搜索
    上传资料 赚现金
    【化学】江苏省如东高级中学2018-2019学年高一上学期第二次月考试题(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    【化学】江苏省如东高级中学2018-2019学年高一上学期第二次月考试题(解析版)01
    【化学】江苏省如东高级中学2018-2019学年高一上学期第二次月考试题(解析版)02
    【化学】江苏省如东高级中学2018-2019学年高一上学期第二次月考试题(解析版)03
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    【化学】江苏省如东高级中学2018-2019学年高一上学期第二次月考试题(解析版)

    展开
    江苏省如东高级中学2018-2019学年高一上学期第二次月考试题
    1.下列各物质的分类、名称(或俗名)、化学式中不能完全对应的是( )
    A. 金属氧化物、氧化铁、FeO B. 酸性氧化物、二氧化硫、SO2
    C. 含氧酸、次氯酸、HClO D. 正盐、纯碱、Na2CO3
    【答案】A
    【详解】A. FeO为氧化亚铁,而氧化铁为三氧化二铁,其化学式为:Fe2O3,故A项错误,符合题意;
    B. 二氧化硫的分子式为SO2,可以与水反应生成亚硫酸,属于酸性氧化物,故B项正确,不符合题意;
    C. HClO为次氯酸,其酸根离子中含有1个O原子,属于含氧酸,故C项正确,不符合题意;
    D. Na2CO3的俗名为纯碱,属于正盐,故D项正确,不符合题意;
    答案选A。
    2.下列错误的是( )
    A. 氢氧化铝可作胃酸中和剂 B. 细铁粉可作食品抗氧剂
    C. 漂白粉可作消毒剂 D. 晶体硅可作光导纤维
    【答案】D
    【详解】A. 氢氧化铝能与HCl反应,而且没有腐蚀性,所以氢氧化铝可作胃酸的中和剂,故A项正确;
    B. 铁粉具有强的还原性,所以细铁粉可作食品抗氧剂,故B项正确;
    C. 次氯酸根离子具有强氧化性,能够使蛋白质变性,具有杀菌消毒作用,故C项正确;
    D. 光导纤维主要成分是二氧化硅,不是晶体硅,故D项错误;
    答案选D。
    3.青花瓷是一种著名的古代瓷器,其中所用颜料成分一直是个谜,近年来科学家才得知大多为硅酸盐,如蓝紫色的硅酸铜钡(BaCuSi2Ox,铜为+2价),下列关于硅酸铜钡的说法不正确的是( )
    A. 可用氧化物形式表示为BaO•CuO•2SiO2 B. 性质稳定,不易脱色
    C. 不易溶解于强酸 D. x等于6
    【答案】C
    【详解】A. 硅酸盐改写成氧化物形式时:活泼的金属氧化物写在前面,再写不活泼金属氧化物,然后写SiO2,含有氢元素的H2O最后写,所以硅酸铜钡用氧化物形式表示:BaO⋅CuO⋅2SiO2,故A项正确;
    B. BaCuSi2O6中铜显+2价,二价铜离子不容易被还原,所以性质较稳定,不容易褪色,故B项正确;
    C. BaCuSi2O6是弱酸盐,所以能和强酸反应,和强碱不反应,故C项错误;
    D. 在硅酸铜钡中的铜元素化合价为+2,硅元素化合价为+4,氧元素的化合价为−2价,钡元素的化合价为+2价,则由化学式为BaCuSi2OX,根据化合物中正负化合价的代数和为0可得:(+2)+(+2)+(+4)×2+(−2)×x=0,解得x=6,故D项正确;
    答案选C。
    4.下列各种元素:①钠 ②镁 ③氯 ④硅 ⑤硫,在自然界中无游离态的是( )
    A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③⑤
    【答案】C
    【详解】①钠②镁③氯性质活泼,在自然界中不能以游离态存在,只能以化合态存在,硅性质虽然稳定,但是在自然界中以化合态存在,硫在自然界中既有游离态又有化合态,故C项正确,
    答案选C。
    5.铁的氧化物有很多,在中学化学中经常提到的有FeO、Fe2O3和Fe3O4,而且在一定条件下它们之间是可以相互转化的,例如:在1400℃以上的温度下加热Fe2O3时,Fe2O3会部分失去氧,生成Fe3O4.下列有关说法正确的是( )
    A. FeO、Fe2O3和Fe3O4均为黑色固体
    B. Fe3O4常写成FeO•Fe2O3,其中既有+2价的Fe,又有+3价的Fe,所以Fe3O4是一种混合物
    C. 热稳定性Fe2O3>Fe3O4
    D. FeO、Fe2O3和Fe3O4均可与盐酸反应,且反应类型均为复分解反应
    【答案】D
    【详解】A. FeO和Fe3O4均为黑色固体,Fe2O3为红色固体,故A项错误;
    B. Fe3O4是一种纯净物,化合价是一种复合化合价,故B项错误;
