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中考物理一轮复习讲练测 第02讲—声现象（模拟检测）（含解析）
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这是一份中考物理一轮复习讲练测 第02讲—声现象（模拟检测）（含解析），共15页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单选题
1．发声的喇叭使小纸片“跳舞”，这个现象说明了（ ）
A．固体可以传播声音B．碎纸振动使喇叭发声
C．空气可以传播声音D．发声的喇叭正在振动
【答案】D
【详解】将小纸片放在喇叭上，小纸片“跳舞”，是由于喇叭振动导致的，所以这个现象能够说明发生的喇叭正在振动，故ABC错误，D正确。
故选D。
2．小明和小华读出a、、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（ ）
A．小明声音音调低
B．小明声音响度大
C．小华声音音调低
D．小华声音响度大
【答案】A
【详解】表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
3．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（ ）
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
【答案】A
【详解】A．发声的“鱼洗”正在振动带动水振动使“水花四溅”，故A正确；
B．声音都是由物体振动产生的，故B错误；
C．“鱼洗”发出的声音是通过空气传入人耳的，故C错误；
D．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关，故D错误。
故选A。
4．在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密，根据所学物理知识，下列说法错误的是（ ）
A．交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类
B．声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播
C．火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波
D．中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声
【答案】B
【详解】A．音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类，故A正确，A不符合题意；
B．声音在真空中不能传播，故B错误，B符合题意；
C．次声波是振动频率低于20赫兹的声波，火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波，故C正确，C不符合题意；
D．减弱噪声有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故D正确，D不符合题意。
故选B。
5．端午节赛龙舟，鼓手仅仅增大敲鼓的力，改变了声音的（ ）
A．响度B．音色C．音调D．传播速度
【答案】A
【详解】敲鼓的力越大，其振幅越大，发出声音的响度就越大，鼓声就越大，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．下列有关噪声的知识，说法正确的是（ ）
A．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声
B．0分贝是指周围环境没有声音
C．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音
D．考试期间关闭门窗是在声源处减弱噪声
【答案】C
【详解】A．优美的音乐如果妨碍了人们正常休息、学习和工作，或对人们要听的声音产生了干扰，也属于噪声；故A错误；
B．声音的强弱通常用分贝来表示，人们刚刚能听到的弱声是0分贝，故B错误；
C．从物理学角度，发声体做无规则振动时发出的声音属于噪声，故C正确；
D．考试期间关闭门窗，属于在传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选C。
7．如图所示，将一台正在播放节目的收音机放在硬纸盒下，看到盒子上面的小“人”翩翩起舞，这一现象说明了（ ）
A．小“人”发声时在振动B．声音不能在真空中传播
C．声音的响度与频率有关D．声音可以传递能量
【答案】D
【详解】A．在此探究中是收音机发出声音，引起了纸盒振动，表明声音可以传递能量，这里发声并不是小“人”，故A不符合题意，D符合题意；
B．本探究实验是探究声音是由物体振动发出的，并不涉及到声音不能在真空中传播，故B不符合题意；
C．声音的响度与振幅有关，本实验是探究声音是由物体振动发出的，故C不符合题意。
故选D。
8．如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（ ）
A．该实验说明发声的音叉在振动B．声音通过空气传到人的耳朵里
C．敲音叉的力越大，声音的响度越大D．敲音叉的力越大，声音的音调越高
【答案】D
【详解】A．将叉股接触悬挂的小球，能观察到小球被弹开，说明发声的音叉在振动，故A正确，不符合题意；
B．声音的传播需要介质，声音通过空气传到人的耳朵里的，故B正确，不符合题意；
C．敲音叉的力越大，声音的振幅就越大，声音的响度也越大，故C正确，不符合题意；
