小学语文人教部编版四年级上册语文园地导学案

这是一份小学语文人教部编版四年级上册语文园地导学案，共4页。

学习任务一：交流平台
1.这一单元我们学习了用批注的方法阅读。把你作批注的方法和感受跟同学们交流一下吧！
学习任务二：识字加油站
2.读一读下面的词语，读准加点字。你认识这些蔬菜吗？去菜市场了解一下。然后说说你还知道哪些蔬菜。
韭菜 芹菜 青蒜 辣椒 莲藕 红薯 芋头
学习任务二：词句段运用
3.你知道下面词语的意思吗? 说说你会在什么情况下使用它们。
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒
栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
我发现：这些词语都是生活中的 。这些俗语都是有“动词+名词”的形式组词。它们常用于 中。
我知道 “ ” 的意思： ，我知道 时会使用这个俗语，我还能运用这个俗语写句子： 。
4.选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
例句：
写“害怕”：
◇我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
◇妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
我也会写：
写“ ”： 。
学习任务四：日积月累
5.大声朗读并这些成语，你发现这些它们有什么特点吗？
◎ 尺有所短，寸有所长。
◎ 机不可失，时不再来。
◎ 差之毫厘，谬以千里。
◎ 病从口入，祸从口出。
◎ 一言既出，驷马难追。
◎ 比上不足，比下有余。
我发现：这些都是 字成语，告诉了我们 的道理。
我会运用：
（1）测绘工作常是 ，因此一定要十分准确，决不能粗心大意。
（2）老人们常用“ ”来告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术。
（3） ，大家各有自己的优点和不足，应该取长补短，共同进步。
（4）叔叔拍着胸脯向大家保证：“‘ 。’答应大家的事情我一定会办到。”
参考答案：
3.俗语 口语
示例：
打头阵：比喻冲在前面带头干。
我知道做比较重要或危险的事情时抢在前面第一个做的，可以用“打头阵”这个词语。
例句：每次人民有灾难，解放军叔叔总是打头阵。
挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
我知道在担任重要、起支柱作用的工作时，可以用“挑大梁”这个词语。
例句：在研究室里挑大梁的是几位年轻的博士。
4. 示例：
写自豪：颁奖时，听到颁奖嘉宾说出他的名字时，他立刻站了起来，正了正衣服和红领巾，然后昂首挺胸，面带微笑，大踏步地走上领奖台。
5.八 在生活中做人做事
（1）测绘工作常是 差之毫厘，谬以千里 ，因此一定要十分准确，决不能粗心大意。
（2）老人们常用“ 病从口入，祸从口出 ”来告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术。
（3） 尺有所短，寸有所长 ，大家各有自己的优点和不足，应该取长补短，共同进步。
（4）叔叔拍着胸脯向大家保证：“‘ 君子一言，驷马难追 。’答应大家的事情我一定会办到。”