搜索
    上传资料 赚现金
    第十三章 生物的多样性综合检测--北京版初中生物八年级下册同步练习
    立即下载
    加入资料篮
    第十三章 生物的多样性综合检测--北京版初中生物八年级下册同步练习01
    第十三章 生物的多样性综合检测--北京版初中生物八年级下册同步练习02
    第十三章 生物的多样性综合检测--北京版初中生物八年级下册同步练习03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    第十三章 生物的多样性综合检测--北京版初中生物八年级下册同步练习

    展开
    这是一份第十三章 生物的多样性综合检测--北京版初中生物八年级下册同步练习,共13页。

    第十三章 素养综合检测 (满分100分,限时45分钟) 粉和    的过程,因此,它们的开花时间需和传粉昆虫的存活期   一、选择题(每小题3分,共45分) 1.(2023北京燕山一模)以下有关生物分类的叙述正确的是(  ) A.生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 B.分类单位越大,包含的生物种类越少 C.绿色开花植物分类的主要依据是根、茎、叶 D.生物分类依据主要是根据不同生物的相似程度 2.(2023北京石景山二模)课堂上,同学们对猕猴、犬、狼和狐四种动物进行了分类。下列叙述错误的是(  ) A.四种动物都具有胎生哺乳的特征 B.形态结构是生物分类依据之一 C.与目相比,科包含的动物种类更多 D.四种动物中犬和狼共同特征更多 3.(2023江苏无锡中考)2020年诺贝尔化学奖得主通过对化脓性链球菌(一种细菌)的研究,开发出一种基因编辑技术。下列有关化脓性链球菌的叙述正确的是(  ) A.化脓性链球菌与植物细胞相比,其最主要的特点是没有细胞壁 B.遗传物质储存在细胞核中 C.可以适当使用抗生素抑制其繁殖 D.可以进行光合作用,自己制造有机物 4.(2022北京大兴一模改编)草履虫和衣藻都是单细胞生物,下列相关叙述正确的是(  ) A.这两种生物都能独立完成生命活动 B.这两种生物都营自养生活 C.这两种生物都有细胞壁 D.这两种生物个体微小,对自然界几乎没有作用 5.(2022北京海淀期末)某工厂可以利用单细胞藻类中的油脂生产生物柴油(一类有机物)。下列叙述错误的是(  ) A.单细胞藻类繁殖过程中必须不断补充大量氧气 B.单细胞藻类富含的油脂与其进行光合作用有关 C.某些藻类大量繁殖可以引起水华 D.充足的光照条件有利于提高产量 6.(2023山东烟台中考)李刚将采集的植物分类:玉米、樱桃、侧柏归为一类,地钱、卷柏、葫芦藓归为一类。他分类的依据是(  ) A.水生和陆生 B.有无根 C.有无种子 D.种子有无果皮包被 7.(2023河南中考改编)石地钱是一味中药,具有止血功能。石地钱具有茎和叶、但没有真正的根,也没有输导组织,属于 (  ) A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物 8.【中华传统文化·诗词】(2023湖北随州九年级中考)诗词是中华民族传统文化的瑰宝,诗词里蕴含着不少生物学知识。下列诗句所提及的生物与所属类群对应正确的是(  ) 9.【新独家原创】小明一家在国庆节期间游览了北京黄松峪国家森林公园,看到几种植物,小明将它们分为两类,一类是白皮松、圆柏,一类是国槐、毛白杨,他的分类依据是(  ) A.生活环境 B.有无种子 C.是否开花 D.叶的形态 10.【识图分析题·模式图】(2022山东青岛中考)真菌与人类的生活息息相关,借助显微镜可以让我们更好地认识它们。如图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是(  ) A.酵母菌是多细胞生物 B.图中的酵母菌正在进行分裂生殖 C.青霉的菌体是由菌丝构成的 D.青霉的直立菌丝顶端生有芽孢 11.(2023山西太原中考)动物的形态结构都是与其功能相适应的。下列动物的形态结构与其功能搭配正确的是(  ) A.青蛙的肺很发达——可完全满足身体对氧的需要 B.蛔虫体表有角质层——避免被寄主肠道内的消化液所侵蚀 C.蚯蚓的体壁能分泌黏液——适于在干燥的沙地生活 D.蝗虫体表有外骨骼——适于进行气体交换 12.【新独家原创】2022年,人们在广西漓江流域发现了两栖类新物种,并依据其分布范围命名为桂北琴蛙。下列对桂北琴蛙的推测,你认为错误的是(  ) A.皮肤裸露,且分泌黏液 B.心脏有两心房一心室 C.体温恒定,适应环境能力强 D.成体靠肺和皮肤呼吸 13.(2023北京平谷一模)生物体的结构与功能是相适应的,下列叙述错误的是(  ) A.