D．声音的音调与声音的振动频率有关，与声音的振幅无关，故D错误，符合题意。
故选D。
第II卷（非选择题）
二、填空题
9．从物理学角度看，噪声是指发声体做___________时发出的声音，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过__________dB。
【答案】 无规则振动 70
【详解】[1]从物理学角度看，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声；
[2] 计量噪声强弱常用分贝(dB)做单位，为了保证学习和工作不受影响，要控制噪声不超过70dB。
10．物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的___________产生的，酒杯被震碎说明声能够传递___________ （选填“信息”或“能量”）
【答案】 振动 能量
【详解】[1]一切发生的物体都在振动，老师能发出声音是由于他的声带在振动。
[2]声音可以传递信息和能量，酒杯被声音震碎说明声音在传递能量。
11．小明同学因支气管发炎到医院做雾化治疗，打开超声雾化机、超声波能将药液打散而形成雾，这是因为超声波具有______；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于______Hz。
【答案】 能量 20000
【详解】[1]声音具有能量，超声波是声音的一种。超声波能将药液打散形成雾，说明超声波具有能量。
[2]人耳听觉频率范围是20~20000Hz。其中频率大于20000Hz的声波叫超声波。
12．图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的_______不同（选填“音调”或“音色”）。生活中，可以用超声波清洗眼镜等，这说明超声波能传递______。
【答案】 音调 能量
【详解】[1]用相同大小的力敲击大小不同的钟，编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同。
[2]超声波清洗眼镜，利用声音去除眼镜上的污物，说明声音能够传递能量。
13．豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于______而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传递______。
【答案】 振动 信息
【详解】[1]演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于振动而发声。
[2]声可以传递信息，告诉我们这是《花木兰》选段。
14．如图所示的是智能服务机器人，它具有净化室内空气、陪伴老人聊天散步等功能，聊天过程中，声音是由__________产生的；我们通过__________（选填“音调”“响度”或“音色”）可分辨出机器人发出的声音。
【答案】 扬声器振动 音色
【详解】[1]一切声音都是由物体振动产生的，智能服务机器人在陪伴老人聊天过程中，声音是由扬声器振动产生的。
[2]不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，我们是通过音色分辨出机器人发出的声音。
15．如图所示，三支相同的试管内装有不同深度的水，用嘴贴着管口吹气，能听到试管发出的声音。该过程中的发声物体是 ___________（填“试管”、“水”或“空气柱”）；发出的声音的音调最高的是 ___________（填写对应试管序号）。
【答案】 空气柱 C
【详解】[1]用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是试管中的空气，即该过程中的发声物体是空气柱。
[2]音调指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。试管内空气柱振动发声时，空气柱长度越短，音调越高，故发出的声音音调最高的是C。
16．手碟是一种打击乐器，由两名瑞士人菲力·霍那和萨宾娜·谢雷于2000年所创，可以说是现如今最年轻的乐器，因其独特纯净空灵的声音被越来越多的人喜爱。演奏时用手击打不同部位，可以改变声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”），手碟的声音很空灵，它___________（选填“一定”或“不一定”）是乐音。
【答案】 音调 不一定
【详解】[1] 手碟是一种打击乐器，不同位置形成多个音阶，即音调不同，演奏时用手击打不同部位，可以改变声音的音调。
[2]根据噪声的定义，从环境的角度来说，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声，手碟的声音很空灵，但如果影响到人们正常生活，学习或休息也是噪声，不一定是乐音。
17．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从物理学角度看，图中属于噪声的波形图是 ___________图，响度相同的是 ___________图。
【答案】 丁 甲、乙
【详解】[1]甲、乙、丙图中的声音振动有规律，丁图中的声音振动无规律，有规律振动的是乐音，无规律振动的是噪声。
[2]响度跟物体的振幅有关，甲和乙振幅相同，响度相同。
18．人对着山崖呼喊能听到回声，把回声和原声区分开与人到山崖的距离有关，人对前后两个声音的分辨时间差约为0.1s，估算人距离山崖至少需要_______m才能把原声和回声区分开。在研究声音传播时，发现声音在水中传播的速度比空气中_______（选填“大”或“小”）。
