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中考生物二轮复习重难点练习重难点01 科学探究 （含解析）
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这是一份中考生物二轮复习重难点练习重难点01 科学探究 （含解析），共12页。试卷主要包含了显微镜的使用，临时装片的制作，科学探究的方法等内容，欢迎下载使用。
一、显微镜的使用
1.显微镜中起放大作用的构件有 目镜、物镜 、其放大倍数可以用 目镜与物镜放大倍数的乘积 来表示；在观察同一洋葱表皮细胞时我们会发现显微镜的放大倍数越小视野中看到的细胞的数量越多（选填“多”或“少”），视野越 亮（选填“亮”或“暗”）；放大倍数越大看到的细胞的数量越 少 （选填“多”或“少”），视野越暗（选填“亮”或“暗”）。
2．显微镜中能够调节视野明暗的构件有反光镜、遮光器（或光圈）。对光时要使视野变亮可以使凹面镜和大光圈。要使视野变暗则可以使用平面镜和小光圈 。
3.有时显微镜的视野中会看到污点，我们看到的污点只可能在目镜、物镜、载玻片三个地方，因此判断时只需要移动其中的两个，如果污点都不动，就在第三个上，如果移动载玻片时污点就跟着动，则证明污点就在载玻片上。
4.由于显微镜成像的特点是上下倒置、左右相反的，所以要将物像移至视野中央时，则玻片标本移动的方向与物像所在的位置应该相同 （选填“相同”或“相反”）。
二、临时装片的制作
1．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时，擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸这几个步骤完成的是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作，而 擦、滴（0.9％生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸这几个步骤完成的是人体口腔上皮细胞临时装片的制作。
2.用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一端接触水滴，然后缓缓放下。这是正确的盖盖玻片的方法，我们这样操作的目的是为了避免盖玻片下出现气泡。
3、染色时要在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，其目的是使碘液浸润整个标本。
三、科学探究的方法
1.科学探究常用方法：有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等。
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法。哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法。
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。
文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种 调查研究目的方法。
分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
2.科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
3.实验法探究中一定要设置对照实验，对照实验中要求控制单一变量、实验材料要达一定数量，实验次数要尽可能多一些，其目的都是为了避免偶然性引起的误差）
命题趋势
能够掌握常用的探究方法，能够理解实验目的、原理、方法和操作步骤、掌握相关的操作技能、能将实验设计的方法和技能综合运用；结合相关的知识点进行考核。常以选择题、综合题、实验探究题进行考核。
【例题分析】
【例题1】（2022·青岛）下图是小明同物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（ ）
A．转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜
B．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
C．从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现
D．观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮
【答案】B
【解析】A.转动图一中⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应从侧面注视物镜，也避免压坏玻片标本，A不符合题意。
B.显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以将图二中的物像移到视野中央，应向左方移动玻片，B符合题意。
C.显微镜的物镜越大，放大倍数越大，转动图一中的①转换器，可更换高倍物镜，将视野由放大倍数小的图三变成放大倍数大的图四，C不符合题意。
D.图四所示物像放大倍数较高，视野较暗，可调节图一中的③反光镜，使视野变亮，D不符合题意。
【例题2】（2022·苏州）某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（ ）
A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上
【答案】A
【解析】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在目镜上。
【例题3】（2022·绵阳）北京冬奥会根据运动项目的特征，将各种运动设为7个大项，7个大项又设为15个分项。这类似于生物研究中的（ ）
A．比较法B．分类法C．调查法D．推测法
【答案】B
