初中物理人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律导学案及答案

这是一份初中物理人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律导学案及答案，共8页。

1、在其他条件相同时，平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块前进的距离就越远。
2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
原来静止的物体在没有受到力的作用时，仍然会保持静止状态。
运动的物体在没有受到力的作用时，不管原来做什么运动，都会做匀速直线运动。
3、牛顿第一定律的几点理解：（1）“没有受到外力作用”包含两层意思：一是该物体确实没有受到任何外力的作用，这是一种理想情况，实际上，不受任何外力的作用的物体是不存在的；二是该物体所受合力为零，它的作用效果可以等效为不受任何外力的作用效果。（2）“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动；如果原来的状态不清楚，这两种情况都有可能。（3）牛顿第一定律也叫惯性定律，它不是实验定律，而是在大量的实验和研究的基础上，通过进一步的推理抽象概括出来的，但由此推出的结论，经过实践检验是正确的。（4）牛顿第一定律揭示了力和运动的关系：即力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
4、牛顿第一定律的一个重要成果是揭示了任何物体都在保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质，物理学上把物体的这种性质称为惯性。牛顿第一定律又被称为惯性定律。
5、定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
惯性是一切物体所固有的一种属性；物体的惯性只与物体的质量有关，质量越大惯性就越大；物体的惯性与物体的受力情况即运动状态无关。
6、惯性与惯性定律的区别：惯性是个物理概念，反映的是物体的性质；惯性定律是物理规律，反映的是物体不受外力的作用时，它将处于何种状态。
7、惯性的利用：跳远运动员助跑、用力拍打身上的灰尘、抖落雨伞上的雨滴、让斧子的手柄用力撞击石头是斧头被套牢等。
8、惯性的预防：驾驶员和前排乘客行车时使用安全带；百米赛的运动员到达终点后还要继续逐步减速跑一小段距离、车辆行驶要保持距离、包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料、汽车限速、汽车禁止超载；
9、解释惯性现象的基本步骤：
① 确认研究对象原来处于什么状态；
② 其中的哪个物体（或物体的哪一部分）受何种力，运动状态发生何种改变；
③ 哪个物体（或物体的哪一部分）由于惯性继续保持原来的运动状态；
④ 发生了何种现象（或造成了何种结果）。
提升训练
一．选择题（共13小题）
1．体育课上，小明和同学比赛投篮，小明投篮时球离开了手仍能继续在空中飞行，是由于（ ）
A．篮球具有惯性
B．打篮球的同学具有惯性
C．篮球的重力
D．打篮球的同学还在继续用力
2．下列物体运动状态发生改变的是（ ）
A．在平直轨道上匀速行驶的列车
B．在地面上静止的桌子
C．正在减速的小汽车
D．在空中匀速竖直下落的雨滴
3．惯性现象既有利，也有弊。下列事例中属于利用惯性的有（ ）
①树上的苹果掉落在地上
②拍打窗帘清除上面的浮灰
③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下
④跳远运动员都是跑一段距离才起跳
⑤公共汽车的乘务员时常提醒乘客扶好车的扶手，待车停稳后再下车
A．①②③⑤B．②③④C．②③④⑤D．③④⑤
4．下列与惯性有关的说法中，正确的一组是（ ）
①驾驶员和乘客都系安全带是为了减小惯性
②跳远运动员快速助跑提高成绩，是利用自身的惯性
③公交汽车突然刹车时，站立的乘客向前倾倒是由于人具有惯性
④锤头松了，撞击锤柄下端锤头便套紧在锤柄上，是由于锤头具有惯性
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
5．水平放置的密闭玻璃管内充有水，如图所示，当玻璃管突然沿水平方向向左运动时，水中的气泡将（ ）
A．向右运动B．向左运动C．保持不动D．无法判断
6．如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点，若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中的那条轨迹运动（ ）
A．1B．2C．3D．4
7．在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。下列说法中正确的是（ ）
A．她在空中受到重力和惯性力的作用
B．她离开轨道末端时速度越大，惯性越大
C．她的惯性越大，上升的高度越高
D．她运动到最高点时仍具有惯性
8．下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．静止在草坪上的足球没有惯性
B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大
C．百米赛跑时运动员撞线后还会跑出一段距离，是由于受到惯性的作用
D．跳远运动员的助跑起跳，是为了利用自身惯性