【答案】 17 大
【详解】[1]要想原声与回声区分开，则声音从人出发，传播到山崖再传到人的耳朵，需要时间至少为0.1s，则此段时间内声音传播的距离为
SKIPIF 1 < 0
人距山崖的距离为
SKIPIF 1 < 0
[2]实验表明，声音在水中的传播速度比在空气中大。
三、实验题
19．在探究影响音调的因素实验中，小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。
（1）拨动直尺，小明应该采用了图______（选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法。
（2）小明规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音，接着减小直尺伸出桌面的长度，再次拨动直尺，小明观察到直尺的振动变______，直尺发出声音的音调变______，说明音调与______有关。
【答案】 甲 快 高 振动快慢
【详解】（1）[1]此实验研究钢尺振动时的音调跟钢尺振动频率的关系，应该观察直尺的振动快慢，听直尺振动发出声音的高低，乙图中直尺与桌面撞击的声音会干扰实验，故应使直尺紧贴桌面，选用甲图所示的实验方法。
（2）[2][3][4]当钢尺伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；说明音调的高低与发声物体的振动快慢有关。
20．如图所示，是某同学在空气中探究声现象时的实验现象。
（1）如图甲所示的实验现象说明声音是由物体______产生的，如图乙所示的实验说明，空气______（选填“可以”或“不可以”）传声；
（2）乒乓球在实验中的作用是将______放大，使现象更容易观察；
（3）假如把如图乙的装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球______（选填“会”或“不会”）弹起。
【答案】 振动 可以 音叉的振动 不会
【详解】（1）[1]如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球被弹开。说明声音是物体的振动产生的结论。
[2]如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，说明声音可以在空气中传播。
（2）[3]音叉发声时振动的幅度较小，不易观察，利用乒乓球把音叉的振动放大，使现象更容易观察。
（3）[4]）假如把如图乙的装置放在月球上，敲击右边音叉时，由于月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，所以左边的音叉不会振动，则乒乓球不会弹起。
21．在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
（1）为了验证猜想一，应选用编号为___________的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②进行实验，则表中缺少的数据应为___________。
（3）小明的这种探究的方法叫做___________；
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A．实验研究，B．分析归纳，C．提出问题（或猜想），D．得出结论等。你认为小明要完成本探究的过程，所采用的合理顺序应该是_________（只填代号）
【答案】 ③⑤ 20 控制变量法 CABD
【详解】（1）[1] 探究猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同而材料不同，由表中实验数据可知，应选编号为③⑤的琴弦进行实验。
（2）[2] 探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同，选用编号为1、2的琴弦进行实验，则2号琴弦的长度应为20cm。
（3）[3] 在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的方法叫做控制变量法。
（4）[4]经分析：小明要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：C提出问题（猜想与假设）；A设计和进行实验；B分析归纳；D得出结论。所以顺序为CABD。
四、计算题
22．一辆汽车匀速驶向一座大山，汽车鸣笛5s后司机听到山崖反射的回声，此时汽车距离大山800m。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：
（1）鸣笛时，汽车与大山的距离是多少米；
（2）汽车行驶的速度是多少米每秒？
【答案】（1）900m；（2）20m/s
【详解】解：（1）由题意知，鸣笛5s后，汽车距离大山的距离为s1=800m，鸣笛5s的时间内，声音传播距离为
SKIPIF 1 < 0
所以，鸣笛时汽车离大山的距离为
SKIPIF 1 < 0
（2）由于汽车行驶的路程为
SKIPIF 1 < 0
因此，汽车行驶的速度
SKIPIF 1 < 0
答：（1）鸣笛时，汽车与大山的距离是900m；
（2）汽车行驶的速度是20m/s。
23．2021年6月28日晚，庆祝中国共产党成立100周年文艺演出《伟大征程》在国家体育场盛大举行。绚烂的烟火盛放在国家体育场上空，吸引了大量的市民和游客驻足观看，某时刻小明看到国家体育场上空的礼花开始绽放，经过t=6s后听到礼花开始绽放的响声。已知空气中的声速为v=340m/s，光速为c=3 SKIPIF 1 < 0 108m/s请根据以上信息完成下列问题：