【解析】冬奥会根据运动项目的特征，将各种运动设为7个大项，7个大项又设为15个分项。这类似于生物研究中的分类法，因此ACD不符合题意，B符合题意。
限时检测
1．（2022·枣庄）生物学的研究工具有助于我们科学有效地探究生命奥秘。下列生物学实验选用的材料或器具不能达到实验目的的是（ ）
A．用光学显微镜观察新冠病毒的形态结构
B．用放大镜观察已纵向切开的桃花雄蕊的内部结构
C．用碘液检测绿叶在光下是否制造淀粉
D．用高锰酸钾溶液检测果蔬中维生素C的含量
【答案】A
【解析】A．病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，A符合题意。
B．使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。因此，可用放大镜观察已纵向切开的桃花雄蕊的内部结构，B不符合题意。
C．淀粉遇到碘变蓝色，我们经常用碘液来鉴定是否有淀粉存在，C不符合题意。
D．可用高锰酸钾溶液检测果蔬中维生素C的含量，D不符合题意。
2．（2022·益阳）中小学生“五项管理”包括手机、睡眠，读物、作业、体质管理等五项。某学校要了解本校学生“五项管理”的落实情况，应选用（ ）
A．调查法B．测量法C．实验法D．观察法
【答案】A
【解析】A.调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。故某学校要了解本校学生“五项管理”的落实情况，应选用调查法，符合题意。
B.测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，不符合题意。
C.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，不符合题意。
D.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，不符合题意。
3．（2022·阜新）如果学生沉迷于网络，不但会影响学业，而且更容易患上近视。要了解某市中学生的近视情况，我们应选用（ ）
A．观察法B．测量法C．比较法D．调查法
【答案】D
【解析】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，不符合题意。
B．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。如用排水法测量果实的体积，不符合题意。
C．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，
确定它们的相同和不同之处。如科学家采用比较法从对大量化石的研究中推断出生物进化的大致历程，不符合题意。
D．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。要了解某地青少年的近视率，应采用调查法，符合题意。
4．（2022·葫芦岛）小明发现蚂蚁排成一队向前爬，问妈妈：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的（ ）
A．提出问题B．作出假设
C．制定计划D．得出结论
【答案】A
【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以题干中，有同学说：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”，在科学探究步骤中属于提出问题。
5．（2022·潍坊）为了解梧桐木虱对梧桐的危害，生物兴趣小组的同学走访了不同街道的园林工作人员，了解到梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫，靠吸食梧桐叶片汁液为食。一般使用石硫合剂防治，也可通过释放啮小蜂、七星瓢虫等天敌进行防治。下列说法错误的是（ ）
A．该研究过程采用的是调查法
B．梧桐木虱与梧桐之间是捕食关系
C．梧桐木虱的幼虫与成虫形态相似，食性相同
D．通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡
【答案】B
【解析】A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。结合题干信息可知，“了解梧桐木虱对梧桐的危害”的研究过程采用的是调查法，A不符合题意。
B．梧桐木虱靠吸食梧桐叶片汁液为食，故两者应该是寄生关系，B符合题意。
C．结合分析可知，梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫，故梧桐木虱的幼虫与成虫形态相似，食性相同，C不符合题意。
D．生物防治生产成本低，与喷施农药（化学防治）相比，生物防治还具有保护和改善生态环境，不污染环境，能提生态系统稳定性。所以，通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡，D不符合题意。
6．（2022·潍坊）观察发现，几乎所有的植物都是向上生长的，这可能的原因是植物具有向光性。某同学在提出问题、作出假设的基础上，想通过如图所示实验进行验证。下列对该实验的分析正确的是（ ）
A．该同学提出的假设为“植物是否具有向光性”
B．实验前4株植物必须进行遮光处理
C．该实验的变量是光线照射的强度
D．4株植物除变量外其他生长条件应一致
【答案】D
【解析】A．该同学提出的假设应为“植物具有向光性”或者“植物没有向光性”，A不符合题意。
B．实验前4株植物无需进行遮光处理 ，B不符合题意。
C．该实验的变量是光线照射的角度，C不符合题意。
D．为了保证单一变量，4株植物除变量外其他生长条件应一致，D符合题意。
7．（2022·长春）某生物学兴趣小组的同学来到长春净月潭国家森林公园，利用望远镜、摄像机、照相机等工具对鸟类的形态进行研究，这种研究方法属于（ ）
A．观察法B．抽样检测C．推测D．实验法
【答案】A
【解析】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，A符合题意。