    C. 在1400℃以上的温度下加热Fe2O3时,Fe2O3会部分失去氧,生成Fe3O4,说明四氧化三铁稳定,故C项错误;
    D. FeO、Fe2O3和Fe3O4均可与盐酸反应生成盐和水,反应过程中无元素化合价变化反应类型均为复分解反应,故D项正确;
    答案选D。
    6.下列反应为氧化还原反应,且氧化剂和还原剂为同种物质的是( )
    A. H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O
    B. 3CO2+4NaOH=2NaHCO3+Na2CO3+H2O
    C. Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO
    D. 3Cl2+6NaOH=NaClO3+5NaCl+3H2O
    【答案】D
    【解析】A. 反应2H2S+SO2=3S↓+2H2O中H2S是还原剂,SO2是氧化产物,A错误;B. 反应3CO2+4NaOH=2NaHCO3+Na2CO3+H2O不是氧化还原反应,B错误;C. 反应SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl中SO2是还原剂,氯气是氧化剂,C错误;D. 反应2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O中N元素化合价部分升高,部分降低,既是氧化剂,也是还原剂,D正确,答案选D。
    7.下列物质的性质与应用关系的描述不正确的是( )
    A. 氧化镁的熔点高,是优质的耐高温材料
    B. 钠具有强还原性,可用于制取钛、锆等金属
    C. 自来水厂可用明矾对水进行杀菌消毒
    D. 二氧化硫具有漂白性,可使品红溶液的褪色。
    【答案】C
    【详解】A. 氧化镁的熔点高,是优质的耐高温材料,故A项正确;
    B. 钠性质活泼,具有强还原性,可用于制取钛、锆等金属,故B项正确;
    C. 明矾净水的原理是:明矾电离的Al3+水解生成Al(OH)3胶体,具有吸附性,将悬浮物沉降,一般具有氧化性的物质可以杀菌消毒,而明矾不具有杀菌消毒的作用,故C项错误;
    D. SO2具有漂白性,能与品红化合生成无色的物质,从而使品红褪色,故D项正确;
    答案选C。
    8.下列有关离子(或物质)的检验及结论,正确的是( )
    A. 用丁达尔效应可鉴别NaCl溶液和Fe(OH)3胶体
    B. 焰色反应实验中,透过蓝色钴玻璃,可观察到Na+离子火焰呈黄色
    C. SiO2既能和氢氧化钠溶液反应也能和氢氟酸反应,所以是两性氧化物
    D. 向某无色溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀出现,再加入稀盐酸,沉淀不消失,则该溶液中一定含有SO42﹣
    【答案】A
    【详解】A. 胶体具有丁达尔效应,而溶液不具有丁达尔效应,此现象可用于鉴别胶体与溶液,故A项正确;
    B. 蓝色钴玻璃可滤去黄光,不能透过蓝色钴玻璃观察到Na+离子火焰呈黄色,故B项错误;
    C. 二氧化硅只能和酸中的HF反应,和其他的酸不反应,则二氧化硅不是两性氧化物,故C项错误;
    D. 可能生成AgCl沉淀,干扰硫酸根离子的检验,应加入硝酸钡和稀硝酸检验,故D项错误。
    答案选A。
    9.下列有关金属冶炼的说法正确的是( )
    A. 工业上常用电解NaCl水溶液可制取金属钠
    B. 工业上常用电解MgO熔融可制取金属镁
    C. 工业上常用CO高温条件下还原Fe2O3可制取Fe
    D. 工业上常用金属钠和TiCl4溶液反应制取金属Ti
    【答案】C
    【详解】A. NaCl水溶液里的H+得电子能力远比Na+强,则电解NaCl水溶液获得氢氧化钠溶液和氢气、氯气,不会得到金属钠,工业上常用电解熔融状态的氯化钠制取金属钠,故A项错误;
    B. MgO熔点较高,不适宜通过电解法制备镁,工业上常采用电解熔融MgCl2制备金属镁,其电解方程式为:MgCl2Mg+Cl2↑,故B项错误;
    C. 工业上在高温下用CO还原含Fe2O3的铁矿石炼铁,其化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,故C项正确;
    D. 钠与溶液中的水反应生成氢氧化钠与氢气,所以不能用钠与TiCl4溶液反应制取金属Ti,工业上利用钠的强还原性,采用钠和熔融的TiCl4反应的方法制取金属Ti,故D项错误;
    答案选C。
    10.在下列溶液中,各组离子一定能够大量共存的是( )
    A. 含KSCN的水溶液:Na+、Cl﹣、SO42﹣、Fe3+