（1）小明所在地点与礼花开始绽放处的直线距离约为多少？
（2）请通过计算说明为何计算距离时，可以忽略礼花开始绽放到小明看到所用的时间。
【答案】（1）2040m；（2）详见解析
【详解】解：（1）由题意可知，声音从礼花绽放处传到小明所在地用时6s，则小明所在地点与礼花开始绽放处的直线距离
SKIPIF 1 < 0
（2）光从礼花绽放处传播到小明所在地所用时间
SKIPIF 1 < 0
由计算可知，礼花开始绽放到小明看到所用的时间太短，可以忽略。
答：（1）小明所在地点与礼花开始绽放处的直线距离约为2040m；
（2）通过计算可知，光从礼花绽放处传播到小明所在地所用时间为6.8×10-6s,时间太短，计算距离时，可以忽略礼花开始绽放到小明看到所用的时间。
24．倒车雷达中的距离传感器是一种测量距离的半导体材料，它发出的超声波遇到物体后反射回来传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离；已知超声波在空气中的速度是340m/s；求：
（1）若传感器在发出信号后，0.01s收到从物体反射回来的信号，物体距传感器多远；
（2）若超声波在海水中传播1300m需要多长时间。（海水中声速为1500m/s，结果保留两位小数）
【答案】（1）1.7m；（2）0.87s
【详解】解：（1）由题意可知，超声波在空气中的速度v=340m/s，超声波传播的时间t=0.01s，由
SKIPIF 1 < 0
得物体距传感器的距离为
SKIPIF 1 < 0
（2）由题意可知，超声波在海水中传播的路程为s海水=1300m，海水中声速为v海水=1500m/s，则需要的时间为
SKIPIF 1 < 0
答：（1）若传感器在发出信号后，0.01s收到从物体反射回来的信号，物体距传感器1.7m；
（2）超声波在海水中传播1300m需要0.87s。
五、综合题
25．阅读短文，回答问题。
频率小于20Hz的声波叫做次声波。发生地震时，有的动物会有异常反应，这是听到了地震产生的次声波引起的，次声波由于声音太小，所以人耳听不到次声波。
次声波不容易衰减，不易被水和空气吸收，次声波的波长往往很长，因此很容易绕过大型障碍物继续传播，有些次声波可以绕地球3圈，甚至到达月球。
（1）文中有两句科学性错误的语言，请你抄录下来，并指出错误的理由。
①错误语句：______；
错误理由：______。
②错误语句：______；
错误理由：______。
（2）如表是一些动物听觉的频率范围，当地震发生时，能听到地震产生的次声波的动物是______。
A．蝙蝠 B．海豚 C．猫 D．狗
【答案】 次声波由于声音太小，所以人耳听不到次声波 人耳听不到次声波是因为次声波频率太低，超出了人耳的听觉范围 次声波可以绕地球3圈，甚至到达月球 月球上没有空气，真空不能传声 D
【详解】（1）①[1][2]错误语句为：次声波由于声音太小，所以人耳听不到次声波；错误理由为：人耳听不到次声波是因为次声波频率太低，超出了人耳的听觉范围。
②[3][4]错误语句为：次声波可以绕地球3圈，甚至到达月球；错误理由为：月球上没有空气，真空不能传声。
（2）[5]蝙蝠、海豚、猫的听觉范围均在20Hz以上，已经超出了次声波的频率，所以听不到地震产生的次声波，而狗的听觉范围可以低至15Hz，所以能听到地震产生的次声波，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
26．阅读回答
潜艇的“耳目”——声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在 SKIPIF 1 < 0 之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的位置。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标正远离声呐。
请回答以下问题：
（1）人耳能够听到声波的频率范围是______。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在 SKIPIF 1 < 0 之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的______；
（2）由上述材料可以分析，当火车鸣着笛驶向我们时，我们听到的笛声的音调会______（选填“变高”或“变低”）；
（3）在月球上______（选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离。
【答案】 SKIPIF 1 < 0 指向性 变高 不能
【详解】（1）[1]人耳能够听到声波的频率范围是 SKIPIF 1 < 0 。
[2]由文中材料可知，声呐能够向水中发射声波，它的频率范围是 SKIPIF 1 < 0 ，因为这种声波的频率比较高，能形成较强的指向性。
（2）[3]如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标正远离声呐；所以当火车鸣着笛驶向我们时，我们听到的笛声的音调会变高。
（3）[4]声呐发出的是声波，声波不能在真空中传播，它的传播需要介质，如空气等，而在月球上没有空气，所以不能用声呐技术来测量物体间的距离。字母
小明
小华
a
109.2Hz
261.2Hz
115.4Hz
279.0Hz
c
120.5Hz
282.8Hz
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
①
钢
20
0.3
②
钢
0.7
③
钢
40
0.5
④
尼龙丝
30
0.5
⑤
尼龙丝
40
0.5
一些动物的听觉范围Hz
蝙蝠
1000﹣120000
