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    人教版八年级上册第六章 质量和密度综合与测试课堂教学课件ppt

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    这是一份人教版八年级上册第六章 质量和密度综合与测试课堂教学课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了CONTENTS,密度与社会生活,质量基本概念,质量测量天平使用,常见的测量工具,托盘天平的结构,练习题,一般不同,不一定,水1gcm3等内容,欢迎下载使用。

    1.质量的概念在物理学中,我们用“质量”来表示物体中含有物质的多少。用字母m表示。
    2.质量的单位 国际单位:千克(kg)单位常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)
    从大到小的顺序是:吨——千克——克——毫克——微克(相邻单位之间的进率都是1000)
    3.一些物体质量的近似值
    3.天平使用前,调节横梁平衡的方法
    4.使用天平测量物体质量的方法
    演示实验:托盘天平测量金属块的质量
    【例1】物体的质量是多少?
    10g+5g+4g=19g
    【例2】小军在用托盘天平测量物体A的质量时,先将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图甲所示,此时,小军应该将平衡螺母向________侧调节(左/右)。调节天平平衡后,他将物体A放在天平的左盘,在右盘添加砝码并移动游码,当天平再次平衡时,右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则被测物体A的质量为________g。
    【例3】一满杯水结冰后,冰将杯子胀破了,这是因为在水结冰时( )A.体积变大了 B.质量增大了C.体积和质量增大了 D.体积和质量都减小了
    探究一:测量具有相同体积的不同物质的质量
    探究二:同种物质质量与体积的关系
    1.密度的概念物理学上把某种物质单位体积的质量,叫做这种物质的密度。符号 “ρ”密度是物质的一种特性。
    2.密度的计算公式密度=质量/体积,ρ=m/V(m:物体的质量,V:物体的体积,ρ:物质的密度)
    3.密度的单位国际单位 千克/米3,kg/m3读作:千克每立方米常用单位: 克/厘米3
    水的密度为1.0×103 千克/米3 1 克/厘米3=_________千克/米3
    物理含义是:1米3水的质量为 1.0×103千克。
    【例1】(1)1×103 kg/m3= g/cm3 (2)2.7g/cm3= kg/cm3 (3)0.8 g/cm3 = kg/dm3
    4.公式的理解应用【例2】密度是________的一种特性,它的大小由这个物体_______决定,而与这个物体的形状、质量、体积_______。
    【思考】根据密度公式可知,密度与质量成正比,与体积成反比,这个说法对吗?
    不对,密度仅由种类决定,是不变的。某种物体,质量越大密度不会越大,而是密度不变体积变大。
    5.密度表特点【例3】⑴不同的物质,密度相同吗?
    ⑵固体的密度一定大于液体的密度吗?
    ⑶水的密度是多少?冰的密度是多少?
    ⑷铜、铁、铝哪个密度最大?(常见金属)
    密度是物质的一种特性(含义)密度还与物体的 有关。
    6.混合物质的平均密度
    6.混合物质的平均密度【例4】⑴1升水和1升酒精混合后的平均密度是?(酒精密度:0.8g/cm3)
    ⑵ 1千克水和1千克酒精混合后的平均密度是?(酒精密度:0.8g/cm3)
    ρ=m/V=(m1+m2)/(V1+V2)=(ρ1V1+ρ2V2)/(V1+V2)=0.9g/cm3
    1L=1dm3=1000cm3
    ρ=m/V=(m1+m2)/(V1+V2)=(m1+m2)/(m1/ρ1+m2/ρ2)=0.89g/cm3
    测量密度实验及密度与社会生活
    测量固体的密度(可沉入水中的物体)
    1.实验原理ρ=m/V2.实验器材石块,细绳,天平和砝码,烧杯,水,量筒3.实验步骤1.用天平称出石块的质量2.用量筒测出石块的体积
    4.实验操作5 实验结果:ρ=m/(V2-V1)
    6.⑴设计表格;⑵将实验数据记在表中,求出石块的密度。
    7.注意量筒的读数应该
    测量固体的密度(不可沉入水中的物体)
    1 针压法⑴用天平测量木块的质量m ⑵读出筒中水的体积V1⑶用针将木块压入水中⑷读出水和木块的总体积V2木块的密度:ρ=m/(V2-V1)
    2.悬垂法⑴用天平测量木块的质量m ⑵水和悬垂物的体积V1⑶用悬垂物将木块悬入水中 ⑷水和悬垂物和木块的体积V2木块的密度:ρ=m/(V2-V1)