9．秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失，下列现象可能会发生的是（ ）
A．继续来回摆动B．做匀速直线运动
C．保持静止状态D．做匀速圆周运动
10．如图所示，小球和小车先一起在水平桌面上做匀速直线运动，一段时间后，相机先后拍下了甲、乙两张图片，拍照过程中小车可能（ ）
A．向南减速B．向南加速C．向北减速D．向北加速
11．如图所示，货车内部用细线悬挂一个小球，在行驶过程中发现小球的细线摆角不同，下列关于货车运动情况的描述，正确的是（ ）
A．甲车在加速
B．甲车在做匀速直线运动
C．乙车在刹车
D．乙车在加速前进
12．如图所示，一个劈形物abc各面均光滑，放在固定的斜面上，ab水平且上面放有一个光滑的小球，把物体abc由静止开始释放，则小球在碰到斜面以前的运动轨迹是（ ）
A．沿斜面的直线B．竖直的直线
C．弧形曲线D．折线
13．公交车上安装有拉环，避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒。如图是公交车突然减速前进，一名乘客没有抓住拉环的示意图，旁边小轿车上的乘客看到此公交车正向东远离他，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（ ）
A．公交车可能是向西运动
B．小轿车一定是静止的
C．若小轿车是运动的，则它一定向西运动
D．若小轿车向东运动，它的速度一定小于公交车
二．填空题（共3小题）
14．如图所示是小明在早操跑步时的情境，脚用力向后蹬地，人就会向前运动，说明物体间力的作用是 ；同时也说明力可以改变物体的 。地面对小明的支持力，是由于 （选填“地面”或“脚”）的形变产生的。假如小明跑步时，他所受的一切外力全部消失，小明将做 运动。
15．如图1所示，小明将盛有水的烧杯放在小车上，推着小车水平向右做匀速直线运动时，烧杯中的水面应是图 （选填“1”、“2”或“3”）的形状；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是图 （选填“1”、“2”或“3”）的形状，做出上述判断的依据是 （选填“水”或“烧杯”）具有惯性。
16．如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体 （选填“会”或“不会”）相撞。
三．实验探究题（共2小题）
17．近年来，汽车交通安全形势依然严峻，在调查一些重大交通事故后发现，事故原因一般不外于汽车的超载或超速。某兴趣小组决定对超载、超速问题进行实验探究，经讨论后使用如图装置，将小车从斜面上的某一位置由静止开始释放，推动同一木块向前移动一段距离后停下。
（1）将小车放在同一高度由静止释放是为了控制小车 相同。
（2）实验过程中超载或超速带来的危害程度用 反映；
（3）若要探究汽车超速带来的危害时，需选择实验中的 图进行实验；
（4）该小组同学完成实验后，还想用斜面来探究使用斜面能否省功、省力。如图丙所示，已知斜面长s＝60cm，与之对应的高h＝30cm。现用弹簧测力计进行两次操作：第一次操作：沿竖直方向匀速提升小车；第二次操作：沿斜面方向匀速拉动同一小车。记录数据如表所示：
①沿竖直方向匀速提升小车时，拉力F对小车所做的功为 J，沿斜面方向匀速拉动小车时拉力F对小车所做的功为 J；
②分析数据可以初步发现：利用斜面不可以 （均选填“省力”或“省功”）；
③根据以上数据计算此过程小车与斜面的摩擦力为 N。
18．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计了如图甲所示的实验：
（1）分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，能够使小车到达水平面起始端的速度 （填“相同”或“不同”），这是利用小车沿斜面下滑过程中 转化为动能来实现的。
（2）小车三次滑行的距离如图甲所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得 ，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做 运动。
（3）若小车在毛巾棉布上面运动时克服阻力做功分别为W1，W2，则它们之间的关系为W1 W2。
（4）完成上述实验后，取来一个小球和木块，将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示：完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示。这是在 相同的条件下，探究小球的动能大小与 的关系。在这两次实验中， （填“乙”或“丙”）图中小球将木块推动的距离更大一些。
（5）若将丙球换用质量更大的小球，重复以上操作，则 （选填“能”或“不能”）探究动能与质量的关系。
8.1牛顿第一定律
参考答案
一．选择题（共13小题）
1．A；2．C；3．B；4．B；5．B；6．C；7．D；8．D；9．C；10．C；11．D；12．B；13．D；
二．填空题（共3小题）
14．相互的；运动状态；地面；匀速直线；15．1；2；水；16．不会；
三．实验探究题（共2小题）
17．到达水平面的速度；木块移动的距离；乙；3；3.12；省功；0.2；18．相同；重力势能；越慢；匀速直线；＝；质量；速度；乙；不能
测力计示数（N）
移动距离
（cm）
竖直提升
10
30
沿斜面运动
5.2
60