B．从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法，B不符合题意。
C．推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法，C不符合题意。
D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D不符合题意。
8．（2022·黑龙江）科学家珍妮·古道尔长期深入坦桑尼亚国家森林公园与大自然中的黑猩猩朝夕相处，经过数十年的努力，逐步揭开了笼罩在黑猩猩身上的神秘帷幕。珍妮·古道尔在从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是（ ）
A．调查法B．测量法C．实验法D．观察法
【答案】D
【解析】研究动物行为的方法有观察法、实验法等，观察法就是在野外的自然条件下，实地观察动物的各种行为。科学家珍妮•古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是观察法。
9．（2022·凉山）我国每十年进行一次全国人口普查，2021年公布第七次全国人口普查的人口数为14.43亿，人口普查的方法属于（ ）
A．分析法B．观察法C．比较法D．调查法
【答案】D
【解析】对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查法。人口普查就属于调查的一种。
10．（2022·烟台）定量实验中测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是（ ）
A．测定某种食物中的能量B．测量胸围差
C．采集和测算空气中的尘埃粒子D．测定种子的发芽率
【答案】C
【解析】实验时，为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如测定某种食物中的能量、测量胸围差、测定种子的发芽率，探究的是事物的量的变化，而在采集和测算空气中的尘埃粒子这个实验中，探究的是尘埃“质”的变化，不需要测定平均值。
11．（2022·新疆）珍妮·古道尔研究野生黑猩猩的行为对于研究人类行为的起源和进化具有重要意义。她采取的主要研究方法是（ ）
A．资料分析法B．调查法C．实验法D．观察法
【答案】D
【解析】珍妮·古道尔是根据一定的研究目的，研究步骤，用自己的感官和辅助工具去直接观察研究野生黑猩猩的行为的，属于观察法。故答案为：D。
12．（2022·陕西）利用显微镜（如图）观察根尖永久切片时，相关叙述正确的是（ ）
A．观察时物像不清晰，需大幅度转动①
B．观察到根尖不同部位细胞都是一样的
C．镜头污染时，用手直接擦拭
D．显微镜的放大倍数是100倍
【答案】D
【解析】观图可知：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋。
A、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，再有一个更重要的作用就是调出更清晰的物像。观察时物像不清晰，需转动②细准焦螺旋，A不符合题意。
B、根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。不同部位的细胞是不一样的，B不符合题意。
C、镜头污染应该用擦镜纸擦拭，C不符合题意。
D、显微镜的放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数。图中这个显微镜的放大倍数是10×10＝100（倍），D符合题意。
13．（2022·乐山）在使用显微镜观察细胞的过程中，视野里的物象不清晰。我们的正确操作是（）
A．转动细准焦螺旋B．转动转换器换低倍镜
C．转动粗准焦螺旋D．转动反光镜换平面镜
【答案】A
【解析】A．调节显微镜的细准焦螺旋使镜筒升降的幅度较小，物像更加清晰，所以在使用显微镜观察细胞的过程中，视野里的物像不清晰，正确操作是转动细准焦螺旋，A符合题意。B．转动转换器换低倍镜，能够减少放大倍数，视野增大，亮度增加，B不符合题意。
C．转动粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度较大，C不符合题意。
D．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。所以转动反光镜换平面镜光线变暗，D不符合题意。
14．（2022·江西）图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．③可以调节视野光线强弱
B．转动④使镜简缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C．显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和
D．若将视野中左边的物像移到中央，可将玻片向左移动
【答案】C
【解析】A．③反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，A不符合题意。
B．在转动④粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损失物镜镜头，B不符合题意。
C．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以，显微镜的放大倍数是①目镜与②物镜的放大倍数之积，C符合题意。
D．当物像在视野中央的左侧，如将其移动到中央，则物像在视野中需要向右移动，而显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，因此需要向左移动装片，D不符合题意。
15．（2022·陕西）利用显微镜（如图）观察根尖永久切片时，相关叙述正确的是（ ）
A．镜头污染时，用手直接擦拭
B．显微镜的放大倍数是100倍