海豚
150﹣150000
猫
60﹣65000
狗
15﹣50000
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单选题
1．发声的喇叭使小纸片“跳舞”，这个现象说明了（ ）
A．固体可以传播声音B．碎纸振动使喇叭发声
C．空气可以传播声音D．发声的喇叭正在振动
【答案】D
【详解】将小纸片放在喇叭上，小纸片“跳舞”，是由于喇叭振动导致的，所以这个现象能够说明发生的喇叭正在振动，故ABC错误，D正确。
故选D。
2．小明和小华读出a、、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（ ）
A．小明声音音调低
B．小明声音响度大
C．小华声音音调低
D．小华声音响度大
【答案】A
【详解】表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
3．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（ ）
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
【答案】A
【详解】A．发声的“鱼洗”正在振动带动水振动使“水花四溅”，故A正确；
B．声音都是由物体振动产生的，故B错误；
C．“鱼洗”发出的声音是通过空气传入人耳的，故C错误；
D．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关，故D错误。
故选A。
4．在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密，根据所学物理知识，下列说法错误的是（ ）
A．交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类
B．声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播
C．火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波
D．中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声
【答案】B
【详解】A．音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类，故A正确，A不符合题意；
B．声音在真空中不能传播，故B错误，B符合题意；
C．次声波是振动频率低于20赫兹的声波，火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波，故C正确，C不符合题意；
D．减弱噪声有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故D正确，D不符合题意。
故选B。
5．端午节赛龙舟，鼓手仅仅增大敲鼓的力，改变了声音的（ ）
A．响度B．音色C．音调D．传播速度
【答案】A
【详解】敲鼓的力越大，其振幅越大，发出声音的响度就越大，鼓声就越大，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．下列有关噪声的知识，说法正确的是（ ）
A．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声
B．0分贝是指周围环境没有声音
C．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音
D．考试期间关闭门窗是在声源处减弱噪声
【答案】C
【详解】A．优美的音乐如果妨碍了人们正常休息、学习和工作，或对人们要听的声音产生了干扰，也属于噪声；故A错误；
B．声音的强弱通常用分贝来表示，人们刚刚能听到的弱声是0分贝，故B错误；
C．从物理学角度，发声体做无规则振动时发出的声音属于噪声，故C正确；
D．考试期间关闭门窗，属于在传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选C。
7．如图所示，将一台正在播放节目的收音机放在硬纸盒下，看到盒子上面的小“人”翩翩起舞，这一现象说明了（ ）
A．小“人”发声时在振动B．声音不能在真空中传播
C．声音的响度与频率有关D．声音可以传递能量
【答案】D
【详解】A．在此探究中是收音机发出声音，引起了纸盒振动，表明声音可以传递能量，这里发声并不是小“人”，故A不符合题意，D符合题意；
B．本探究实验是探究声音是由物体振动发出的，并不涉及到声音不能在真空中传播，故B不符合题意；
C．声音的响度与振幅有关，本实验是探究声音是由物体振动发出的，故C不符合题意。
故选D。
8．如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（ ）
A．该实验说明发声的音叉在振动B．声音通过空气传到人的耳朵里
C．敲音叉的力越大，声音的响度越大D．敲音叉的力越大，声音的音调越高
【答案】D
【详解】A．将叉股接触悬挂的小球，能观察到小球被弹开，说明发声的音叉在振动，故A正确，不符合题意；
B．声音的传播需要介质，声音通过空气传到人的耳朵里的，故B正确，不符合题意；
C．敲音叉的力越大，声音的振幅就越大，声音的响度也越大，故C正确，不符合题意；
D．声音的音调与声音的振动频率有关，与声音的振幅无关，故D错误，符合题意。
故选D。
第II卷（非选择题）
二、填空题
9．从物理学角度看，噪声是指发声体做___________时发出的声音，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过__________dB。