    B. 能使紫色石蕊试液变红的溶液:Fe2+、Mg2+、OH﹣、Cl﹣
    C. 含氢氧化钠的水溶液:K+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
    D. 含碳酸钠的水溶液:K+、SO42﹣、Cl﹣、H+
    【答案】C
    【详解】A. SCN-、Fe3+离子之间结合生成络离子,不能大量共存,故A项错误;
    B. 使紫色石蕊试液变红的溶液,显酸性,则在酸性条件下,ClO-具有氧化性,则H+、ClO-、Cl-发生氧化还原反应,Fe2+、H+、ClO-发生氧化还原反应,不能大量共存,故B项错误;
    C. 碱性溶液中该组离子之间不反应,能大量共存,故C项正确;
    D. CO32-、H+离子之间结合生成水和CO2,不能大量共存,故D项错误;
    答案选C。
    11.下列离子方程式书写正确的是( )
    A. 稀硫酸与氢氧化钡溶液反应:Ba2++OH﹣+H++SO42﹣═BaSO4↓+H2O
    B. 氯化铁溶液中加入少量铜粉:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+
    C. 碳酸氢钙溶液中加入足量澄清石灰水:HCO3﹣+OH﹣═CO32-+H2O
    D. 氯化亚铁溶液中通入少量氯气:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl﹣
    【答案】D
    【详解】A. 稀硫酸与氢氧化钡溶液反应,其离子方程式:Ba2++2OH−+2H++SO42−═BaSO4↓+2H2O,故A项错误;
    B. 氯化铁溶液中加入少量铜粉,其离子方程式:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+,故B项错误;
    C. 碳酸氢钙溶液中加入足量澄清石灰水,其离子方程式:Ca2++2HCO3−+2OH−═CaCO3↓+ CO32−+2H2O,故C项正确;
    D. 氯化亚铁溶液中通入少量氯气,其离子方程式:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl﹣,故D项正确;
    答案选D。
    12.水热法制备直径为1~100 nm的颗粒Y(化合物),反应原理为3Fe2++2S2O32-+O2+aOH-=Y+S4+2H2O,下列说法中不正确的是( )
    A. a=4
    B. 将Y均匀分散到水中形成的体系具有丁达尔效应
    C. S2O32-是还原剂
    D. 每有3 mol Fe2+参加反应,反应中转移的电子总数为5 mol
    【答案】D
    【解析】试题分析:A.根据H元素的原子守恒可得:a=4,正确;B.颗粒Y直径为1~100 nm,将Y均匀分散到水中形成的体系属于胶体,具有丁达尔效应,正确;C.在反应中S2O32-中的S失去电子,化合价升高,所以是还原剂,正确;D.每有3 mol Fe2+ 参加反应,反应中转移的电子总数为2mol,错误。
    13.下列关于甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法,其中不合理的是( )

    A. 甲装置:可用来证明亚硫酸的酸性比硅酸强
    B. 乙装置:橡皮管的作用是能使水顺利流下
    C. 丙装置:用图示的方法能检查此装置的气密性
    D. 丁装置:可在瓶中先装入某种液体收集氯气
    【答案】C
    【详解】A.强酸能和弱酸盐反应生成弱酸,二氧化硫和硅酸钠溶液反应生成硅酸,说明亚硫酸的酸性大于硅酸,故A项正确;
    B.产生的气体通过橡皮管进入分液漏斗上部,导致分液漏斗上部和烧瓶内气体产生压强差,所以利用压强差将液体顺利流下,故B项正确;
    C.该装置不完善,装置内的液体未知,且液体受热易膨胀或挥发,所以不能利用该装置检验装置气密性,故C项错误;
    D.饱和食盐水,可以降低氯气在水中的溶液度,同时吸收氯气中的HCl等杂质气体,故D项正确;
    答案选C。
    14.实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有硫等杂质,与酸反应产生还原性的硫化氢气体;焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气)。下列说法正确的是( )

    A. ①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液
    B. 管式炉加热前,用试管在④处收集气体并点燃,通过声音判断气体纯度
    C. 结束反应时,先关闭活塞K,再停止加热