    1.实验原理 ρ=m/V 2.实验器材天平和砝码,量筒,烧杯,待测液体3.测量液体的正确方法(步骤)(1)用天平测杯和液体的总质量m1 。 (2)倒到量筒中一部分读出液体的体积V (3)用天平测量剩余液体和杯的总质量m2 。
    4.⑴设计表格; ⑵将实验数据记在表中,求出液体的密度。
    1.由此可知一个物体的温度发生变化、或者状态发生变化,尽管质量不变,但体积要发生变化,所以根据密度计算公式可知密度要变化。
    2.通常情况下,固体和液体在温度变化时体积变化不大,密度变化很小;这种变化往往忽略不计。而气体在温度变化时,体积变化较大,故密度也就变化较大。因而对于气体的密度,就必须限定条件,如在0⁰C和标准大气压下等。
    3.水的反常膨胀现象事实表明,4℃的水密度最大。温度高于4℃时,随着温度的升高,密度越来越小;温度低于4℃时,随着温度的降低,密度越来越小。水凝固成冰时,体积变大,密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
    【例1】某实验小组的同学在实验室中,用天平和量筒测量一块体积不规则的金属块的密度,进行了如下的实验操作:a.将金属块浸没在量筒内的水中,测出金属块和水的总体积b.用天平称出金属块的质量称出金属块的质量c.将适量的水倒入量筒中,测出水的体积d.计算出金属块的密度计算出金属块的密度正确的实验操作顺序是( )A.adbc B.bcad C.abdc D.abcd
    【例2】为了测定牛奶的密度,除准备了牛奶外,还提供有以下器材:①天平,②烧杯,③量筒,④弹簧测力计,⑤小铁块,⑥细线.下列器材组合能够解决这一问题的是( )A.①②③ B.①③④ C.③④⑤ D.③⑤⑥
    【例3】小亮同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中,他调好天平按图中甲、乙、丙的顺序进行实验,根据图中数据可知,量筒中盐水的质量是_____g,盐水的密度是______kg/m3.
    1.某同学用托盘天平测一物体的质量,测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘,而将砝码放在了左盘。因无法重测,只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码,游码位置如图所示,则该物体的质量为( )A.81.4g B.78.6gC.78.2g D.81.8g
    2.使用已调好的托盘天平称物体质量时,若指针稍偏左,以下操作正确的是( )A.在盘中加砝码 B.在盘中减砝码C.向右移动游码 D.向右调平衡螺母3.在用托盘天平测物体的质量时,如果使用的砝码已磨损,则测量结果与物体的实际质量相比较( )A.偏小 B.偏大C.不变 D.无法判断
    4.关于密度的说法正确的是( )A.固体的密度一定比液体的密度大B.质量越大的物体,它的密度越大C.体积越小的物体,它的密度越大D.密度是表示物质的一种特性,跟质量和体积无关5.密度为ρ,质量为m的金属块,将其分成三等份,每一份的密度和质量是 ( )A.ρ/3,m B.ρ/3,m/3 C.ρ,m/3 D.ρ,m
    6.由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙,在天平右盘中放入4个甲球,在左盘中放入5个乙球,这时天平刚好平衡,且游码没有移动.则可知( ) A.甲球和乙球质量之比为5:4B.甲球和乙球质量之比为4:5C.甲球和乙球密度之比为5:4D.甲球和乙球密度之比不能确定
    7.一只空瓶质量是100克,,装满水后,瓶、水的总质量是600克,,现改装某种液体,装满后,瓶和液体的总质量是500克,求这种液体的密度?
    m水=600-100=500g
    V=m水*ρ水=500g*1g/cm3=500cm3
    m液=500-100=400g
    ρ水=V/m液=500cm3/400g=1.25g/cm3
    8.小永同学为了测量永春老醋的密度,进行以下实验: ⑴把天平放在_________,将游码移至零刻度处,然后调节_________,使天平横梁平衡。⑵接下来进行以下3项操作: A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1; B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;以上操作的正确顺序是 以上操作的正确顺序是:_________(填字母代号)
    9.小永同学为了测量永春老醋的密度,进行以下实验: ⑶由图可得老醋的体积为_____cm3,老醋的密度是______g/cm3=______㎏/m3
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