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    3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春有格集体备课ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春有格集体备课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了“行己有耻”的要求,底线思维,道德境界,虽不能至心向往之,向往美好永不言弃,修身之道学古人等内容,欢迎下载使用。

    激荡的青春活力,自信的青春热情, 自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀!
    1.知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求;懂得如何把握青春;
    2.学会辩证、理性地对待青春,能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。
    “行己有耻”、“止于至善”的内涵及要求
    3.体验行为和后果的联系,学会对自己的行为负责;重视修身,养成自我省察的习惯,做到慎独。
    请同学们仔细阅读课本P28-32,思考以下问题清单:
    学法指导:1、自学5min个人认真思考、简要记录,勾画、标序、圈重点2、互学3min组长主持、小组讨论、有序交流与补充3、展学2min小组表达观点,大家认真倾听、补充和质疑。
    1、什么是/如何理解“行己有耻”?(是什么)
    2、如何做到“行己有耻” (要求)?(怎么做)
    4、如何做到“止于至善”(要求)?(怎么做)
    3、什么是“止于至善”?(是什么)
    5、榜样的作用有哪些?
    朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”
    意思:一个人有了羞耻心,就能不做那些不该做的事。
    ①我们要知廉耻、懂荣辱,有所为,有所不为;
    意思:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
    疫情防控期间,绝大部分人识大体、顾大局,展现良好的素养,但也出现了一些不和谐的因素,请你判断下列哪些行为是文明的有羞耻心的表现?哪些是不文明的没有羞耻心的表现?如果你也有这些行为,应怎么做?
    ②“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
    ③树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
    “今天我们实行无人监考的考试方式考数学,考完后排名。老师发完卷子就走了,大家都在认真做题。一会儿,我遇到一道难题怎么算也不行,看到邻座的同学已经做了出来,而老师又没在,我就想抄他的。我心里还是纠结“这是考试,不管老师在不在,都要遵守考试纪律”“这次考试完,老师排名次,如果这道题写错了,我有可能就排在后面,回家妈妈又得唠叨我。”
    ④需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
    2.如何做到“行己有耻”?(要求)
    ④需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 增强自控力的方法:a.增强“我不要”的力量; b.增强“我想要”的力量;c.加强自我监控
    ①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为;
    ②需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;
    ③要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;
    是人的一种 。
    是一种“ ”的实践过程。
    是一种 的精神状态。
    3.“止于至善”的含义
    4.如何做到“止于至善”?
    “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”——《论语》
    从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
    见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》
    善于寻找好的榜样,向榜样学习、汲取榜样的力量。
    日省其身,有则改之,无则加勉。
    养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。
    穷则独善其身,达则兼济天下。
    以修身为本,行走在止于至善的路上,在学习中成长,在成长中收获。
    感动中国2021年度人物
    杨振宁:你站在科学和传统的交叉点上,惊才绝艳。你贡献给世界的如此深奥,懂得人不多,你奉献给祖国的如此纯真,我们都明白。曾经你站在世界的前排,现在你与国家一起向未来。
    苏炳添:摒住了呼吸,九秒八三,冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄,超越了自己,你奔跑的背后有强大的祖国。
    中国航天追梦人:发射,入轨,着陆,九天探望,一气呵成。追赶,并跑,领跑,50年差距,一载跨越。环宇问天,探月逐梦,五星红旗一次次闪耀太空,中国航天必将行稳致远。
    榜样的重要作用?P30-P31
    ①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜;②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会更加美好。
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