C．观察时物像不清晰，需大幅度转动①
D．观察到根尖不同部位细胞都是一样的
【答案】B
【解析】A．显微镜的镜头污染时，要用专门的擦镜纸擦拭干净，A不符合题意。
B．显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题目中目镜是10×，物镜也是10，所以放大被说是100倍，B符合题意。
C．观察时物像不清晰，需小幅度转动②细准焦螺旋，C不符合题意。
D．根尖的结构分为成熟区、伸长区、分生区、根冠，观察的细胞形态是不一样的，D不符合题意。
16．（2022·新疆）人们对细胞的认识，离不开显微镜。用显微镜观察草履虫时，首先选用的物镜是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【解析】草履虫是单细胞生物，用10×物镜就可以观察清楚。
17．（2022·泰安）下列关于生物观察与探究实践的叙述，错误的是（ ）
A．制作黄瓜表层果肉细胞临时装片时，滴加生理盐水以维持细胞形态
B．显微镜对光时，需转动反光镜使光线通过光圈、通光孔、物镜和目镜
C．观察根毛时先用肉眼观察，找到幼根上的白色“绒毛”，再用放大镜观察
D．在“测定某种食物中的能量”实验中，温度计下端要浸入水中，不要接触瓶底
【答案】A
【解析】A、制作黄瓜表层果肉细胞临时装片时，滴加清水（不是生理盐水）可以维持细胞形态，A错误；
B、在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛，B正确；
C、根尖成熟区的表皮细胞的一部分向外突出，形成根毛。用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形，对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。再通过放大镜仔细观察根毛，C正确；
D、在“测定某种食物中的能量”实验中，把温度计穿过瓶塞，插入锥形瓶内，温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底，才能正确的测量水温，D正确。
18．（2022·盐城）下图中表示具有放大功能的部分是（ ）
A．①②B．①④C．②③D．④⑤
【答案】B
【解析】图中④物镜、①目镜具有放大物象的作用，是显微镜的主要结构，故B符合题意。
19．（2022·泸县）现有取自洋葱鳞片叶内表皮和人体口腔上皮制作的临时装片各一张，小华同学用图甲所示显微镜对它们进行观察辨别，观察到的视野如图乙，分析同答以下问题：
（1）在观察临时装片的过程中，当视野出现模糊物像后，需调节图中的 （填图甲中数字）才能看到清晰物像。
（2）小华发现视野a中有一个污点（见图），移动装片时发现行点未移动，为了进一步判断污点的位置，他需要调节的结构是 （填图甲中数字）。
（3）小华根据视野a中的细胞有 ，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自于洋葱鳞片叶内表皮。
（4）视野b中的细胞参与构成人体的 组织。
【答案】（1）②
（2）④或③
（3）细胞壁（细胞壁和液泡）
（4）上皮
【解析】图中①为粗准焦螺旋，②为细准焦螺旋，③是目镜，④是转换器，⑤为反光镜。
（1）在观察临时装片的过程中，调节粗准焦螺旋找到模糊物像后，可调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰。
（2）使用显微镜观察装片时，若视野中有污点，可先移动装片，若污点未移动，可移动目镜或转换器。
（3）植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞没有细胞壁、叶绿体，一般也没有液泡。所以可根据细胞有无细胞壁、叶绿体或液泡来判断该细胞是植物细胞还是动物细胞。
（4）视野b中的细胞为人体口腔上皮细胞，参与构成构成人体的上皮组织。植物体没有上皮组织。
20．（2022·金昌）洗洁精是日常生活清洁用品，可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题：如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，并设计了如下方案。请你分析回答相关问题。
（1）小李同学提出的问题是： 。
（2）小李同学作出的假设是： 。
（3）小李同学设计了如下方案，请你帮他填写完整：
将两个鱼缸放置于同一环境中，定期饲喂相同等量的食物，观察金鱼的活动状况和进食情况。
（4）一段时间后，小李同学发现鱼缸A中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B
中的金鱼正常。因此，可得出结论： 。
【答案】（1）洗洁精对金鱼健康有影响吗？（合理即可）
（2）洗洁精对金鱼健康有（或“没有”）影响（合理即可）
（3）5000；25；洗洁精；3
（4）洗洁精对金鱼健康有影响（合理即可）
【解析】（1）小李同学进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，变量是洗洁精。因此，本实验提出的问题应是：洗洁精对金鱼有伤害吗？（合理即可）
（2）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。因此，本实验的假设可以是：洗洁精对金鱼有伤害（或洗洁精对金鱼没有伤害）。
（3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。该实验的变量是洗洁精，因此表格①处是水量2000毫升，②处鱼缸的温度是25℃，③处加入的液体是5毫升洗洁精，与B鱼缸形成对照，④处小鱼是3条。
（4）一段时间后，发现A鱼缸（加入洗洁精）中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，B鱼缸（加入清水）中的金鱼正常，根据实验现象可得出的结论是：洗洁精对金鱼健康有影响（合理即可）。
大小相同的鱼缸
鱼缸A
鱼缸B
