小学语文人教部编版四年级下册3 天窗备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册3 天窗备课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了只有一排木板窗，乡下的房子的特点，天窗的位置和样子，雨天的慰藉，雨点落下来的声音，想象画面，晚上的慰藉，AABB式的词语，朗读指导，表达对天窗的感谢等内容，欢迎下载使用。

通过上节课的学习，我们知道作者写了哪两种情况下天窗给孩子们带来慰藉？小小的天窗是怎样给孩子们带来慰藉的呢？让我们去课文中寻找答案吧！
默读第1-3自然段，说一说乡下人的房子是怎样的，天窗又是怎么来的。
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
暖和的晴天，木板窗的作用。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的 。
特殊天气，木板窗遮住了光线。
屋子里就黑得像地洞似的 。
找出文中的比喻句，试着仿写。
把屋子比作地洞，突出屋子里漆黑一片。
示例:孩子们笑得像花儿一样。
于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
读第4-7自然段，边读边想象画面，思考：天窗在什么情况下，给孩子带来怎样的慰藉？
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
被强行关在黑屋子里的孩子会怎样打发时间呢？
正在雨里跑跳的孩子们被关进黑洞似的屋子里，心里该多着急呀！
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
雨天,孩子们通过天窗所看到的和想到的。天窗激发了孩子们的想象。
雨点滴落，在孩子们心中活泼的样子。
在天窗看到的闪电的形状。
驱散了孩子们心中的不愉快。
晚上，当你被逼着上床去 “休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
写出了孩子们既害怕大人责骂，又想着外面的世界的矛盾。
晚上孩子们被逼着休息，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉！这句话在课文里出现了两次，从中可以体会课文表达的情感。
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
天窗给孩子们提供了想象的空间。
天窗让孩子们的脑海里出现了无穷无尽的奇异图景。
闪闪烁烁 清清楚楚 端端正正明明白白 高高兴兴 世世代代
朗读时要读出孩子们丰富的想象，以及头脑中那些奇特景象给他们带来的快乐。
默读第8自然段，说说天窗留给作者怎样的感受。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从 “无” 中看出 “有”，从 “虚” 中看出 “实” ，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
天窗丰富了孩子们的想象力，带给孩子的独特感受。
赞美童真，表达对天窗的喜爱
牧 童[宋]黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。
1.理解课文内容，填空。 这篇散文，以_______为线索，脉络清楚，首先讲天窗的________，接着讲天窗是_________________，表达了孩子们对天窗的喜爱，赞扬了他们丰富的_________。
2.按要求完成句子练习。（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）__________________________________ （2）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。（你还会看到什么样的云彩，写一写）_____________________________________________________________________________________________________________________
难道小小的天窗不是唯一的慰藉吗？
早晨，太阳刚刚升起，满天红云，满海金波，云儿被太阳光照得通红，像是一个羞红了脸的小姑娘。秋天的云彩真美啊。