搜索
    上传资料 赚现金
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      写作-学会记事.pptx
    • 教案
      写作-[教学设计]学会记事.docx
    • 练习
      写作-[知识导学]学会记事.docx
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)01
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)02
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)03
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)04
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)05
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)06
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)07
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)08
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)01
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)02
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)03
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)01
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)02
    写作 学会记事(教学课件+教学设计)03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    语文写作 学会记事优秀教学ppt课件

    展开
    这是一份语文写作 学会记事优秀教学ppt课件,文件包含写作-学会记事pptx、写作-教学设计学会记事docx、写作-知识导学学会记事docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

      这则日记写得怎么样?
      日记中的人物和事件过程有所交代,但是时间、地点交代不明,过于简单,不具体,不生动。
      回顾《秋天的怀念》,分析课文的三个片段,用原文来表述。
    “双腿瘫痪后”“天上北归的雁阵”
    “窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”
    作者在交代时间、地点的时候用了怎样的技巧?
      作者在交代时间、地点要素时,有的是直接交代,有的是间接交代。间接交代可以通过环境以及特定事物来暗示。
    阅读《散步》,根据记叙文六要素完成事件过程的梳理。
    时 间:地 点:人 物:事情的起因:经 过:结 果:
    “我”、“我”的母亲、“我”的妻子和儿子
    散步时发生分歧,母亲要走大路,儿子要走小路
    解决矛盾,母亲改变了主意,决定走小路
    走不过去的时候,“我”背起母亲,妻子背起儿子
      试着用一句话概括事件过程,并指出重点刻画的地方,说说为什么这样写。
      写一家四口在初春田野中散步的事情,重点写了出现分歧时是如何解决的。这最能体现出家人之间的关系,最能表现“我”和妻子的责任担当。
    试着用学到的方法修改日记。
    提示:①直接或间接交代事情发生的时间、地点;   ②梳理整件事的发展脉络,突出有价值的过程。
      同桌雯雯怕虫子,怕得要命。  中午我听见一个奇怪的声音,一抬头,瞅见一只黑色的虫子在飞。雯雯也发现了,大叫了起来。  那只虫子朝我们飞过来。雯雯惊恐地尖叫一声,作业是顾不上了,双手不停地乱舞。虫子朝她脚边飞去,她跳了起来,赶紧向我求助。  我抓住了虫子,把它放飞到窗外去了。
    回顾《秋天的怀念》第1段,感受细节描写的表达效果。
      为了突出“我”脾气暴怒无常,以“突然”“砸”“猛地”“摔”“狠命地捶打”等动作细节来表现的;为了体现母亲理解、担忧、焦急的复杂感情,以“悄悄地躲”“偷愉地听”“悄悄地进来”“扑过来抓住我的手”等动作以及“眼边儿红红的”等神态细节来表现的。
    请在之前修改的基础上,用学到的方法再次修改日记。
    提示:①确定值得详写的若干情节;   ②着重描写两三个细节。
      同桌雯雯怕虫子,怕得要命。  “嗡——嗡——”,我一抬头,发现一只黑色的虫子在飞。我条件反射地瞥向了旁边的雯雯。她也正疑惑地向我刚才看的方向望去:“啊——虫子!虫子!”  那只虫子打着圈朝我们飞过来。雯雯脸色瞬间煞白,惊恐地尖叫一声,双手在空中胡乱舞动着。虫子一个俯冲朝她脚边飞去,她吓得直跺脚。她满眼无助,欲哭无泪,两眼直直地看着我,好像在说:“快把虫子赶走——”  我赶忙出手相助。待那只虫子落地,我迅速出手,捂住虫子,然后小心翼翼地捏起它,把它送到窗外去了。
    思考下列语句表达的思想感情,说说它们对于文章的作用。
      今年的春天来得太迟,太迟了……但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。  这一切都使人想着一样东西——生命。  一霎时,我感到了责任的重大。  好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
      这些心理感受写出了“我”对母亲身体的担忧,对生命的热爱以及中年人强烈的责任感。文章正因为有这些表述才有了思想的深度。
      请在前两次修改的基础上,用学到的方法再一次修改日记。
    提示:①揣摩情景和作者的心境变化;   ②加入作者的感觉、感受或感想。
      同桌雯雯怕虫子,怕得要死。  “嗡——嗡——” 啊,什么声音?我一抬头,发现一只黑色的虫子好不惬意地飞来飞去。我条件反射地望向旁边的雯雯。她也正疑惑地向我刚才看的方向转移视线:“啊——虫子!虫子!”  那只虫子像是听懂了她的话,打着圈朝我们飞过来。雯雯脸色瞬间煞白,惊恐地尖叫一声,双手在空中胡乱舞动着。虫子一个俯冲朝她脚边飞去,她吓得直跺脚。她满眼无助,欲哭无泪,两眼直直地看着我,好像在说:“快把虫子赶走——”  我被她逗乐了——这个雯雯啊,真丢咱女生的脸。看我的!待那只虫子刚一落地,我迅速出手,捂住虫子,然后小心翼翼地捏起它,把送它到窗外广阔天地里去了。  小飞虫,小飞虫,你可别再吓唬我们的雯雯啦!
      下面这段文字记事过于简单,读起来感觉不够充实。请你帮作者“添枝加叶”,把它写得丰满、生动一些。
      那天放学回家,我不小心摔了一跤,手受了伤,校服也破了。回到家里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼我,嘱咐我以后走路要小心。
      提示:可以从两个方面入手来“添枝加叶”:一是添加细节,二是融入情感。添加细节,如为什么摔跤,摔跤时的惨状,长辈看到后心疼的目光等。融入感情,可以写出自己的感受和心情。可以在叙事之中融入个人的感情,也可以在结尾处抒发情感,以此点题。
      记事是为了记录下生活中那些打动我们的人和事,也是为了传达感情,分享体验。这就需要我们将事情写具体,还要写得有感情,注意锤炼语言。因此,我们要写亲身经历的、有真切感受的事,还要学习使用一些能够贴切表达情感的词语或句子。在平时,我们最好养成写日记或者写周记的习惯,只要真实具体地记录下了所闻、所见、所感,就不失为一篇好的文章。
    相关课件

    初中语文人教部编版七年级上册写作 学会记事一等奖备课教学ppt课件: 这是一份初中语文人教部编版七年级上册<a href="/yw/tb_c133624_t3/?tag_id=26" target="_blank">写作 学会记事一等奖备课教学ppt课件</a>,共10页。

    初中语文人教部编版七年级上册写作 学会记事教学ppt课件: 这是一份初中语文人教部编版七年级上册写作 学会记事教学ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了课堂导入,结绳记事,文字产生,写作指导,如何写好一件事呢,添枝加叶,添加细节,融入情感,范文点评,我摔跤时的惨状等内容,欢迎下载使用。

    初中语文人教部编版七年级上册第二单元写作 学会记事教学ppt课件: 这是一份初中语文人教部编版七年级上册第二单元写作 学会记事教学ppt课件

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部