水量
毫升
5000毫升
水温
25℃
℃
加入的液体
5毫升
5毫升清水
种类、大小、活动情况相同的金鱼
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一、显微镜的使用
1.显微镜中起放大作用的构件有 目镜、物镜 、其放大倍数可以用 目镜与物镜放大倍数的乘积 来表示；在观察同一洋葱表皮细胞时我们会发现显微镜的放大倍数越小视野中看到的细胞的数量越多（选填“多”或“少”），视野越 亮（选填“亮”或“暗”）；放大倍数越大看到的细胞的数量越 少 （选填“多”或“少”），视野越暗（选填“亮”或“暗”）。
2．显微镜中能够调节视野明暗的构件有反光镜、遮光器（或光圈）。对光时要使视野变亮可以使凹面镜和大光圈。要使视野变暗则可以使用平面镜和小光圈 。
3.有时显微镜的视野中会看到污点，我们看到的污点只可能在目镜、物镜、载玻片三个地方，因此判断时只需要移动其中的两个，如果污点都不动，就在第三个上，如果移动载玻片时污点就跟着动，则证明污点就在载玻片上。
4.由于显微镜成像的特点是上下倒置、左右相反的，所以要将物像移至视野中央时，则玻片标本移动的方向与物像所在的位置应该相同 （选填“相同”或“相反”）。
二、临时装片的制作
1．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时，擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸这几个步骤完成的是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作，而 擦、滴（0.9％生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸这几个步骤完成的是人体口腔上皮细胞临时装片的制作。
2.用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一端接触水滴，然后缓缓放下。这是正确的盖盖玻片的方法，我们这样操作的目的是为了避免盖玻片下出现气泡。
3、染色时要在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，其目的是使碘液浸润整个标本。
三、科学探究的方法
1.科学探究常用方法：有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等。
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法。哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法。
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。
文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种 调查研究目的方法。
分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
2.科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
3.实验法探究中一定要设置对照实验，对照实验中要求控制单一变量、实验材料要达一定数量，实验次数要尽可能多一些，其目的都是为了避免偶然性引起的误差）
命题趋势
能够掌握常用的探究方法，能够理解实验目的、原理、方法和操作步骤、掌握相关的操作技能、能将实验设计的方法和技能综合运用；结合相关的知识点进行考核。常以选择题、综合题、实验探究题进行考核。
【例题分析】
【例题1】（2022·青岛）下图是小明同物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（ ）
A．转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜
B．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
C．从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现
D．观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮
【答案】B
【解析】A.转动图一中⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应从侧面注视物镜，也避免压坏玻片标本，A不符合题意。
B.显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以将图二中的物像移到视野中央，应向左方移动玻片，B符合题意。
C.显微镜的物镜越大，放大倍数越大，转动图一中的①转换器，可更换高倍物镜，将视野由放大倍数小的图三变成放大倍数大的图四，C不符合题意。
D.图四所示物像放大倍数较高，视野较暗，可调节图一中的③反光镜，使视野变亮，D不符合题意。
【例题2】（2022·苏州）某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（ ）
A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上
【答案】A
【解析】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在目镜上。
【例题3】（2022·绵阳）北京冬奥会根据运动项目的特征，将各种运动设为7个大项，7个大项又设为15个分项。这类似于生物研究中的（ ）
A．比较法B．分类法C．调查法D．推测法
【答案】B
【解析】冬奥会根据运动项目的特征，将各种运动设为7个大项，7个大项又设为15个分项。这类似于生物研究中的分类法，因此ACD不符合题意，B符合题意。
限时检测
1．（2022·枣庄）生物学的研究工具有助于我们科学有效地探究生命奥秘。下列生物学实验选用的材料或器具不能达到实验目的的是（ ）