    D. 装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气
    【答案】B
    【详解】A. 气体从焦性没食子酸溶液中逸出,得到的氢气混有水蒸气,应最后通过浓硫酸干燥,故A项错误;
    B. 点燃酒精灯进行加热前,应检验氢气的纯度,以避免不纯的氢气发生爆炸,可点燃气体,通过声音判断气体纯度,声音越尖锐,氢气的纯度越低,故B项正确;
    C. 实验结束后应先停止加热再停止通入氢气,使W处在氢气的氛围中冷却,以避免W被重新氧化,故C项错误;
    D. 二氧化锰与浓盐酸需在加热条件下反应,而启普发生器不能加热,故D项错误。
    答案选B。
    15.铁、铜混合粉末18.0g加入到100mL 5.0mol•L﹣1 FeCl3溶液中,充分反应后,剩余固体质量为2.8g.下列说法正确的是( )
    A. 剩余固体是铁、铜混合物
    B. 原固体混合物中铜的质量是9.6g
    C. 反应后溶液中n(Fe3+)=0.10mol
    D. 反应后溶液中n(Fe2+)+n(Cu2+)=0.75mol
    【答案】BD
    【解析】试题分析:2FeCl3+Fe=3FeCl22FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2分析,假设反应的铁的物质的量为xmol,反应的铜的物质的量为ymol,则有2x+2y=0.1×5 56x+64y=18.0-3.2,解x="0.15" y=0.1,所以剩余固体只有铜,没有铁,A错误;原固体中铜的质量为18.0-56×0.15=9.6克,B正确;反应后的溶液中没有铁离子,C错误;反应后的亚铁离子和铜离子的物质的量为0.25摩尔,D错误。所以选B。
    16.氯气是一种重要的化学物质,在生产和生活中有广泛的用途。
    (1)实验室除了可用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气外,还可以用其他很多方法制取氯气,其中用氯酸钾和浓盐酸反应制备氯气的化学方程式可表示为:KClO3+6HCl(浓)=KCl+3Cl2↑+3H2O,其中该反应的氧化剂为_____________(填化学式,下同),还原剂为_________________,若反应产生0.3mol Cl2,则消耗的还原剂的物质的量为________mol,反应转移的电子数是_______________。
    (2)已知:在加热条件下,3NaClO2NaCl+NaClO3.则在加热条件下,向NaOH溶液中通少量氯气时的反应方程式可表示为___________________(用一个总反应方程式表示,假设每步反应均充分进行);某温度下,将氯气通入NaOH溶液中,得到NaCl、NaClO、NaClO3的混合液,经测定,NaClO、NaClO3的物质的量之比为4:1,则反应中被氧化的氯元素与被还原的氯元素的物质的量之比为_________________。
    【答案】(1). KClO3 (2). HCl (3). 0.5 (4). 3.01×1023个(0.5 NA个) (5). 3Cl2+6NaOHNaClO3 +5NaCl+3H2O (6). 5:9
    【详解】根据反应KClO3+6HCl(浓)=KCl+3Cl2↑+3H2O可以看出,该氧化还原反应中,若有3 mol Cl2生成,则有1 mol KClO3中Cl元素化合价降低为0价,6 mol HCl中有5 mol氯元素化合价升高为0价,1 mol HCl起酸性作用生成KCl,即作还原剂的浓盐酸为5 mol。化合价降低值=化合价升高值=转移电子数=5 mol。则产生0.3 mol Cl2,则消耗的还原剂的物质的量是0.5 mol,转移电子的物质的量也为0.5 mol,所以转移电子数为0.5 mol6.021023mol-1 = 3.01×1023个(0.5 NA),
    故答案为:KClO3+6HCl(浓)=KCl+3Cl2↑+3H2O;0.5 mol;3.01×1023个(0.5 NA个);
    (2)常温下,Cl2可与NaOH溶液反应生成NaCl、NaClO和水,其化学方程式为:Cl2+NaOH=NaCl+NaClO+H2O,根据题意可知,在加热条件下,3NaClO2NaCl+NaClO3,结合上述两式可得,则在加热条件下,向NaOH溶液中通少量氯气时的反应方程式可表示为3Cl2+6NaOHNaClO3 +5NaCl+3H2O;
