人教部编版八年级上册苏州园林课后作业题

这是一份人教部编版八年级上册苏州园林课后作业题，共2页。试卷主要包含了写作活动设计，收集故宫相关的图片，开放性探究等内容，欢迎下载使用。

一、写作活动设计
1.按照空间顺序向别人介绍你们的学校，要求重点突出，总说分说结合。
2.选择你所在的城市中最有代表性的标志性建筑物，向别人介绍。
3.从你家到学校有几条路，最近的路该如何走？请向同学们介绍，欢迎他们到你家做客。
4.投影显示颐和园游览示意图：
佛香阁是园内的建筑中心，登上佛香阁，放眼远望，你会看到哪些景物，请按照空间顺序作一简明的介绍。
二、收集故宫相关的图片、资料，力求全面详细地了解故宫，以“故宫”为话题，组织一次读书交流会。(图书馆、网络皆可，可以借助多种渠道搜集)
三、开放性探究
阅读下面一段文字，回答问题。
在天安门右前方，巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。全国各族人民的代表在这里共商国策。
庄严的人民大会堂，是首都最宏伟的建筑之一，建筑面积达171800平方米，体积有1596900立方米。一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。
我们在建筑师的陪同下，从天安门广场往西走，参观人民大会堂。老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光。踏上一层楼高的花岗石大台阶，迎面是12根浅灰色的大理石柱。门柱有25米高，柱身要4个人才能合抱过来。柱距采用我国柱廊的传统样式，明间宽，紧邻的两个次间较窄，再往两旁，各4个次间又较窄。这样高大而有力的柱廊，是建筑师们吸收了中外古今门柱造型的优点创造出来的。
迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽亭，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。建筑师站在这里，指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长的廊道，是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。整个建筑就是由这三部分组成的。
1.用自己的话说说第一自然段交待了哪些内容。
2.第二段画线句子的表达方式是什么？其作用是什么？
3.第四自然段哪些词语表明了空间方位的转移？
4.文章介绍了万人大礼堂，采用了什么说明方法？采用什么样的说明顺序？
参考答案：
1.交待了大会堂的位置、气势以及在全国人民政治生活中的作用。
2.描写，突出了大会堂雄伟庄严、气势宏大的特点。
3.迈进、穿过、到
4.列数字 空间顺序