初中生物人教版 (新课标)七年级下册第六章 人体生命活动的调节综合与测试随堂练习题

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第六章 人体生命活动的调节综合与测试随堂练习题，共18页。

一．选择题（每小题3分，共45分）


1．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 当优美的旋律响起时，台下观众接受音乐刺激和产生听觉的部位分别是（ ）


A．耳、大脑B．耳蜗、大脑C．听小骨、大脑D．鼓膜、大脑


【专题】选择题


【难度】易


【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．


【解答】解：听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．可见听觉的形成过程中，接受音乐刺激和听觉形成的部位分别是耳蜗和听觉中枢．


故选：B．


【点评】回答此题的关键是明确听觉的形成过程．





2．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 我们能看清楚远近不同的物体，是因为（ ）


A．视网膜能前后移动B．眼球前后径的调节


C．瞳孔能缩小或放大D．晶状体曲度的调节


【专题】选择题


【难度】易


【分析】对于正常人来说，不论较近或较远的物体，都能使物像落在视网膜上被看清，主要是因为晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节．


【解答】解：眼球分为眼球壁和内容物．眼球壁分为外膜、中膜和内膜．外膜包括角膜和巩膜，角膜无色透明便于光线通过，巩膜是一层结缔组织膜，具有保护内部结构的作用；中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，虹膜内有色素，眼球的颜色就是由它来决定的，睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，从而使眼睛能够看清远近不同的物体；内膜视网膜上有感光细胞，接受物像的刺激可以产生神经冲动，属于视觉感受器．所以对于正常人来说，不论较近或较远的物体，都能使物像落在视网膜上被看清，主要是因为晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节．


故选：D．


【点评】晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节，比较难理解，要认真领会．





3．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 下列关于神经系统组成的叙述，不正确的是（ ）


A．神经系统由脑和脊髓组成


B．调节人体生理活动的最高级中枢是大脑皮层


C．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元


D．神经元具有突起，利于接受刺激，产生和传导兴奋


【专题】选择题


【难度】易


【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．


【解答】解：A、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，A错误．


B、调节人体生理活动的最高价中枢是大脑皮层，B正确．


C、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．C正确．


C、调节人体生理活动的最高价中枢是大脑皮层，C正确．


D、神经元包括胞体和突起，神经元具有突起，利于接受刺激，产生和传导兴奋，D正确．


故选：A


【点评】解题的关键是知道神经系统的组成以及神经调节等．





4．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 人体感知外界环境需要神经系统的参与，神经系统调节人体活动的基本方式是（ ）


A．反射弧B．反射C．反应D．神经冲动


【专题】选择题


【难度】易


【分析】神经系统调节的基本方式是反射，完成反射的结构是反射弧．


【解答】解：人体调节包括神经系统调节和激素调节．其中神经系统调节起主要的作用．神经系统调节的基本方式是反射，完成反射的结构是反射弧．


故选：B


【点评】反射是中考的重点，要理解掌握．





5．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 神经元的基本结构包括（ ）


A．细胞核，突起B．细胞质，突起


C．细胞体，突起D．细胞体，神经纤维


【专题】选择题


【难度】易


【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．


【解答】解：神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．如图所示：即神经元的基本结构包括细胞体和突起．


故选：C





【点评】神经元的结构，结合图示更容易理解．





6．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 “望梅止渴”出自《世说新语▪假谲》．讲的是魏武率部行军途中，三军皆渴，于是传令前面有梅林，士兵听后口中生津，士气大振．故事中反映的神经活动（ ）


A．由反射弧完成B．只有大脑皮层参与


C．属于简单反射D．没有大脑皮层参与


【专题】选择题


【难度】易


【分析】“望梅止渴”是通过大脑皮层的语言中枢形成的复杂反射．


【解答】解：A、反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．故事中反映的神经活动就是反射，反射必须通过反射弧来完成．A正确．


B、D望梅止渴是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的视觉中枢、运动中枢等参与下完成的．BD错误．


C、望梅止渴，体现了人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的，属于复杂反射．C错误．


故选：A


【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．





7．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 当手被针刺到后，人会缩手然后感觉到痛，有关此过程（现象）的叙述错误的是（ ）


A．缩手反射属于条件反射B．先缩手后感觉到痛


C．感觉到痛与大脑有关D．缩手反射与脊髓有关


【专题】选择题


【难度】易


【分析】（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．


（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．


【解答】解：A、缩手反射属于非条件反射而不是条件反射，错误；


B、先缩手后感觉到痛，正确；


C、感觉到痛与大脑有关，正确；


D、缩手反射与脊髓有关，正确．


故选：A


【点评】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别





8．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 下列除哪项外，其余均为内分泌腺（ ）


A．胰岛B．胸腺C．卵巢D．胰腺


【专题】选择题


【难度】易


【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．


【解答】解：无导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的激素含量很少，但作用很大，胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．


