人教部编版四年级上册语文园地学案

这是一份人教部编版四年级上册语文园地学案，共4页。

学习任务一：交流平台
1.最近我们在课内外阅读了一些神话故事，学习神话的兴趣越来越浓了。你在读神话故事时，知道了哪些关于神话故事的特点呢？

学习任务二：识字加油站
2.给下列词语中加点的字注音，并说一说你的识记技巧。
花圃 花卉 花蕾 花蕊
玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
我发现：这些词语都和 有关。
通过 的方法，我识记了生字 。
通过 的方法，我识记了生字 。
通过 的方法，我识记了生字 。
你还知道哪些花的名字？
学习任务三：词句段运用
3.读四字词语，并说一说由下列词语你想到了哪些神话故事或神话人物。
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通
三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
由 这个词语，我想到了 （神话人物和神话故事）。
由 这个词语，我想到了 （神话人物和神话故事）。
由 这个词语，我想到了 （神话人物和神话故事）。
（4）根据语境选择恰当的词语填在括号里。
在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了卖出更多的物品来筹得爱心基金，我们班同学（ ），想出了很多办法来招揽顾客。
起先，我还信心满满地答应妈妈要自己打扫房间。可一看到那么多的杂物，我有点儿犯愁了，就算有（ ）也一下子忙不完啊！
（5）你还知道哪些表现人物本领高超的词语？说说相关的人物和故事。
4.读下面的句子，感受想象的神奇。你在其它神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗？和同学交流。
◇轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
◇当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里， 从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
◇女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
我从第 句感受到了神奇的想象：

学习任务四：日积月累
5.读下面的古诗，并填空。
嫦 娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
有感情地朗读古诗。
这首诗的作者是 代诗人 。
你能说说这首古诗的大意吗？
（4）读了古诗，你从中体会到作者怎样的心情？
参考答案：
2.
pǔ huì lěi ruǐ
花圃 花卉 花蕾 花蕊
méi mò lì mǔ táng
玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
我发现：这些词语都和 花 有关。
（4）各显神通 三头六臂
5.（2） 唐 李商隐
（3）古诗大意：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐黯淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉默在黎明的曙光里。月宫的嫦娥应该后悔偷取了后羿的长生不老之药，现在只有那碧海青天夜夜陪伴着她那颗孤独的心。
（4）诗的前两句通过写室内、室外空寂的生活场景，表现了诗人孤清凄冷的情怀。诗的后两句借揣测嫦娥后悔偷吃灵药奔向月亮后，只能与碧海青天为伴，抒写了诗人的孤寂。