【答案】 无规则振动 70
【详解】[1]从物理学角度看，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声；
[2] 计量噪声强弱常用分贝(dB)做单位，为了保证学习和工作不受影响，要控制噪声不超过70dB。
10．物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的___________产生的，酒杯被震碎说明声能够传递___________ （选填“信息”或“能量”）
【答案】 振动 能量
【详解】[1]一切发生的物体都在振动，老师能发出声音是由于他的声带在振动。
[2]声音可以传递信息和能量，酒杯被声音震碎说明声音在传递能量。
11．小明同学因支气管发炎到医院做雾化治疗，打开超声雾化机、超声波能将药液打散而形成雾，这是因为超声波具有______；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于______Hz。
【答案】 能量 20000
【详解】[1]声音具有能量，超声波是声音的一种。超声波能将药液打散形成雾，说明超声波具有能量。
[2]人耳听觉频率范围是20~20000Hz。其中频率大于20000Hz的声波叫超声波。
12．图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的_______不同（选填“音调”或“音色”）。生活中，可以用超声波清洗眼镜等，这说明超声波能传递______。
【答案】 音调 能量
【详解】[1]用相同大小的力敲击大小不同的钟，编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同。
[2]超声波清洗眼镜，利用声音去除眼镜上的污物，说明声音能够传递能量。
13．豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于______而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传递______。
【答案】 振动 信息
【详解】[1]演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于振动而发声。
[2]声可以传递信息，告诉我们这是《花木兰》选段。
14．如图所示的是智能服务机器人，它具有净化室内空气、陪伴老人聊天散步等功能，聊天过程中，声音是由__________产生的；我们通过__________（选填“音调”“响度”或“音色”）可分辨出机器人发出的声音。
【答案】 扬声器振动 音色
【详解】[1]一切声音都是由物体振动产生的，智能服务机器人在陪伴老人聊天过程中，声音是由扬声器振动产生的。
[2]不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，我们是通过音色分辨出机器人发出的声音。
15．如图所示，三支相同的试管内装有不同深度的水，用嘴贴着管口吹气，能听到试管发出的声音。该过程中的发声物体是 ___________（填“试管”、“水”或“空气柱”）；发出的声音的音调最高的是 ___________（填写对应试管序号）。
【答案】 空气柱 C
【详解】[1]用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是试管中的空气，即该过程中的发声物体是空气柱。
[2]音调指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。试管内空气柱振动发声时，空气柱长度越短，音调越高，故发出的声音音调最高的是C。
16．手碟是一种打击乐器，由两名瑞士人菲力·霍那和萨宾娜·谢雷于2000年所创，可以说是现如今最年轻的乐器，因其独特纯净空灵的声音被越来越多的人喜爱。演奏时用手击打不同部位，可以改变声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”），手碟的声音很空灵，它___________（选填“一定”或“不一定”）是乐音。
【答案】 音调 不一定
【详解】[1] 手碟是一种打击乐器，不同位置形成多个音阶，即音调不同，演奏时用手击打不同部位，可以改变声音的音调。
[2]根据噪声的定义，从环境的角度来说，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声，手碟的声音很空灵，但如果影响到人们正常生活，学习或休息也是噪声，不一定是乐音。
17．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从物理学角度看，图中属于噪声的波形图是 ___________图，响度相同的是 ___________图。
【答案】 丁 甲、乙
【详解】[1]甲、乙、丙图中的声音振动有规律，丁图中的声音振动无规律，有规律振动的是乐音，无规律振动的是噪声。
[2]响度跟物体的振幅有关，甲和乙振幅相同，响度相同。
18．人对着山崖呼喊能听到回声，把回声和原声区分开与人到山崖的距离有关，人对前后两个声音的分辨时间差约为0.1s，估算人距离山崖至少需要_______m才能把原声和回声区分开。在研究声音传播时，发现声音在水中传播的速度比空气中_______（选填“大”或“小”）。
【答案】 17 大
【详解】[1]要想原声与回声区分开，则声音从人出发，传播到山崖再传到人的耳朵，需要时间至少为0.1s，则此段时间内声音传播的距离为
SKIPIF 1 < 0
人距山崖的距离为
SKIPIF 1 < 0
[2]实验表明，声音在水中的传播速度比在空气中大。
