资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩19页未读，
继续阅读
所属成套资源：北师大版心理健康六年级下册课件PPT+教案整册
成套系列资料，整套一键下载
小学心理健康北师大版 (2019)六年级下册第十五课 我的未来公开课教案
展开
这是一份小学心理健康北师大版 (2019)六年级下册第十五课 我的未来公开课教案，文件包含北师大版心理健康六年级下册15《我的未来》课件pptx、北师大版心理健康六年级下册15《我的未来》教学设计doc、大仲马的故事mp4、我的未来不是梦mp4等4份教案配套教学资源，其中教案共4页， 欢迎下载使用。
冼星海诞生在澳门疍家小渔船，地位低下、生活艰辛，小星海为生存去为葡国音乐家送外卖，使他接触到西方音乐和小提琴。虽然家境困难，少年冼星海在学习的过程中还要兼顾谋生，但他仍坚强地面对生活的风雨，并且在母亲、外公、恩师肖友梅等人的帮助下，磨难砺英才，最后成长为一名著名的音乐家。 冼星海创作了大量具有战斗性和感染力的群众歌曲，开拓了中国现代革命音乐的新局面。还创作了《黄河大合唱》等不朽名作，振奋了民族精神。2009年冼星海被评为100位为新中国成立做出贡献的英雄模范人物之一 。
每个人都有梦想，它美好且闪亮，令人心生向往。每个人实现梦想的过程也都会遇到一些艰难险阻，只要我们能够坚持不懈地努力，那么我们的未来就不是梦。
王老师： 您好！ 我是六年级（1）班的李雯婷……现在小学都快毕业了，我还是觉得自己一直没有太大的变化。我觉得自己还是很平常，各方面都不突出，也不知道自己将来能做些什么。有时我想将来长大了当个科学家，有时我又想当个自由自在的作家。王老师，我不想做一个平庸的人，我想做一个不断发展、不断进步的人，希望能够在快乐中成长。我该怎么办呢？ 此致敬礼! 六年级（1）班李雯婷
你也渴望进步、期待未来吗？你也不甘于平庸，想要有所作为吗？说一说，你对未来有什么想法？
如果你希望自己能够不断进步、不断完善自己、不甘于平庸，那你就是一个很棒的人，因为这代表着，你有一个积极向上的心。
怎样才能不做一个平庸的人？
1939年冬天，美国一个十五岁的腼腆少年葛达德在活页本新的一页上方端正地写上:“我的终生计划”，他花了五个小时，一口气写下了一百二十七个梦想实现的目标。目标第二十一：登上珠穆朗玛峰；目标第四十：驾驶飞机；目标第五十四：去南、北极；目标第一百一十一：读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名著；目标第一百二十五：登上遥远、美丽的月球。为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和月计划。他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动的得失。每天早晨他花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情，在一个“目标"旁边画上一个代表成功的红色标记。结果怎么样呢？到葛拉德六十一岁时，他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。
一个少年的108个梦想
故事对你有何启示？要怎样才能做一个不平庸的人？
不做一个平庸的人，首先要做一个不断有奋斗目标的人。你可以给自己先设定一个目标，希望自己以后成为什么样的人，然后，不断用这个目标鼓舞自己，向着自己的目标和理想努力。
以小组为单位，每名同学用一组动作（哑剧）来表现自己将来最希望从事的职业。不能用语言，但是可以借助简单的道具。表演结束后，请其他同学猜一下这位同学所表现的理想职业。
有的同学还不知道未来自己想要从事怎样的职业，还不确定未来努力的目标，怎么办呢？
看完大仲马的故事，你能不能说说，如果我们还不知道自己的职业理想是什么，该怎么办？
由于我们现在年龄还比较小，不能十分确定自己的理想是什么，这很正常。我们可以在成长中慢慢了解自己的理想，看看自己是否真的喜欢未来可能要从事的职业，自己是否愿意为实现自己的目标和理想而不断努力。在这一过程中，我们就会逐渐确立自己的理想和目标。
大大和小小是一对双胞胎姐妹，她们都梦想着将来有一天可以成为一名首席芭蕾舞演员。 小小为了这个目标，每天雷打不动地早上六点起来练习基本功，周末风雨无阻地去上课，健康饮食保持身材。 大大却每天早上都想着多睡一会儿，周末也常常因为各种原因缺课，大大还是一个小馋虫，控制不住自己的嘴巴，把自己吃得胖嘟嘟的。
