小学语文人教部编版二年级下册雷雨教案
展开1.认识“压、蝉”等6个生字,会写本课“雷、乌”等9个生字,会写“雷雨、乌云”等8个词语。
2.正确、流利地朗读课文。
二、教学重点
1.认识“压、蝉”等6个生字,会写本课“雷、乌”等9个生字,会写“雷雨、乌云”等8个词语。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
三、教学难点
1.认识“压、蝉”等6个生字,会写本课“雷、乌”等9个生字,会写“雷雨、乌云”等8个词语。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
四、教学过程
一、激趣导入
1.同学们你们看过天气预报吗?我们的天气都有些什么呢?(晴天、多云、下雨等)找出“雷雨”的符号。
2.你们经历过雷雨天吗?雷雨天到底是什么样的呢。今天我们一起去学习一下吧。出示课题、齐读。(板书:雷雨)
二、初读课文
1.初读课文,扫清障碍。
(1)提出自读要求:请看大屏幕上的自读要求。(2)指名朗读,纠正字音:这篇课文共有8个自然段,现在请8位同学来读课文,一人读一个自然段,其他同学来当小听众,看看谁读得最棒。
预设需要教师强调的字音:读准翘舌音“垂、蝉”,“户”在“窗户”一词中读轻声。
三、读准字音
1.同学们,自由读,小组读。
师:我刚刚看到部分同学读的非常的好,接下来我们一起来读一读吧。
(1)方法引导:要想写好左右结构的字需要注意什么?
(2)组织交流:需要注意高低,宽窄和穿插等。
(3)易错点提醒:“新”左边的“亲”要写得瘦窄,第五笔横比上下的两条横都长;“扑”的最后一点与竖是相触关系,不能交叉。
教师重点指导难写字书写方法。
“雷”字雨字头的第二笔是点,第三笔是横钩;“黑”字笔画较多,注意笔顺,“灬”的四点要均匀排列,外面两点稍长,中间两点稍短。
“新”左边的“亲”要写得瘦窄,第五笔横比上下的两条横都长;“扑”的最后一点与竖是相触关系,不能交叉。
“压”字先写外面,后写里面;
“迎”字是先写里面,后写外面。
“垂”字的横画较多,有四条,但要注意他们并不是一般长的,第一条横最短,中间那条横最长,而且横画之间的距离要均等,整个字形中间宽,上下两头窄。
五、板书设计
16 雷雨
雷雨前 乌云 叶子 蝉
树枝 蜘蛛
闪电亮 雷声响
雷 黑
六、课后作业
结束语:同学们,这节课到这里就结束了。回家后把第16课的一至三自然段背过,并给爸爸妈妈讲一讲雷雨前的景象吧。
小学语文人教部编版二年级下册雷雨教案及反思: 这是一份小学语文人教部编版二年级下册雷雨教案及反思,共12页。
人教部编版二年级下册雷雨教案及反思: 这是一份人教部编版二年级下册雷雨教案及反思,共8页。教案主要包含了激趣导入,揭示课题,初读课文,识记生字,明确要点,指导书写,默读课文,梳理脉络,回顾交流,作业设计等内容,欢迎下载使用。
人教部编版二年级下册课文516 雷雨教案: 这是一份人教部编版二年级下册课文516 雷雨教案,共8页。教案主要包含了核心素养目标,课前解析,教学目标,教学重点,教学难点,课前准备,课时安排,教学过程等内容,欢迎下载使用。