三、实验题
19．在探究影响音调的因素实验中，小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。
（1）拨动直尺，小明应该采用了图______（选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法。
（2）小明规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音，接着减小直尺伸出桌面的长度，再次拨动直尺，小明观察到直尺的振动变______，直尺发出声音的音调变______，说明音调与______有关。
【答案】 甲 快 高 振动快慢
【详解】（1）[1]此实验研究钢尺振动时的音调跟钢尺振动频率的关系，应该观察直尺的振动快慢，听直尺振动发出声音的高低，乙图中直尺与桌面撞击的声音会干扰实验，故应使直尺紧贴桌面，选用甲图所示的实验方法。
（2）[2][3][4]当钢尺伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；说明音调的高低与发声物体的振动快慢有关。
20．如图所示，是某同学在空气中探究声现象时的实验现象。
（1）如图甲所示的实验现象说明声音是由物体______产生的，如图乙所示的实验说明，空气______（选填“可以”或“不可以”）传声；
（2）乒乓球在实验中的作用是将______放大，使现象更容易观察；
（3）假如把如图乙的装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球______（选填“会”或“不会”）弹起。
【答案】 振动 可以 音叉的振动 不会
【详解】（1）[1]如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球被弹开。说明声音是物体的振动产生的结论。
[2]如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，说明声音可以在空气中传播。
（2）[3]音叉发声时振动的幅度较小，不易观察，利用乒乓球把音叉的振动放大，使现象更容易观察。
（3）[4]）假如把如图乙的装置放在月球上，敲击右边音叉时，由于月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，所以左边的音叉不会振动，则乒乓球不会弹起。
21．在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
（1）为了验证猜想一，应选用编号为___________的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②进行实验，则表中缺少的数据应为___________。
（3）小明的这种探究的方法叫做___________；
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A．实验研究，B．分析归纳，C．提出问题（或猜想），D．得出结论等。你认为小明要完成本探究的过程，所采用的合理顺序应该是_________（只填代号）
【答案】 ③⑤ 20 控制变量法 CABD
【详解】（1）[1] 探究猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同而材料不同，由表中实验数据可知，应选编号为③⑤的琴弦进行实验。
（2）[2] 探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同，选用编号为1、2的琴弦进行实验，则2号琴弦的长度应为20cm。
（3）[3] 在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的方法叫做控制变量法。
（4）[4]经分析：小明要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：C提出问题（猜想与假设）；A设计和进行实验；B分析归纳；D得出结论。所以顺序为CABD。
四、计算题
22．一辆汽车匀速驶向一座大山，汽车鸣笛5s后司机听到山崖反射的回声，此时汽车距离大山800m。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：
（1）鸣笛时，汽车与大山的距离是多少米；
（2）汽车行驶的速度是多少米每秒？
【答案】（1）900m；（2）20m/s
【详解】解：（1）由题意知，鸣笛5s后，汽车距离大山的距离为s1=800m，鸣笛5s的时间内，声音传播距离为
SKIPIF 1 < 0
所以，鸣笛时汽车离大山的距离为
SKIPIF 1 < 0
（2）由于汽车行驶的路程为
SKIPIF 1 < 0
因此，汽车行驶的速度
SKIPIF 1 < 0
答：（1）鸣笛时，汽车与大山的距离是900m；
（2）汽车行驶的速度是20m/s。
23．2021年6月28日晚，庆祝中国共产党成立100周年文艺演出《伟大征程》在国家体育场盛大举行。绚烂的烟火盛放在国家体育场上空，吸引了大量的市民和游客驻足观看，某时刻小明看到国家体育场上空的礼花开始绽放，经过t=6s后听到礼花开始绽放的响声。已知空气中的声速为v=340m/s，光速为c=3 SKIPIF 1 < 0 108m/s请根据以上信息完成下列问题：
（1）小明所在地点与礼花开始绽放处的直线距离约为多少？
（2）请通过计算说明为何计算距离时，可以忽略礼花开始绽放到小明看到所用的时间。
【答案】（1）2040m；（2）详见解析
【详解】解：（1）由题意可知，声音从礼花绽放处传到小明所在地用时6s，则小明所在地点与礼花开始绽放处的直线距离
