小学语文人教部编版一年级下册13 荷叶圆圆教学演示ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级下册13 荷叶圆圆教学演示ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了夏天的荷塘，fēijī飞机，yúlèi鱼类，yìduǒ一朵，měidé美德，měilì美丽，hé荷花，hè重荷，de真的，dì目的等内容，欢迎下载使用。

夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么呢？让我们一起走近荷塘去听一听吧！
作家名片：胡木仁，1940年生，中学高级教师，儿童文学作家，湖南省作家协会会员。主要作品：《太阳的颜色》《小兔开店》等。
荷 叶 睡莲科植物莲的叶子，多年水生草本植物。生于沼泽、池塘、湖沼或水田内，野生或栽培，可以入药，有清热解暑、止血等功效。
mínɡ liànɡ 明 亮
liànɡ jīnɡ jīnɡ 亮 晶 晶
点燃蜡烛后，黑暗的房间顿时明亮了。
suí jī yìnɡ biàn随 机 应 变
飞行员在遇到突发状况时要懂得随机应变。
tái dēnɡ 台 灯
tái fēnɡ 台 风
军军在台灯下学习，一直没有抬头，这样对眼睛不好。
fànɡ jià 放 假
fànɡ xué 放 学
放假了，我和爸爸妈妈去外地旅游。
xiǎ yú 小 鱼
鱼类和海龟都生活在水里。
huā duǒ 花 朵
弟弟采了一朵漂亮的鲜花送给姐姐。
尊老爱幼是我国的传统美德。
点击视频开始笔顺学习吧！
亮晶晶歌台放声笑嘻嘻透明
形容微笑的样子。形容物体明亮，闪烁发光。供歌手唱歌时站立的台子。（物体）能透过光线的。放开声音，尽情地。
大声朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？
思考：这段话运用了哪些修辞手法？
比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。
拟人：把水珠拟人化，写出了小水珠的可爱。
动作描写：“立”“展开”这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。
动作描写：“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”，渗透着作者浓浓的喜爱之情。
动作描写：“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作，表现了小鱼儿的自由、快乐。
课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的作用，表达了小动物们对荷叶的喜爱之情。
下雨啦，下雨啦——雨点落在荷叶上：滴答，滴答……
荷叶下，两只躲雨的小青蛙，唱着快乐的歌儿：咕呱，咕呱！
1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、默写生字词。
（1）朗读指导：朗读时要带着高兴的心情，用轻快、活泼的语调来读。（2）背诵指导：全文富有情趣，背诵不会太难。背诵时要抓住第2-5自然段结构相同的特点，抓住描写顺序“小水珠→小蜻蜓→小青蛙→小鱼儿”来背诵即可。
连一连，说一说。 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 停机坪 歌台 凉伞 摇篮
苹果______，______。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！