A．用光学显微镜观察新冠病毒的形态结构
B．用放大镜观察已纵向切开的桃花雄蕊的内部结构
C．用碘液检测绿叶在光下是否制造淀粉
D．用高锰酸钾溶液检测果蔬中维生素C的含量
【答案】A
【解析】A．病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，A符合题意。
B．使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。因此，可用放大镜观察已纵向切开的桃花雄蕊的内部结构，B不符合题意。
C．淀粉遇到碘变蓝色，我们经常用碘液来鉴定是否有淀粉存在，C不符合题意。
D．可用高锰酸钾溶液检测果蔬中维生素C的含量，D不符合题意。
2．（2022·益阳）中小学生“五项管理”包括手机、睡眠，读物、作业、体质管理等五项。某学校要了解本校学生“五项管理”的落实情况，应选用（ ）
A．调查法B．测量法C．实验法D．观察法
【答案】A
【解析】A.调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。故某学校要了解本校学生“五项管理”的落实情况，应选用调查法，符合题意。
B.测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，不符合题意。
C.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，不符合题意。
D.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，不符合题意。
3．（2022·阜新）如果学生沉迷于网络，不但会影响学业，而且更容易患上近视。要了解某市中学生的近视情况，我们应选用（ ）
A．观察法B．测量法C．比较法D．调查法
【答案】D
【解析】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，不符合题意。
B．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。如用排水法测量果实的体积，不符合题意。
C．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，
确定它们的相同和不同之处。如科学家采用比较法从对大量化石的研究中推断出生物进化的大致历程，不符合题意。
D．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。要了解某地青少年的近视率，应采用调查法，符合题意。
4．（2022·葫芦岛）小明发现蚂蚁排成一队向前爬，问妈妈：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的（ ）
A．提出问题B．作出假设
C．制定计划D．得出结论
【答案】A
【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以题干中，有同学说：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”，在科学探究步骤中属于提出问题。
5．（2022·潍坊）为了解梧桐木虱对梧桐的危害，生物兴趣小组的同学走访了不同街道的园林工作人员，了解到梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫，靠吸食梧桐叶片汁液为食。一般使用石硫合剂防治，也可通过释放啮小蜂、七星瓢虫等天敌进行防治。下列说法错误的是（ ）
A．该研究过程采用的是调查法
B．梧桐木虱与梧桐之间是捕食关系
C．梧桐木虱的幼虫与成虫形态相似，食性相同
D．通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡
【答案】B
【解析】A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。结合题干信息可知，“了解梧桐木虱对梧桐的危害”的研究过程采用的是调查法，A不符合题意。
B．梧桐木虱靠吸食梧桐叶片汁液为食，故两者应该是寄生关系，B符合题意。
C．结合分析可知，梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫，故梧桐木虱的幼虫与成虫形态相似，食性相同，C不符合题意。
D．生物防治生产成本低，与喷施农药（化学防治）相比，生物防治还具有保护和改善生态环境，不污染环境，能提生态系统稳定性。所以，通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡，D不符合题意。
6．（2022·潍坊）观察发现，几乎所有的植物都是向上生长的，这可能的原因是植物具有向光性。某同学在提出问题、作出假设的基础上，想通过如图所示实验进行验证。下列对该实验的分析正确的是（ ）
A．该同学提出的假设为“植物是否具有向光性”
B．实验前4株植物必须进行遮光处理
C．该实验的变量是光线照射的强度
D．4株植物除变量外其他生长条件应一致
【答案】D
【解析】A．该同学提出的假设应为“植物具有向光性”或者“植物没有向光性”，A不符合题意。
B．实验前4株植物无需进行遮光处理 ，B不符合题意。
C．该实验的变量是光线照射的角度，C不符合题意。
D．为了保证单一变量，4株植物除变量外其他生长条件应一致，D符合题意。
7．（2022·长春）某生物学兴趣小组的同学来到长春净月潭国家森林公园，利用望远镜、摄像机、照相机等工具对鸟类的形态进行研究，这种研究方法属于（ ）
A．观察法B．抽样检测C．推测D．实验法
【答案】A
【解析】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，A符合题意。
B．从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法，B不符合题意。
