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小学语文人教部编版六年级下册2 腊八粥一课一练
展开一、读拼音写词语。
là bā zhōu hè sè kuài zi á tāng jiă bàn shuǐ gāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。
匙:chí( ) shi( ) 发:fā( ) fà( )
曾:céng( ) zēng( ) 脏:zāng( ) zàng( )
三、写出近义词和反义词
近义词:叹气——( )搅和——( )反抗——( )奇怪——( )
反义词:整齐——( )反抗——( )常见——( )特别——( )
四、写出下列语句运用的描写人物的方法。
1、“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半…… ”( )
2、锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!……( )
3、于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )
五、读课文,回答问题
1、八儿和家人吃腊八粥的情景为什么要写?
。
2、从描写八儿的句子中可以看出八儿是一个什么样的孩子?
。
3、文中描写八儿一家吃粥的场面采用了什么描写手法?作用是什么?
。
参考答案
一、腊八粥 褐色 筷子 熬汤 搅拌 水缸
二、匙:chí汤匙 shi钥匙 发:fā发现 fà白发
曾:céng曾经 zēng姓曾 脏:zāng肮脏 zàng内脏
三、近义词:叹气——叹息 搅和——搅拌 反抗——抗争 奇怪——古怪
反义词:整齐——凌乱 反抗——屈服 常见——罕见 特别——普通
四、(1)语言描写 (2)心理描写 (3)动作描写
五、1. 略写八儿和家人吃腊八粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景。2.可以看出八儿是一个天真、可爱、聪明、孝顺的孩子。
3、文中写八儿一家吃粥的场面采用的是侧面描写的方法。作用是从侧面烘托出腊八粥的香甜、好喝。
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