人教版四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化优秀ppt课件
展开1.把15.46扩大到原数的100倍，就是把它的小数点向( )移( )位，结果是 ( )。
除以100，就是把15.46( )到原数的( )，只需把小数点向( )移动( )位，结果是( )。
说一说小数点移动的规律
相当于原数乘10，小数就扩大到原数的（ ）倍。
相当于原数乘100，小数就扩大到原数的（ ）倍。
相当于原数乘1000，小数就扩大到原数的（ ）倍。
相当于原数除以10，小数就缩小到原数的（ ）。
相当于原数除以100，小数就缩小到原数的（ ）。
相当于原数除以1000，小数就缩小到原数的（ ）。
应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。
（1）把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
观察:小数点移动后，整数部分正确吗？怎样调整？
整数部分是“0”，小数点右移时，整数部分前面的“0”必须去掉。
把0.07扩大到原来的10倍就是乘10。
0.07乘10，就是把0.07的小数点向右移动一位。
把0.07扩大到原来的100倍就是乘100。
0.07乘100，就是把0.07的小数点向右移动两位。
前面的“0”必须去掉。
思考:小数点右移两位之后是多少，怎样正确书写？
把0.07扩大到原来的1000倍就是乘1000。
0.07乘1000，就是把0.07的小数点向右移动三位。
思考：0.07是两位小数，小数点如何向右移动三位？
小数部分不够，在右边添“0”补足数位。
把0.07扩大到原数的10倍，就是×10；把0.07扩大到原数的100倍，就是×100；把0.07扩大到原数的1000倍，就是×1000。
小数点移动时，如果位数不够应该怎么办？
小数点移动时，如果位数不够，要用“0”补位。
把一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍……就是把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位……
思考:小数点移动之后整数部分没有数字怎么办？
3.2除以10，就是把3.2的小数点向左移动一位。
数位不够，用“0”补足。
3.2除以100，就是把3.2的小数点向左移动两位。
3.2除以1000，就是把3.2的小数点向左移动三位。
小数点向右移动几位，就相当于把原数与几个10相乘。
小数点向左移动几位，就相当于把原数除以几个10。
整数部分是“0”的小数，小数点向右移动后，整数部分首位的“0”必须去掉；原小数部分位数不够时，要在末尾添“0”补足。小数点向左移动，位数不够时，要在前面添“0”补足。
想一想，说一说：在刚才小数点移动引起小数大小变化的规律中，有哪些注意事项？
1. 100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？
1÷100=0.01 (cm)
答：1张A4纸厚有0.01cm。
2. 1千克花生可榨花生油0.45千克，100千克花生可榨多少千克花生油？1吨花生可榨多少千克花生油？
0.45×100=45 (千克)
0.45×1000=450 (千克)
答：100千克花生可榨46千克花生油。 1吨花生可榨460千克花生油。
对于答案的正确与否可用倒推法进行验证。
小数点移动引起小数大小变化的规律
③根据小数点移动变化的规律进行计算
1.把下面的数分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍。
乘10、100、1000
4.8 0.735 12.6
4.8×104.8×1004.8×1000
0.735×100.735×1000.735×1000
12.6×1012.6×10012.6×1000
除以10、100、1000
93.5 500 9999
93.5÷1093.5÷10093.5÷1000
500÷10500÷100500÷1000
9999÷109999÷1009999÷1000
3.在下表中填出每种商品的总价。
( )
6.在括号里填上合适的数，再说说你是怎么想的？
5.001×（ ）= 50.01
0.85×（ ）= 85
4.28×（ ）= 4280
9.4÷（ ）= 0.94
5.67÷（ ）= 0.0567
46.5÷（ ）= 0.465
小数点向右移动一位、两位、三位就是乘10、100、1000······小数点向左移动一位、两位、三位就是除以10、100、1000 ······
3.8 =0.38
0.485 =48.5
÷1000=10.09
0.624 =0.0624
6.158 =6158
1. 应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。
2. 整数部分是“0”，小数点右移时，整数部分前面的“0”必须去掉。
3. 小数点左移时，小数部分不够，在右边 添“0”补足数位。
1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成《分层作业》
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