C．推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法，C不符合题意。
D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D不符合题意。
8．（2022·黑龙江）科学家珍妮·古道尔长期深入坦桑尼亚国家森林公园与大自然中的黑猩猩朝夕相处，经过数十年的努力，逐步揭开了笼罩在黑猩猩身上的神秘帷幕。珍妮·古道尔在从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是（ ）
A．调查法B．测量法C．实验法D．观察法
【答案】D
【解析】研究动物行为的方法有观察法、实验法等，观察法就是在野外的自然条件下，实地观察动物的各种行为。科学家珍妮•古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是观察法。
9．（2022·凉山）我国每十年进行一次全国人口普查，2021年公布第七次全国人口普查的人口数为14.43亿，人口普查的方法属于（ ）
A．分析法B．观察法C．比较法D．调查法
【答案】D
【解析】对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查法。人口普查就属于调查的一种。
10．（2022·烟台）定量实验中测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是（ ）
A．测定某种食物中的能量B．测量胸围差
C．采集和测算空气中的尘埃粒子D．测定种子的发芽率
【答案】C
【解析】实验时，为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如测定某种食物中的能量、测量胸围差、测定种子的发芽率，探究的是事物的量的变化，而在采集和测算空气中的尘埃粒子这个实验中，探究的是尘埃“质”的变化，不需要测定平均值。
11．（2022·新疆）珍妮·古道尔研究野生黑猩猩的行为对于研究人类行为的起源和进化具有重要意义。她采取的主要研究方法是（ ）
A．资料分析法B．调查法C．实验法D．观察法
【答案】D
【解析】珍妮·古道尔是根据一定的研究目的，研究步骤，用自己的感官和辅助工具去直接观察研究野生黑猩猩的行为的，属于观察法。故答案为：D。
12．（2022·陕西）利用显微镜（如图）观察根尖永久切片时，相关叙述正确的是（ ）
A．观察时物像不清晰，需大幅度转动①
B．观察到根尖不同部位细胞都是一样的
C．镜头污染时，用手直接擦拭
D．显微镜的放大倍数是100倍
【答案】D
【解析】观图可知：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋。
A、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，再有一个更重要的作用就是调出更清晰的物像。观察时物像不清晰，需转动②细准焦螺旋，A不符合题意。
B、根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。不同部位的细胞是不一样的，B不符合题意。
C、镜头污染应该用擦镜纸擦拭，C不符合题意。
D、显微镜的放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数。图中这个显微镜的放大倍数是10×10＝100（倍），D符合题意。
13．（2022·乐山）在使用显微镜观察细胞的过程中，视野里的物象不清晰。我们的正确操作是（）
A．转动细准焦螺旋B．转动转换器换低倍镜
C．转动粗准焦螺旋D．转动反光镜换平面镜
【答案】A
【解析】A．调节显微镜的细准焦螺旋使镜筒升降的幅度较小，物像更加清晰，所以在使用显微镜观察细胞的过程中，视野里的物像不清晰，正确操作是转动细准焦螺旋，A符合题意。B．转动转换器换低倍镜，能够减少放大倍数，视野增大，亮度增加，B不符合题意。
C．转动粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度较大，C不符合题意。
D．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。所以转动反光镜换平面镜光线变暗，D不符合题意。
14．（2022·江西）图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．③可以调节视野光线强弱
B．转动④使镜简缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C．显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和
D．若将视野中左边的物像移到中央，可将玻片向左移动
【答案】C
【解析】A．③反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，A不符合题意。
B．在转动④粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损失物镜镜头，B不符合题意。
C．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以，显微镜的放大倍数是①目镜与②物镜的放大倍数之积，C符合题意。
D．当物像在视野中央的左侧，如将其移动到中央，则物像在视野中需要向右移动，而显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，因此需要向左移动装片，D不符合题意。
15．（2022·陕西）利用显微镜（如图）观察根尖永久切片时，相关叙述正确的是（ ）
A．镜头污染时，用手直接擦拭
B．显微镜的放大倍数是100倍
C．观察时物像不清晰，需大幅度转动①
D．观察到根尖不同部位细胞都是一样的
【答案】B
【解析】A．显微镜的镜头污染时，要用专门的擦镜纸擦拭干净，A不符合题意。