SKIPIF 1 < 0
（2）光从礼花绽放处传播到小明所在地所用时间
SKIPIF 1 < 0
由计算可知，礼花开始绽放到小明看到所用的时间太短，可以忽略。
答：（1）小明所在地点与礼花开始绽放处的直线距离约为2040m；
（2）通过计算可知，光从礼花绽放处传播到小明所在地所用时间为6.8×10-6s,时间太短，计算距离时，可以忽略礼花开始绽放到小明看到所用的时间。
24．倒车雷达中的距离传感器是一种测量距离的半导体材料，它发出的超声波遇到物体后反射回来传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离；已知超声波在空气中的速度是340m/s；求：
（1）若传感器在发出信号后，0.01s收到从物体反射回来的信号，物体距传感器多远；
（2）若超声波在海水中传播1300m需要多长时间。（海水中声速为1500m/s，结果保留两位小数）
【答案】（1）1.7m；（2）0.87s
【详解】解：（1）由题意可知，超声波在空气中的速度v=340m/s，超声波传播的时间t=0.01s，由
SKIPIF 1 < 0
得物体距传感器的距离为
SKIPIF 1 < 0
（2）由题意可知，超声波在海水中传播的路程为s海水=1300m，海水中声速为v海水=1500m/s，则需要的时间为
SKIPIF 1 < 0
答：（1）若传感器在发出信号后，0.01s收到从物体反射回来的信号，物体距传感器1.7m；
（2）超声波在海水中传播1300m需要0.87s。
五、综合题
25．阅读短文，回答问题。
频率小于20Hz的声波叫做次声波。发生地震时，有的动物会有异常反应，这是听到了地震产生的次声波引起的，次声波由于声音太小，所以人耳听不到次声波。
次声波不容易衰减，不易被水和空气吸收，次声波的波长往往很长，因此很容易绕过大型障碍物继续传播，有些次声波可以绕地球3圈，甚至到达月球。
（1）文中有两句科学性错误的语言，请你抄录下来，并指出错误的理由。
①错误语句：______；
错误理由：______。
②错误语句：______；
错误理由：______。
（2）如表是一些动物听觉的频率范围，当地震发生时，能听到地震产生的次声波的动物是______。
A．蝙蝠 B．海豚 C．猫 D．狗
【答案】 次声波由于声音太小，所以人耳听不到次声波 人耳听不到次声波是因为次声波频率太低，超出了人耳的听觉范围 次声波可以绕地球3圈，甚至到达月球 月球上没有空气，真空不能传声 D
【详解】（1）①[1][2]错误语句为：次声波由于声音太小，所以人耳听不到次声波；错误理由为：人耳听不到次声波是因为次声波频率太低，超出了人耳的听觉范围。
②[3][4]错误语句为：次声波可以绕地球3圈，甚至到达月球；错误理由为：月球上没有空气，真空不能传声。
（2）[5]蝙蝠、海豚、猫的听觉范围均在20Hz以上，已经超出了次声波的频率，所以听不到地震产生的次声波，而狗的听觉范围可以低至15Hz，所以能听到地震产生的次声波，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
26．阅读回答
潜艇的“耳目”——声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在 SKIPIF 1 < 0 之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性，声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的位置。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标正远离声呐。
请回答以下问题：
（1）人耳能够听到声波的频率范围是______。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在 SKIPIF 1 < 0 之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的______；
（2）由上述材料可以分析，当火车鸣着笛驶向我们时，我们听到的笛声的音调会______（选填“变高”或“变低”）；
（3）在月球上______（选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离。
【答案】 SKIPIF 1 < 0 指向性 变高 不能
【详解】（1）[1]人耳能够听到声波的频率范围是 SKIPIF 1 < 0 。
[2]由文中材料可知，声呐能够向水中发射声波，它的频率范围是 SKIPIF 1 < 0 ，因为这种声波的频率比较高，能形成较强的指向性。
（2）[3]如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标正远离声呐；所以当火车鸣着笛驶向我们时，我们听到的笛声的音调会变高。
（3）[4]声呐发出的是声波，声波不能在真空中传播，它的传播需要介质，如空气等，而在月球上没有空气，所以不能用声呐技术来测量物体间的距离。字母
小明
小华
a
109.2Hz
261.2Hz
115.4Hz
279.0Hz
c
120.5Hz
282.8Hz
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
①
钢
20
0.3
②
钢
0.7
③
钢
40
0.5
④
尼龙丝
30
0.5
⑤
尼龙丝
40
0.5
一些动物的听觉范围Hz
蝙蝠
1000﹣120000
海豚
150﹣150000
猫
60﹣65000
狗
15﹣50000
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