华师大版九年级上册2 滑轮教课ppt课件

这是一份华师大版九年级上册2 滑轮教课ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了生活中的滑轮，使用滑轮有何好处，使用定滑轮有何好处，使用定滑轮的特点，使用动滑轮有何好处，使用动滑轮的特点，小总结等内容，欢迎下载使用。

那么我们周围有没有类似的简单机械呢？
看下面的图片思考下列问题：
１．滑轮的结构是怎样的？
２．滑轮是怎样移动物体的？
周边有槽，通过绳索（链条）能绕轴转动的轮子。
滑轮的轴随重物一起移动
探究活动（１）用如图所示的装置演示、观察、思考：（1）将钩码提起，绳子自由端向哪个方向拉动？（2）在提起钩码的过程中，滑轮位置可变化了？（3）像这样安装的滑轮应怎样称呼它？（4）拉力的大小与滑轮提起钩码的重有什么关系？
（５）注意一下钩码移动的距离和弹簧测力计移动的距离.
讨论：通过实验得到什么结论？
3.拉力作用点 移动的距离
在使用定滑轮拉物体时,不省力,但可以改变拉力的方向。
试比较F1 、F2 、F3的大小：
F1 = F2 = F3
工作时，轴固定不动的滑轮叫定滑轮
定滑轮不省力，但可以改变用力的方向
（使用定滑轮不省力，但可以改变用力方向）
再来仔细看一下升国旗！
讨论：通过实验得到什么结论？
（６）用注意一下钩码移动的距离和弹簧测力计移动的距离.．
在使用动滑轮拉物体时,可以省力,但拉力的方向不改变。
动滑轮拉物体时可以省多少力?
由于物体处于平衡,它的重力的大小等于两个绳子的拉力的大小!
如图所示，使用动滑轮提起重物G时，拉力F=____G（不计滑轮重和摩擦）。若用斜向上的力拉绳子，所需拉力F’____F（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
弹簧测力计的示数和物体的重力的大小存在一点差距？
1 滑轮的的质量影响
我们一般不考虑其影响的情况下计算的,但其影响不可小视
工作时，轴随重物一起移动的滑轮叫动滑轮
能近似省一半力，但不改变用力的方向
（使用动滑轮可以省力，近似省一半力。）
近似省一半力，但不改变用力的方向
第６８页：练习第1，２，３题！
老师的寄语：希望每位学生独立完成
1、如图滑轮重10N，货物重50N。不计摩擦，匀速提起货物时，F应为（ ）A、 30N B、25N C、35N D、10N
2、滑轮重不计，摩擦不计，货物重50N，当匀速提升物体时，拉力为（ ）A、50N B、25N C、100N
3、物体重100N，受到地面摩擦力为20N，不计滑轮重与摩擦，匀速拉动物体前进的力是（ ） A 50N B 10N C 60N D 40N
4、下图的滑轮中，哪些是动滑轮？哪些是定滑轮？
5、如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为__________N，挂钩A承受___________N的拉力，拉力F为_________N，若绳子自由端向上拉动0.5米，则物体向上移动________m。
6、重为100牛的物体，在拉力F=20N的作用下1秒钟移动了0.2米，若滑轮摩擦不计，则拉力做了 焦耳的功，拉力移动的速度为 米/秒，拉力做功的功率是 瓦特。
7、如图所示，物体重力为100N，在大小为20N的水平拉力作用下匀速前进，这时物体受到的摩擦大小等于__________N（滑轮重及摩擦不计）
想一想:有没有既省力 又能改变方向 的滑轮
想一想：如果想要即能省力，又能改变力的方向，那怎么办？
F=1/3（G物 + G动）
F=1/2（G物+ G动）
F= 1/n G = 1/n（G物 + G动） S=nh (不计绳与滑轮之间的摩擦) n为承担动滑轮和物体的绳子的段数
1、已知物与滑轮总重G，求下列各情况的F(不考虑摩擦)
n=5　　　　 　 　 n＝4
如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。