B．显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题目中目镜是10×，物镜也是10，所以放大被说是100倍，B符合题意。
C．观察时物像不清晰，需小幅度转动②细准焦螺旋，C不符合题意。
D．根尖的结构分为成熟区、伸长区、分生区、根冠，观察的细胞形态是不一样的，D不符合题意。
16．（2022·新疆）人们对细胞的认识，离不开显微镜。用显微镜观察草履虫时，首先选用的物镜是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【解析】草履虫是单细胞生物，用10×物镜就可以观察清楚。
17．（2022·泰安）下列关于生物观察与探究实践的叙述，错误的是（ ）
A．制作黄瓜表层果肉细胞临时装片时，滴加生理盐水以维持细胞形态
B．显微镜对光时，需转动反光镜使光线通过光圈、通光孔、物镜和目镜
C．观察根毛时先用肉眼观察，找到幼根上的白色“绒毛”，再用放大镜观察
D．在“测定某种食物中的能量”实验中，温度计下端要浸入水中，不要接触瓶底
【答案】A
【解析】A、制作黄瓜表层果肉细胞临时装片时，滴加清水（不是生理盐水）可以维持细胞形态，A错误；
B、在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛，B正确；
C、根尖成熟区的表皮细胞的一部分向外突出，形成根毛。用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形，对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。再通过放大镜仔细观察根毛，C正确；
D、在“测定某种食物中的能量”实验中，把温度计穿过瓶塞，插入锥形瓶内，温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底，才能正确的测量水温，D正确。
18．（2022·盐城）下图中表示具有放大功能的部分是（ ）
A．①②B．①④C．②③D．④⑤
【答案】B
【解析】图中④物镜、①目镜具有放大物象的作用，是显微镜的主要结构，故B符合题意。
19．（2022·泸县）现有取自洋葱鳞片叶内表皮和人体口腔上皮制作的临时装片各一张，小华同学用图甲所示显微镜对它们进行观察辨别，观察到的视野如图乙，分析同答以下问题：
（1）在观察临时装片的过程中，当视野出现模糊物像后，需调节图中的 （填图甲中数字）才能看到清晰物像。
（2）小华发现视野a中有一个污点（见图），移动装片时发现行点未移动，为了进一步判断污点的位置，他需要调节的结构是 （填图甲中数字）。
（3）小华根据视野a中的细胞有 ，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自于洋葱鳞片叶内表皮。
（4）视野b中的细胞参与构成人体的 组织。
【答案】（1）②
（2）④或③
（3）细胞壁（细胞壁和液泡）
（4）上皮
【解析】图中①为粗准焦螺旋，②为细准焦螺旋，③是目镜，④是转换器，⑤为反光镜。
（1）在观察临时装片的过程中，调节粗准焦螺旋找到模糊物像后，可调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰。
（2）使用显微镜观察装片时，若视野中有污点，可先移动装片，若污点未移动，可移动目镜或转换器。
（3）植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞没有细胞壁、叶绿体，一般也没有液泡。所以可根据细胞有无细胞壁、叶绿体或液泡来判断该细胞是植物细胞还是动物细胞。
（4）视野b中的细胞为人体口腔上皮细胞，参与构成构成人体的上皮组织。植物体没有上皮组织。
20．（2022·金昌）洗洁精是日常生活清洁用品，可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题：如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，并设计了如下方案。请你分析回答相关问题。
（1）小李同学提出的问题是： 。
（2）小李同学作出的假设是： 。
（3）小李同学设计了如下方案，请你帮他填写完整：
将两个鱼缸放置于同一环境中，定期饲喂相同等量的食物，观察金鱼的活动状况和进食情况。
（4）一段时间后，小李同学发现鱼缸A中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B
中的金鱼正常。因此，可得出结论： 。
【答案】（1）洗洁精对金鱼健康有影响吗？（合理即可）
（2）洗洁精对金鱼健康有（或“没有”）影响（合理即可）
（3）5000；25；洗洁精；3
（4）洗洁精对金鱼健康有影响（合理即可）
【解析】（1）小李同学进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，变量是洗洁精。因此，本实验提出的问题应是：洗洁精对金鱼有伤害吗？（合理即可）
（2）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。因此，本实验的假设可以是：洗洁精对金鱼有伤害（或洗洁精对金鱼没有伤害）。
（3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。该实验的变量是洗洁精，因此表格①处是水量2000毫升，②处鱼缸的温度是25℃，③处加入的液体是5毫升洗洁精，与B鱼缸形成对照，④处小鱼是3条。
（4）一段时间后，发现A鱼缸（加入洗洁精）中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，B鱼缸（加入清水）中的金鱼正常，根据实验现象可得出的结论是：洗洁精对金鱼健康有影响（合理即可）。
大小相同的鱼缸
鱼缸A
鱼缸B
水量
毫升
5000毫升
水温
25℃
℃
加入的液体
5毫升
5毫升清水
种类、大小、活动情况相同的金鱼
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