    Cl2生成ClO−与ClO3−是被氧化的过程,化合价分别由0价升高为+1价和+5价,ClO−与ClO3−的物质的量浓度之比为4:1,则可设ClO−为4 mol,ClO3−为1 mol,被氧化的Cl共为5 mol,失去电子的总物质的量为4mol×(1−0)+1mol×(5−0) = 9mol,氧化还原反应中氧化剂和还原剂之间得失电子数目相等,Cl2生成NaCl是被还原的过程,化合价由0价降低为−1价,则得到电子的物质的量也应为9 mol,则被还原的Cl的物质的量为9 mol,所以被氧化的氯元素的物质的量和被还原的氯元素之比为5 mol:9 mol =5:9,
    故答案为:3Cl2+6NaOHNaClO3 +5NaCl+3H2O;5:9。
    17.已知:BaSO3和BaCO3的性质相似。现有A、B、C、D四种化合物,分别由Na+、Ba2+、SO32﹣、CO32﹣、SO42﹣、OH﹣六种离子中的两种组合而成,且它们具有如下性质:①A不溶于水和盐酸;②B不溶于水但溶于盐酸并放出无刺激性气味的气体;③C是一种可溶于水的强碱,与硫酸反应生成A和水;④D可溶于水,与硫酸作用时放出气体E,E可使氯水褪色。
    (1)写出A、B、C、D、E的化学式
    A________;B________; C______________;D___________;E_________;
    (2)A~E五种物质中属于非电解质的是________________(填具体的化学式);
    (3)写出B与盐酸反应的离子方程式__________________________________;
    (4)写出E与氯水反应的化学方程式___________________________________________。
    【答案】(1). BaSO4 (2). BaCO3 (3). Ba(OH)2 (4). Na2SO3 (5). SO2 (6). SO2 (7). BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑ (8). SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl
    【详解】(1)由上述分析可知,A为BaSO4,B为BaCO3,C为Ba(OH)2,D为Na2SO3,E为SO2,故答案为:BaSO4;BaCO3;Ba(OH)2;Na2SO3;SO2;
    (2)非电解质是指在水溶液中或熔融状态下均不导电的化合物,A-E五种物质中,SO2溶于水不是本身导电,熔融状态下也不导电,故SO2为非电解质,故答案为:SO2;
    (3)B与盐酸反应是BaCO3和盐酸反应生成氯化钡和水,其反应的离子方程式为:BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑,故答案为:BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑;
    (4)E与氯水反应可生成两种强酸,分别是HCl与H2SO4,故反应的化学方程式为:SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,故答案为:SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl。
    18.工业上常通过高温分解FeSO4的方法制备较为纯净的Fe2O3,其反应方程式为:2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑为了检验FeSO4高温分解的产物,进行如下实验:
    ①取少量FeSO4高温分解得到的固体,先加入一定量稀盐酸使固体完全溶解,再向所得溶液中适量的KSCN溶液,观察溶液颜色的变化以检验Fe3+是否存在。
    ②将FeSO4高温分解产生的气体通入如图所示的装置中,以检验产生的气体中是否含有SO2 和SO3
    请回答下列问题:
    (1)写出能说明FeSO4发生分解的现象__________________________________;
    (2)写出KSCN溶液与Fe3+反应的离子方程式:_________________;
    (3)实验②中,气体通过BaCl2时可以观察到的现象__________________________,产生该现象所对应的化学反应为___________________________________(用一个化学反应方程式表示);
    (4)实验②中最后要将通过品红溶液的气体通入NaOH溶液中,其目的是________________________。

    【答案】(1). 有红棕色的固体生成 (2). Fe3++3SCN﹣=Fe(SCN)3 (3). 有白色浑浊出现 (4). BaCl2+H2O+SO3=BaSO4↓+2HCl (5). 除去多余的SO2,防止污染空气