故选：D．


【点评】关键是区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺．





9．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 实验发现，小狗的胰腺被摘除后，其尿液易招引蚂蚁，这是因为（ ）


A．小狗得了肾炎B．小狗尿液中有蛋白质


C．小狗尿液中有无机盐D．小狗尿液中有葡萄糖


【专题】选择题


【难度】易


【分析】胰岛素的主要功能调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．


【解答】解：胰腺包括内分泌部和外分泌部．外分泌部能分泌胰液．内分泌部是指散布在胰腺内的许多腺细胞团，叫做胰岛，能分泌胰岛素．当人体胰岛素分泌不足时，就会发生糖尿病．糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗．因此，摘除小狗的胰腺后，其尿液易招引蚂蚁，这是因为尿中有葡萄糖．


故选：D．


【点评】胰岛素的作用以及胰岛素分泌异常时的症状是考查的重点，可结合着糖尿病的原因掌握．





10．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是（ ）


A．巨人症和佝偻病B．坏血病和糖尿病


C．坏血病和贫血D．侏儒症和甲状腺功能亢进


【专题】选择题


【难度】易


【分析】激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；幼年时生长激素分泌过多易患巨人症；幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素分泌不足易患糖尿病．而佝偻病、坏血病和脚气病是由维生素缺乏引起的．


【解答】解：A、巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的，但佝偻病却是由维生素D缺乏引起的．


B、坏血病是维生素C缺乏引起的，糖尿病是胰岛素分泌不足引起的．


C、坏血病是维生素C缺乏引起的，贫血是由于红细胞含量少或血红蛋白含量少引起的．


D、侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，甲状腺功能亢进是由于成年期甲状腺激素分泌过多引起的．


故选：D


【点评】各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点要理解掌握．





11．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 人坐在行驶的汽车里，不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，这是由于刺激了具有特定感受器的（ ）


A．鼓膜、听小骨B．前庭、半规管C．半规管、耳蜗D．耳蜗、听小骨


【专题】选择题


【难度】中


【分析】回答此题的关键是要明确以下知识点：一、耳的结构和功能；二、理论知识与生活实际相结合．


【解答】解：鼓室内有空气维持鼓膜两侧的气压平衡；半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；耳蜗内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动．因此旅客闭眼坐车时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化及是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于前庭和半规管．


故选：B．


【点评】解答此类题目的关键是知道耳各部分的结构功能．





12．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 人体的视觉感受器和听觉感受器分别位于（ ）


A．瞳孔和鼓膜B．视网膜和耳蜗C．晶状体和耳蜗D．视网膜和鼓膜


【专题】选择题


【难度】中


【分析】（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．


（2）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．


【解答】解：据分析可见：耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．所以人的听觉感受器位于耳蜗．在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网膜．


故选：B


【点评】眼球和耳的基本结构及其各结构的功能是重要的考点，要用心学习和理解．





13．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 人的中枢神经系统的组成是（ ）


A．脑和脊髓B．脑和脑神经


C．脊髓和脊神经D．脑神经和脊神经


【专题】选择题


【难度】中


【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统；脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，据此答题．


【解答】解：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的组成如图：


故选：A





【点评】解题的关键是掌握神经系统的组成．





14．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 下列现象中属于简单反射的是（ ）


A．望梅止渴B．谈虎色变


C．膝跳反射D．一朝被蛇咬，十年怕井绳


【专题】选择题


【难度】中


【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．


（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．


【解答】解：ABD、望梅止渴、谈虎色变和一朝被蛇咬，十年怕井绳，都是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的复杂反射；


C、膝跳反射是生来就有的简单反射；


故选：C


【点评】解答此类题目的关键是理解掌握复杂反射与简单反射的区别．





15．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 下列有关人体生命活动的调节的叙述错误的是（ ）


A．人体生命活动调节的方式有两种，其中神经调节起主要作用


B．神经调节的基本方式是反射弧


C．甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性


D．人的神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经所构成


【专题】选择题


【难度】中


【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动，据此解答．


【解答】解：A、人体的调节方式主要两种：神经调节和激素调节．人体生命活动的调节主要靠神经系统的调节，其次是激素调节．A正确；


B、神经调节的基本方式是反射，完成反射的神经结构是反射弧，B错误；


C、甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，C正确；


D、人的神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经所构成，D正确．


故选：B


【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．





二．解答题（共55分）


16．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 如图所示是膝跳反射反射弧的示意图，请看图回答下列问题：