大大和小小，最终谁才有可能会实现自己的理想？你在追逐理想的过程中，面对各种各样的诱惑，也像大大一样吗？我们要怎样才能够实现自己的理想？
在实现目标的过程中，可能会经历很多困难，也可能会面临很多诱惑，这个时候，需要你有很好的自控力，把完成目标始终放在第一位。
我国著名的桥梁专家茅以升在少年时就立下了为祖国造桥的宏大志向。为了实现理想，他勤奋学习各门功课，重视搜集各种桥梁的资料，一见到有关桥的图画和照片，他就珍藏起来。他还把古诗词和散文中描述桥梁的词句、段落摘抄在本子上，鼓励自己为造桥奋斗。茅以升在每个学习阶段都订出计划、写出总结。后来，为了学习造桥本领，茅以升还远渡重洋，到美国读书，获得了博士学位。回国后，他主持设计建造了中国第一座现代化铁路公路两用桥——钱塘江大桥。
茅以升实现梦想的过程对你有何启示？
在订立自己的成长目标时，应该把目标定为分阶段的，不同的时间应该有不同的人生目标，长期目标应该和短期目标相结合。
请为自己设计一份“成长计划”，先在纸上画上若干台阶，每个台阶代表自己成长中的一个阶段，如小学毕业、初中毕业、高中毕业等。在每个阶段上标出相应的年份以及自己将要实现的奋斗目标。
了解自己的职业理想，能够帮助我们更好地做好规划。你了解自己的职业理想吗？请你为我们介绍一下吧！
如果觉得还不够了解的话，就按照下面的方法去了解一下吧。从有关书籍或媒体中获得相关职业的资料。我们可以通过分析了解该职业的特点、工作的技能等。从从业人员那里获取相关信息。通过与从业人员的直接交流和沟通，收集他们的从业经验，这可以给我们更多关于这个职业的直接信息。通过社会实践来获得信息。如果有机会的话，我们可以亲身体验一下自己的理想职业，感受一下自己是否真的喜欢这个职业。
在人生的漫漫长路上，我们一路走来一定有欢笑，也一定会有泪水，但不管多少艰难险阻，只要我们心存希望，一定会为了心中那份理想，朝着前进的目标不断努力。
学习了本课之后，你对自己的未来又多了哪些思考？请和爸爸妈妈分享，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。
订立目标过程调控分阶段努力
冼星海诞生在澳门疍家小渔船，地位低下、生活艰辛，小星海为生存去为葡国音乐家送外卖，使他接触到西方音乐和小提琴。虽然家境困难，少年冼星海在学习的过程中还要兼顾谋生，但他仍坚强地面对生活的风雨，并且在母亲、外公、恩师肖友梅等人的帮助下，磨难砺英才，最后成长为一名著名的音乐家。 冼星海创作了大量具有战斗性和感染力的群众歌曲，开拓了中国现代革命音乐的新局面。还创作了《黄河大合唱》等不朽名作，振奋了民族精神。2009年冼星海被评为100位为新中国成立做出贡献的英雄模范人物之一 。
每个人都有梦想，它美好且闪亮，令人心生向往。每个人实现梦想的过程也都会遇到一些艰难险阻，只要我们能够坚持不懈地努力，那么我们的未来就不是梦。
王老师： 您好！ 我是六年级（1）班的李雯婷……现在小学都快毕业了，我还是觉得自己一直没有太大的变化。我觉得自己还是很平常，各方面都不突出，也不知道自己将来能做些什么。有时我想将来长大了当个科学家，有时我又想当个自由自在的作家。王老师，我不想做一个平庸的人，我想做一个不断发展、不断进步的人，希望能够在快乐中成长。我该怎么办呢？ 此致敬礼! 六年级（1）班李雯婷
你也渴望进步、期待未来吗？你也不甘于平庸，想要有所作为吗？说一说，你对未来有什么想法？
如果你希望自己能够不断进步、不断完善自己、不甘于平庸，那你就是一个很棒的人，因为这代表着，你有一个积极向上的心。
怎样才能不做一个平庸的人？
1939年冬天，美国一个十五岁的腼腆少年葛达德在活页本新的一页上方端正地写上:“我的终生计划”，他花了五个小时，一口气写下了一百二十七个梦想实现的目标。目标第二十一：登上珠穆朗玛峰；目标第四十：驾驶飞机；目标第五十四：去南、北极；目标第一百一十一：读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名著；目标第一百二十五：登上遥远、美丽的月球。为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和月计划。他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动的得失。每天早晨他花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情，在一个“目标"旁边画上一个代表成功的红色标记。结果怎么样呢？到葛拉德六十一岁时，他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。