    【详解】(1)根据反应方程式为:2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑可知,若FeSO4发生分解,则会生成Fe2O3,固体表面颜色会发生变化,即现象为:有红棕色的固体生成,
    故答案为:有红棕色的固体生成;
    (2)Fe3+和3SCN﹣会生成络合物Fe(SCN)3,其离子方程式为:Fe3++3SCN﹣=Fe(SCN)3,
    故答案为:Fe3++3SCN﹣=Fe(SCN)3;
    (3)气体中含有SO2和SO3,SO2不与BaCl2反应,SO3可溶于水生成硫酸,与BaCl2溶液能生成难溶于水的BaSO4白色沉淀,现象为:有白色浑浊出现;其离子方程式为:BaCl2+H2O+SO3=BaSO4↓+2HCl,
    故答案为:有白色浑浊出现;BaCl2+H2O+SO3=BaSO4↓+2HCl;
    (4)品红用于检验SO2的存在,但二氧化硫有毒,会污染空气,所以氢氧化钠溶液用于吸收多余的SO2,防止造成空气污染,
    故答案为:除去多余的SO2,防止污染空气。
    19.(某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行有关探究实验。
    实验一 制取氯酸钾和氯水
    利用下图所示的实验装置进行实验。

    (1)制取实验结束后,取出B中试管冷却结晶,过滤,洗涤。该实验操作过程需要的玻璃仪器有________。
    (2)若对调B和C装置的位置,________(填“能”或“不能”)提高B中氯酸钾的产率。
    实验二 氯酸钾与碘化钾反应的研究
    (3)在不同条件下KClO3可将KI氧化为I2或KIO3。该小组设计了系列实验研究反应条件对反应产物的影响,其中系列a实验的记录表如下(实验在室温下进行):
    试管编号
    1
    2
    3
    4
    0.20 mol·L-1 KI/mL
    1.0
    1.0
    1.0
    1.0
    KClO3(s)/g
    0.10
    0.10
    0.10
    0.10
    6.0 mol·L-1H2SO4/mL
    0
    3.0
    6.0
    9.0
    蒸馏水/mL
    9.0
    6.0
    3.0
    0
    实验现象




    ①系列a实验的实验目的是________________。
    ②设计1号试管实验的作用是________________。
    ③若2号试管实验现象为“黄色溶液”,取少量该溶液加入淀粉溶液显蓝色;假设氧化产物唯一,还原产物为KCl,则此反应的离子方程式为___________________________。
    实验三 测定饱和氯水中氯元素的总量
    (4)该小组设计的实验方案为使用下图装置,加热15.0 mL饱和氯水试样,测定产生气体的体积。此方案不可行的主要原因是__________________________。(不考虑实验装置及操作失误导致不可行的原因)

    (5)根据下列资料,为该小组设计一个可行的实验方案(不必描述操作过程的细节):______________________________________________________________________。
    资料:ⅰ.次氯酸会破坏酸碱指示剂;
    ⅱ.次氯酸或氯气可被SO2、H2O2和FeCl2等物质还原成Cl-。
    【答案】(1)烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管(不填“胶头滴管”也可)(2)能(3)①研究反应体系中硫酸浓度对反应产物的影响;②硫酸浓度为0的对照实验 ③ClO3-+6I-+6H+=Cl-+3I2+3H2O(4)因存在Cl2的重新溶解、HClO分解等,此方案无法测定试样含氯总量(或其他合理答案)(5)量取一定量的试样,加入足量的H2O2溶液,加热除去过量的H2O2,冷却,再加入足量的硝酸银溶液,称量沉淀质量(或其他合理答案)
    【解析】试题分析:(1)制取实验结束后,由取出B中试管进行的操作(冷却结晶、过滤、洗涤),可知该实验操作过程中需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管,故答案为:烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管;
    (2)Cl2与热的KOH溶液反应生成KClO3、KCl和H2O,与冷的KOH溶液反应生成KClO、KCl和H2O。因此,若将装置B、C的位置对调,可以除去Cl2中的杂质气体HCl,故能提高B中KClO3的产率,故答案为:能;
