮助理解题意。
观察图可知,象棋的价钱是军棋的4倍,即象棋的价钱是( )个( )元,要求象棋的价钱就是求( )个( )是多少,用乘法计算,列式为( )。
②规范解答。
( )×( )=( )元
答:象棋的价钱是( )元。
(3)求一个数的几倍是多少,实际上就是求几个这样的数相加的和是多少,用( )法计算。
3.
兔大力拔了多少个萝卜?
每日
口算
4×5= 3×8= 7×6= 9×2= 9×8=
8×8= 7×3= 6×5= 8×7= 6×9=
【导学精练】人教版数学三年级上册--5.2《求一个数的几倍是多少》导学案+练习: 这是一份【导学精练】人教版数学三年级上册--5.2《求一个数的几倍是多少》导学案+练习,共4页。
小学数学人教版三年级上册5 倍的认识导学案: 这是一份小学数学人教版三年级上册5 倍的认识导学案,共3页。学案主要包含了复习旧知,引入新课,自主探索,解决新知,巩固应用,深化新知,课堂总结,提升知识等内容,欢迎下载使用。
人教版三年级上册5 倍的认识学案设计: 这是一份人教版三年级上册5 倍的认识学案设计,共3页。学案主要包含了复习旧知,引入新课,自主建构,探究新知,巩固应用,深化新知,课堂总结,提升知识等内容,欢迎下载使用。