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统编初中语文八年级下册24《唐诗三首》分层作业（原卷+解析）
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这是一份统编初中语文八年级下册24《唐诗三首》分层作业（原卷+解析），文件包含24《唐诗三首》分层作业解析版doc、24《唐诗三首》分层作业原卷版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
《唐诗三首》分层作业[基础巩固]1.下列加点字的注音正确的一项是（ ）A.八月秋高风怒号(hào) B.老翁逾(yú)墙走C.翩翩两骑(qí)来是谁 D.系(xì)向牛头充炭直2.下列句中加点的词语解释有误的一项是（ ）A.卷我屋上三重茅 (虚指,表示多数)B.俄顷风定云墨色 (突然)C.死者长已矣 (停止,这里指生命结束)D.回车叱牛牵向北 (吆喝)3.下列句子中含有通假字的一项是（ ）A.茅飞渡江洒江郊 B.娇儿恶卧踏里裂C.系向牛头充炭直 D.如闻泣幽咽4.下列朗读节奏划分有误的一项是( ） A.南村/群童/欺我老/无力。B.风雨/不动/安如山。C.卖炭/得钱/何所营?D.独与/老翁别。5.下列加点词意思相同的一项是（ ）A.高者挂罥长林梢 长夜沾湿何由彻B.卷我屋上三重茅 三人行,必有我师焉C.八月秋高风怒号 高者挂罥长林梢D.下者飘转沉塘坳 大庇天下寒士俱欢颜6.根据提示默写。(1)《茅屋为秋风所破歌》中通过写景渲染诗人惨淡的处境的诗句是: 《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人博大胸襟和崇高理想的诗句是: 《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是: 石壕吏》中表明差役凶暴,老妇蛋苦的诗句是: 《卖炭翁》中刻画卖炭翁艰辛衰老形象的诗句是: (6)《石壕吏》中暗示老妇被抓走的诗句是 [阅读拓展]阅读下面的文章,回答后面问题。观刈①麦田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆②陇黄。妇姑荷箪食③,童稚携壶浆。相随饷田④去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜⑤夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗稳，左臂悬敞筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽，抬此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏⑥有余粮。念此私自愧,尽日⑦不能忘。【注】①刈(yì):割。②覆(fù)陇(lǒng)黄:小麦黄熟时遮盖住了田埂。覆，盖。陇，同垄”,指农田中种植作物的土埂。③荷(hè)箪(dān)食(shí):担着用竹篮盛的饭食。荷,扛、想。箪食，装在竹篮里的饭食。④饷(xiǎng)田:给在田里劳动的人送饭。⑤惜:珍惜⑥岁晏(yàn):一年将尽的时候。晏,晚。⑦尽日:整日,终日。7.下列对诗歌的理解与分析,不正确的一项是（ ）A.这是一首叙事诗,虽着墨不多,但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而且万分痛苦的生活情景和内心感受,描绘得真切生动,带有强烈的讽喻色彩。B.诗歌描绘了妇姑童稚送饭、丁壮南冈割麦、贫妇抱子拾麦三幅画面。C.“力尽不知热,但惜夏日长”,意思是力气用尽了,热得不知怎么办才好,只是叹惜夏天实在太长了。这两句诗形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。诗人不仅把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、暴虐作了对比,而且还把自己的舒适与劳动人民的穷苦作了对比,深刻地揭示了繁重的赋税压迫下农民们生活的艰难,表现了诗人对劳动人民的深切同情。“足蒸暑土气,背灼炎天光”中,“蒸”“灼”二字用得好,请说明理由。 请描述“妇姑荷箪食,童稚携壶浆”这两句诗营造的画面。 “念此私自愧,尽日不能忘”中的“此”指什么?从这两句诗中,可以看出诗人是个什么样的官员?
《唐诗三首》分层作业[基础巩固]1.下列加点字的注音正确的一项是（ ）A.八月秋高风怒号(hào) B.老翁逾(yú)墙走C.翩翩两骑(qí)来是谁 D.系(xì)向牛头充炭直2.下列句中加点的词语解释有误的一项是（ ）A.卷我屋上三重茅 (虚指,表示多数)B.俄顷风定云墨色 (突然)C.死者长已矣 (停止,这里指生命结束)D.回车叱牛牵向北 (吆喝)3.下列句子中含有通假字的一项是（ ）A.茅飞渡江洒江郊 B.娇儿恶卧踏里裂C.系向牛头充炭直 D.如闻泣幽咽4.下列朗读节奏划分有误的一项是( ） A.南村/群童/欺我老/无力。B.风雨/不动/安如山。C.卖炭/得钱/何所营?D.独与/老翁别。5.下列加点词意思相同的一项是（ ）A.高者挂罥长林梢 长夜沾湿何由彻B.卷我屋上三重茅 三人行,必有我师焉C.八月秋高风怒号 高者挂罥长林梢D.下者飘转沉塘坳 大庇天下寒士俱欢颜6.根据提示默写。(1)《茅屋为秋风所破歌》中通过写景渲染诗人惨淡的处境的诗句是: 《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人博大胸襟和崇高理想的诗句是: 《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是: 石壕吏》中表明差役凶暴,老妇蛋苦的诗句是: 《卖炭翁》中刻画卖炭翁艰辛衰老形象的诗句是: (6)《石壕吏》中暗示老妇被抓走的诗句是 [阅读拓展]阅读下面的文章,回答后面问题。观刈①麦田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆②陇黄。妇姑荷箪食③,童稚携壶浆。相随饷田④去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜⑤夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗稳，左臂悬敞筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽，抬此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏⑥有余粮。念此私自愧,尽日⑦不能忘。【注】①刈(yì):割。②覆(fù)陇(lǒng)黄:小麦黄熟时遮盖住了田埂。覆，盖。陇，同垄”,指农田中种植作物的土埂。③荷(hè)箪(dān)食(shí):担着用竹篮盛的饭食。荷,扛、想。箪食，装在竹篮里的饭食。④饷(xiǎng)田:给在田里劳动的人送饭。⑤惜:珍惜⑥岁晏(yàn):一年将尽的时候。晏,晚。⑦尽日:整日,终日。7.下列对诗歌的理解与分析,不正确的一项是（ ）A.这是一首叙事诗,虽着墨不多,但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而且万分痛苦的生活情景和内心感受,描绘得真切生动,带有强烈的讽喻色彩。B.诗歌描绘了妇姑童稚送饭、丁壮南冈割麦、贫妇抱子拾麦三幅画面。C.“力尽不知热,但惜夏日长”,意思是力气用尽了,热得不知怎么办才好,只是叹惜夏天实在太长了。这两句诗形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。诗人不仅把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、暴虐作了对比,而且还把自己的舒适与劳动人民的穷苦作了对比,深刻地揭示了繁重的赋税压迫下农民们生活的艰难,表现了诗人对劳动人民的深切同情。“足蒸暑土气,背灼炎天光”中,“蒸”“灼”二字用得好,请说明理由。 请描述“妇姑荷箪食,童稚携壶浆”这两句诗营造的画面。 “念此私自愧,尽日不能忘”中的“此”指什么?从这两句诗中,可以看出诗人是个什么样的官员?
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