1）[1]是 用来收集声波．


2）听觉感受器位于[ ] 中．


3）人的咽喉发炎，病菌可能会沿着[ ] 进入中耳，引出中耳炎．


4）当遇到巨大声响时，可以迅速张口，其目的是使[ ] 内外气压保持平衡，防止胀痛或震破．


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】耳的结构模式图：





耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生冲动．从图中可以看出：1是耳廓；2是外耳道；3是鼓膜；4是听小骨；5是鼓室；6是中耳，7是半规管；8是前庭，9是耳蜗；10是咽鼓管，据此解答．


【解答】解：（1）1是耳廓，有收集声波的作用；2是外耳道，引导声波传至鼓膜．


（2）9是耳蜗，内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动；听觉的形成在大脑皮层．


（3）中耳与咽相连的结构是10咽鼓管，感冒后，病菌会沿着咽鼓管进入中耳，引起中耳炎．


（4）当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持3鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响．


故答案为：


（1）耳廓


（2）9；耳蜗


（3）10；咽鼓管


（4）3；鼓膜


【点评】熟知生物学知识以及加强理论知识与生活实际的结合．





17．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日．请据列图示，结合所学生物学知识回答：





1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行，“红灯停绿灯行”．交通信号灯发出的光线经过② 等的折射，刺激④ 产生神经冲动，最终在视觉中枢形成视觉．


2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走．在这一过程中，急救车的“鸣笛声”刺激 中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到 形成听觉．


3）某伤员只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是 ．


4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，按照传播途径的不同，该病属于 传染病．让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸，从免疫学的角度看，这种糖丸属于 ．


5）A和B所构成结构的功能的基本单位是 ．


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】如图眼球结构模式图：①是角膜，②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜，⑤是视神经；耳朵结构模式图：1是鼓室，2是听小骨，3是半规管，4是鼓膜，6是耳蜗；大脑皮层结构模式图：Ⅰ是听觉中枢，Ⅲ是视觉中枢；反射弧模式图：A是脊髓的白质，B是脊髓的灰质，a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，d是传出神经，e是效应器．据此解答．


【解答】解：（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．


（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．


（3）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，表明则此人下肢能活动，反射弧完整，大脑能支配下肢的活动；但是不能感知下肢的位置，可能的损伤部位是G、上行传导的神经纤维，不能把下肢的活动情况通过脊髓白质的神经纤维上行传导到大脑的躯体感觉中枢，因此不能感知下肢的具体活动情况．


（4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，该病主要是通过饮食传播，因此属于消化道类传染病．脊髓灰质炎糖丸是其疫苗，从免疫学的角度看，这种糖丸属于抗原，服用后能产生对抗脊髓灰质炎病毒的抗体，提高人们抵抗该病的能力，因此属于保护易感人群．


（5）A是脊髓的白质，B是脊髓灰质，神经系统结构和功能的基本单位是神经元．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分：神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．


故答案为：


（1）晶状体；视网膜；


（2）耳蜗；听觉中枢


（3）上行传导的神经纤维（上行传导束）；


（4）消化道； 抗原；


（5）神经元．


【点评】解答此题要结合图示解答视觉，听觉的形成，还要认识眼球，耳朵，脊髓的结构模式图．





18．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 如图是神经元的结构模式图，请据图回答下列问题．





1）②是 ，多数神经纤维是由图中 和 以及外面套着的髓鞘共同组成的


2）神经元的基本结构包括 和 两部分．


3）在脑和脊髓的灰质里面，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体某项生理功能的部位，叫做


A．中枢神经B．神经中枢C．神经节D．神经纤维．


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．


【解答】解：（1）神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．据图分析可知：①树突，②细胞核，③轴突，④神经末梢．


（2）神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．


（3）在脑和脊髓的灰质里面，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体某项生理功能的部位，叫做神经中枢．


故答案为：（1）细胞核；轴突；树突


（2）细胞体；突起；


（3）B


【点评】解题的关键是掌握神经元的结构合功能．





19．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 2016年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识，提升安全素养”，使中小学生远离交通事故，保障人身安全是当今教育工作中的一项重要内容．请据下列图示1，结合所学生物学知识分析回答：


1）行人要按人行横道灯的指示通行．当你过马路时，看到红灯亮起，就应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过眼球中[ ] 的调节，成像在[ ] ，刺激其中对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着与视觉有关的神经传到 形成视觉．