    (3)①根据表格中的数据可知:KI、KClO3的物质的量及浓度不变,改变的是硫酸溶液的体积和水的多少,二者的总体积相等,由此可见系列a实验的目的是研究反应体系中硫酸浓度对反应产物的影响,故答案为:研究反应体系中硫酸浓度对反应产物的影响;
    ②设计1号试管实验的作用是作对照实验,比较影响结果,故答案为:硫酸浓度为0的对照实验;
    ③根据2号试管实验现象为“黄色溶液”,取少量该溶液加入淀粉溶液显蓝色,证明生成了I2;若氧化产物唯一,还原产物为KCl,根据氧化还原反应中电子守恒、电荷守恒及元素原子守恒可知该反应的离子方程式为:ClO3-+6I-+6H+===Cl-+3I2+3H2O,故答案为:ClO3-+6I-+6H+=Cl-+3I2+3H2O;
    (4)该小组设计的实验方案不可行的主要原因是溶液中存在Cl2的重新溶解以及HClO分解生成HCl和O2等,无法测定试样含氯总量,故答案为:因存在Cl2的重新溶解、HClO分解等,此方案无法测定试样含氯总量;
    (5)由于HClO具有强氧化性会破坏酸碱指示剂,因此实验设计时不能用酸碱指示剂,可以利用氯水的强氧化性,向该溶液中加入足量的H2O2溶液,H2O2把氯元素完全还原为Cl-,H2O2被氧化成O2,然后加热除去过量的H2O2,冷却,再加入足量的AgNO3溶液,过滤、洗涤生成的AgCl沉淀,干燥后称量沉淀质量,结合氯原子守恒即可确定其中含有的氯元素的质量,故答案为:量取一定量的试样,加入足量的H2O2溶液,加热除去过量的H2O2,冷却,再加入足量的硝酸银溶液,称量沉淀质量。
    20.实验室模拟用工业废弃固体(含有Cu2S、Al2O3、Fe2O3、SiO2等)制取粗铜、绿矾(FeSO4·7H2O)和明矾[KAl(SO4)2·12H2O]的操作流程如下:

    (1)试剂X是________________________________________(写化学式)。
    (2)配平下列方程式:
    ______MnO4-+______SO2+______H2O===______Mn2++______SO42-+______H+______________
    (3)为了分析产品(绿矾)中铁元素的含量,某同学称取20.0 g样品配成100 mL溶液,移取至锥形瓶中,用1.000×10-1 mol·L-1的KMnO4标准溶液进行滴定(MnO被还原为Mn2+)。若两者正好反应时消耗KMnO4标准溶液的体积为100.00 mL,则该产品中铁元素的质量分数为___________。(写出解题过程)
    【答案】(1). H2SO4(或KHSO4) (2). 2;5;2;2;5;4; (3). 根据电子守恒可得到关系式:MnO4-5Fe2+可知:n(Fe2+) = 5c(MnO4-)V(MnO4-) =51.000×10-1 mol·L-10.1 L = 0.05 mol,故绿矾产品中铁元素的质量为m = n(Fe2+)M(Fe2+) = 0.05 mol56 g/mol = 2.8 g,则该产品中铁元素的质量分数w = 100% = 14%,
    答:该产品中铁元素的质量分数为14%。
    【详解】废弃固体主要成分Cu2S和Fe2O3、SiO2等,灼烧废气固体发生反应Cu2S+2O2SO2+2CuO,所以气体A是SO2,固体A是CuO、Fe2O3、SiO2和Al2O3,加入KOH溶液以后,只有Al2O3会与KOH反应生成KAlO2和水,则可推出固体B为CuO、Fe2O3和SiO2,溶液B的溶质主要为KAlO2和过量的KOH,采用逆推法,要想得到明矾(KAl(SO4)2·12H2O),溶液C中溶质为KAl(SO4)2,由KAlO2转化为KAl(SO4)2,可推出试剂X为H2SO4(或KHSO4),
    故答案为:H2SO4(或KHSO4);
    (2)MnO4-转化为Mn2+,其中Mn元素降低5价,SO2转化为SO42-,S元素升高2价,故方程式中的MnO4- 与Mn2+化学计量数为2,SO2与SO42-前面的化学计量数为5,再结合高锰酸钾存在于酸性溶液中,根据电荷守恒规律与原子守恒规律配平得:2MnO4-+5O2+2H2O===2Mn2++5O42-+4H+,
    故答案为:2;5;2;2;5;4;
    (3)根据电子守恒可得到关系式:MnO4-5Fe2+可知:
    n(Fe2+) = 5c(MnO4-)V(MnO4-) =51.000×10-1 mol·L-10.1 L = 0.05 mol,
    故绿矾产品中铁元素的质量为m = n(Fe2+)M(Fe2+) = 0.05 mol56 g/mol = 2.8 g,则该产品中铁元素的质量分数w = 100% = 14%,
    答:该产品中铁元素的质量分数为14%。





    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部