一个少年的108个梦想
故事对你有何启示？要怎样才能做一个不平庸的人？
不做一个平庸的人，首先要做一个不断有奋斗目标的人。你可以给自己先设定一个目标，希望自己以后成为什么样的人，然后，不断用这个目标鼓舞自己，向着自己的目标和理想努力。
以小组为单位，每名同学用一组动作（哑剧）来表现自己将来最希望从事的职业。不能用语言，但是可以借助简单的道具。表演结束后，请其他同学猜一下这位同学所表现的理想职业。
有的同学还不知道未来自己想要从事怎样的职业，还不确定未来努力的目标，怎么办呢？
看完大仲马的故事，你能不能说说，如果我们还不知道自己的职业理想是什么，该怎么办？
由于我们现在年龄还比较小，不能十分确定自己的理想是什么，这很正常。我们可以在成长中慢慢了解自己的理想，看看自己是否真的喜欢未来可能要从事的职业，自己是否愿意为实现自己的目标和理想而不断努力。在这一过程中，我们就会逐渐确立自己的理想和目标。
大大和小小是一对双胞胎姐妹，她们都梦想着将来有一天可以成为一名首席芭蕾舞演员。 小小为了这个目标，每天雷打不动地早上六点起来练习基本功，周末风雨无阻地去上课，健康饮食保持身材。 大大却每天早上都想着多睡一会儿，周末也常常因为各种原因缺课，大大还是一个小馋虫，控制不住自己的嘴巴，把自己吃得胖嘟嘟的。
大大和小小，最终谁才有可能会实现自己的理想？你在追逐理想的过程中，面对各种各样的诱惑，也像大大一样吗？我们要怎样才能够实现自己的理想？
在实现目标的过程中，可能会经历很多困难，也可能会面临很多诱惑，这个时候，需要你有很好的自控力，把完成目标始终放在第一位。
我国著名的桥梁专家茅以升在少年时就立下了为祖国造桥的宏大志向。为了实现理想，他勤奋学习各门功课，重视搜集各种桥梁的资料，一见到有关桥的图画和照片，他就珍藏起来。他还把古诗词和散文中描述桥梁的词句、段落摘抄在本子上，鼓励自己为造桥奋斗。茅以升在每个学习阶段都订出计划、写出总结。后来，为了学习造桥本领，茅以升还远渡重洋，到美国读书，获得了博士学位。回国后，他主持设计建造了中国第一座现代化铁路公路两用桥——钱塘江大桥。
茅以升实现梦想的过程对你有何启示？
在订立自己的成长目标时，应该把目标定为分阶段的，不同的时间应该有不同的人生目标，长期目标应该和短期目标相结合。
请为自己设计一份“成长计划”，先在纸上画上若干台阶，每个台阶代表自己成长中的一个阶段，如小学毕业、初中毕业、高中毕业等。在每个阶段上标出相应的年份以及自己将要实现的奋斗目标。
了解自己的职业理想，能够帮助我们更好地做好规划。你了解自己的职业理想吗？请你为我们介绍一下吧！
如果觉得还不够了解的话，就按照下面的方法去了解一下吧。从有关书籍或媒体中获得相关职业的资料。我们可以通过分析了解该职业的特点、工作的技能等。从从业人员那里获取相关信息。通过与从业人员的直接交流和沟通，收集他们的从业经验，这可以给我们更多关于这个职业的直接信息。通过社会实践来获得信息。如果有机会的话，我们可以亲身体验一下自己的理想职业，感受一下自己是否真的喜欢这个职业。
在人生的漫漫长路上，我们一路走来一定有欢笑，也一定会有泪水，但不管多少艰难险阻，只要我们心存希望，一定会为了心中那份理想，朝着前进的目标不断努力。
学习了本课之后，你对自己的未来又多了哪些思考？请和爸爸妈妈分享，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。
订立目标过程调控分阶段努力
相关教案
小学心理健康第三十课 我的未来教学设计及反思： 这是一份小学心理健康第三十课 我的未来教学设计及反思，共7页。教案主要包含了设计意图，授课年级，教学时数，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
小学心理健康北师大版（2013）六年级下册第三十课 我的未来教案及反思： 这是一份小学心理健康北师大版（2013）六年级下册第三十课 我的未来教案及反思，共8页。教案主要包含了重点与难点等内容，欢迎下载使用。
小学心理健康北师大版（2013）六年级下册第三十课 我的未来教案设计： 这是一份小学心理健康北师大版（2013）六年级下册第三十课 我的未来教案设计，共3页。