2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，应马上选择避让．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”会引起[ ] 的振动，振动会传到内耳，刺激[ ] 处的听觉感受器，产生神经冲动．


3）“醉驾入刑”已得到广泛认识，小林同学的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，小林和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验如图2．（表中测量值为小林松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置对应的刻度值，单位为厘米）请分析回答：


a、爸爸看到小林松开直尺，就尽快用拇指和食指夹住，完成这类神经活动的结构基础叫 ．


b、为保证实验的科学性，对三次测得的各组实验结果应如何处理？ ．


c、从数据可以发现：饮酒会影响人的反应速度．实验中只对小林爸爸一人进行了测量，所得数据还缺乏足够的说服力．你认为可以通过增加 来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒驾的危害．


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】如图眼球结构模式图：①是角膜，②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜，⑤是视神经；耳朵结构模式图：1是鼓室，2是听小骨，3是半规管，4是鼓膜，6是耳蜗；大脑皮层结构模式图：Ⅰ是视觉中枢，Ⅱ是听觉中枢；反射弧模式图：A是脊髓的白质，B是脊髓的灰质，a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，d是传出神经，e是效应器．


【解答】解：（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过①角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过②晶状体和③玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，④视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的Ⅰ视觉中枢，形成视觉．


（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起4鼓膜的振动；振动通过2听小骨传到内耳，刺激6耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．


（3）a、反射是指人和动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．根据反射的概念，反射必须有神经系统参加，含羞草、花草不具神经系统，都属于应激性，身体有炎症时，白细胞会聚集到伤口周围吞噬病菌没有神经系统参与，是生理现象，所以都不属于反射．一朝被蛇咬，十年怕井绳，是人通过神经系统对刺激所作出的有规律的反应，是在非条件性反射的基础上建立的条件反射，完成此反射必须要以反射弧为结构基础．


b、林子对爸爸喝不同酒量时都进行了三次测量并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性．实验中只对爸爸一人进行了测量，实验误差太大，具有偶然性．测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加测量的对象和来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．


c、实验中只对爸爸一人进行了测量，实验误差太大，具有偶然性．测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加实验人数（或重复组）来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．


故答案为：（1）②；晶状体；④；视网膜；视觉中枢；


（2）4；鼓膜；6；耳蜗；


（3）a、反射弧；b、求平均值；c、实验人数．


【点评】解答此题要结合图示解答视觉，听觉的形成，还要认识眼球，耳朵，脊髓的结构模式图．另外是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力．





20．初中生物七年级下人教版4.6章末3卷 健康人体内血糖的来源和去向总保持着动态平衡（血糖浓度维持在0.8﹣1.2克/升），如图是健康人体内血糖的来源和去向示意图．据图回答下列问题：





1）经常食用含糖量高的食物，人体会发胖，说明糖类在体内可以转化为 ．


2）食物中的糖类经过消化液中 的作用，分解成葡萄糖被小肠吸收后，大多数会经血液汇集到 ．


3）空腹时，体内的血糖来源是 和 ．血糖的主要去向是进入细胞内氧化分解，说明葡萄糖是主要的 物质．


4）当人体的 受损，胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会 ，从而形成糖尿病．糖尿病患者的血糖浓度大于 克/升．


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．


【解答】解：（1）在肝脏内葡萄糖会被合成糖原，过多的糖原会转为成脂肪，因此“经常食用含糖量高的食物，人体会发胖”，说明糖类在体内可以转化为脂肪．


（2）食物中的糖类经过消化液中消化酶的作用，“分解成葡萄糖被小肠吸收后”，大多数会经血液汇集到肝脏．


（3）从图中看出，空腹时，体内的血糖来源是肝糖元物质和非糖物质转化．“血糖的主要去向是进入细胞内氧化分解”，说明葡萄糖是主要的能源物质．


（4）当人体的胰岛受损，“胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会下降，从而形成糖尿病”．糖尿病患者的血糖浓度大于1.2克/升


故答案为：（1）脂肪


（2）消化酶；肝脏


（3）肝糖原分解；非糖物质转化；能源


（4）胰岛；下降；1.2


【点评】解答此类题目的关键是理解掌握糖类物质在人体内消化、吸收、转化和利用的过程以及提高学生接收图表信息分析处理信息的能力.


A组不饮酒
B组饮一杯陪酒
C组饮两杯杯酒
第一次
24.4
27.8
48.7
第二次
25.5
29.2
53.0
第三次
25.1
30
51.3