鲤鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于在水中呼吸 B.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸 C.蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片,可减少体内水分的蒸发 D.鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的面积 14.【跨学科·语文】(2023山东罗庄二模)诗词里蕴含着不少生物学现象,下列描述错误的是(  ) A.“江上往来人,但爱鲈鱼美”,鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中,用鳃呼吸 B.“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰”,龟和蛇分别有防止水分散失的甲和鳞片 C.“地迥鹰犬疾,草深狐兔肥”,兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其食性相适应 D.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,蝉属于动物界中的最大类群——节肢动物 15.(2022北京房山期末)丙型肝炎病毒能引发丙型肝炎,影响人类健康。2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位在研究丙型肝炎病毒方面作出贡献的科学家。关于丙型肝炎病毒的说法正确的是(  ) A.用光学显微镜可以观察到 B.结构简单,只由一个细胞构成 C.有细胞结构,但无细胞膜 D.在肝细胞内寄生生活 二、非选择题(共55分) 16.(2023广东揭东期中)(20分)生物分类就是依据某标准把具有相同特征的生物归为一类,这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图,请据图回答下列问题: (1)图中将细菌、酵母菌、草履虫归为A类,依据是它们都是       。  (2)将葫芦藓、小麦、满江红、油松归为B类,依据是它们都属于   ,小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的生物归类到B类,则它和B类中的   具有的共同特征最多。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是D类生物      。  (3)如果把B类生物分为葫芦藓、满江红和小麦、油松两类,则分类的依据应该是       ,若进一步对小麦和油松分类,则属于裸子植物的是   ,属于被子植物的是   。  (4)C类生物都属于动物,若依据体温是否恒定分类,家兔属于    动物。  (5)家兔属于   动物,这类动物特有的生殖发育方式为    ,大大提高了后代的成活率。  17.【时事热点·生态文明】(2022广东阳西期末改编)(16分)《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明:共建地球生命共同体”,大会的会标(如图1所示)中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素,并以甲骨文作为背景,反映了生物多样性和文化多样性。 图1 图2 (1)某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类,如图2所示。①表示的分类依据是         ,F表示的动物名称是      ,其所属动物类群特有的生殖方式为      。  (2)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的           两大类群,其中     动物因为其       摆脱了对水环境的依赖,是真正适应陆地环境的脊椎动物。  (3)蝴蝶在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是:              。  (4)大会以“生态文明:共建地球生命共同体”为主题,旨在倡导推进全球生态文明建设,强调人与自然是生命共同体,强调尊重自然、顺应自然和保护自然。请谈谈作为中学生的你能为此而做些什么?(至少答出两点)                               。  18.(2023贵州遵义二模)(8分)如图所示是蘑菇及四种微生物的示意图,请据图回答下列问题。      (1)图中A与B、C、D、E在结构上的主要区别是      。  (2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B的细胞内没有    ,B的繁殖方式为    。  (3)从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮,垫上白纸,用放大镜观察,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这就是青霉的直立菌丝。进一步用显微镜观察,在它的顶端长有成串的青绿色的     。  (4)以上属于真菌的是   (填字母),与绿色植物叶肉细胞相比,它们一定缺少的结构是    。  19.【学科素养·生命观念】(2022北京十一学校期中)(11分)请阅读下面的科普文章,回答问题: 熊蜂工蜂用它们的口器戳破开花植物的叶片,在叶上留下形状独特的孔洞,但它们不以叶片为食,也不把叶片运回蜂巢,研究者推测熊蜂损伤植物叶片可能与植物的开花进程相关。 为探究这一现象,研究人员以尚未开花的黑芥为植物材料,以商业化熊蜂蜂种的工蜂为昆虫材料,设计了A组(有蜂群处理组)、B组(人为模拟损伤组)和C组(无损伤对照组),A组内蜂群有持续地损伤植物叶片的行为。随后统计每一组黑芥的开花时间, ① ,证明损伤叶片能使黑芥花期提前,且熊蜂损伤叶片能使黑芥花期提前得更多。  研究人员进一步统计饲喂花粉和不饲喂花粉的熊蜂蜂群对未开花黑芥的损伤行为,发现在花粉匮乏的情况下,熊蜂对叶片的损伤行为显著增加。以上室内试验证明,熊蜂损伤叶片的行为受花粉匮乏的诱导而大量增加,该行为能促进植物提早开花。然而在自然条件下,当更远处有其他花粉来源时,熊蜂是否仍会损伤临近植物的叶片来促其提早开花?随自然环境中花粉来源增多,该损伤行为是否减少?为探究以上问题,研究者进一步开展了三次田间试验,增加了植物种类、蜂群种类和环境条件种类,最终证实熊蜂工蜂对植物叶片的损伤行为总是存在的,当环境中缺少花粉来源时,损伤活动频繁,当环境中花粉来源充足时,损伤行为均显著减少;但其他蜂类,如蜜蜂等,并未被观察到有类似行为。 开花植物拥有一系列调控机制,来响应光、温度等环境变化,控制开花时间。本研究揭示出传粉昆虫和开花植物间全新的互助方式,也暗示熊蜂在损伤植物过程中可能分泌了特殊的信号物质,告诉植物“我已经来啦,想给你传粉”,植物接收信号后改变开花时间与之协调。 结合文章内容回答下列问题: (1)如图,熊蜂在分类上属于节肢动物门    纲。  (2)将文中的①补充完整:                                                         。  (3)熊蜂工蜂对植物叶片的损伤行为总是存在的,并且在          的环境中损伤叶片的行为会增多。  (4)熊蜂采食花蜜和花粉,当食物来源不足时,蜂群的生存率和繁殖率显著降低;对虫媒传粉的植物而言,若花开时缺少蜂群,会影响其传粉和  的过程。开花植物和传粉昆虫这种契合的发育周期和互助方式,是长期       的结果。  答案全解全析 一、选择题 1.D 生物分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界,A错误;分类单位越大,包含的生物种类越多,B错误;绿色开花植物分类的主要依据是花、果实和种子,C错误;生物分类的主要依据是不同生物在形态结构和生理等方面的相似程度,D正确。 2.C 与目相比,科的分类单位小,包含的生物种类较少,C错误。 3.C 化脓性链球菌属于细菌,没有成形的细胞核,也没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,但是其与植物细胞都具有细胞壁。抗生素可杀死部分细菌,或抑制细菌的生长和繁殖。 4.A 草履虫和衣藻都属于单细胞生物,都能独立完成生命活动,A正确;草履虫是单细胞的动物,细胞结构中没有叶绿体和细胞壁,营养方式是异养,B、C错误;草履虫能够净化污水,衣藻能为其他生物提供食物,D错误。 5.A 单细胞藻类富含的油脂是通过光合作用制造的,而光合作用的原料是水和二氧化碳,所以想提高产量需要不断补充二氧化碳,同时也要提供充足的光照条件,藻类的光合作用也会不断产生氧气,故无需补充氧气,A错误。 6.C 玉米、樱桃、侧柏都是种子植物,用种子繁殖后代;而地钱、卷柏、葫芦藓都是孢子植物,用孢子繁殖后代。因此李刚分类的依据是有无种子。 7.D 石地钱具有茎和叶,但没有真正的根,也没有输导组织,因此属于苔藓植物。 8.B “苔痕上阶绿,草色入帘青”提及的生物属于苔藓植物,A错误;“陟彼南山,言采其蕨”提及的生物属于蕨类植物,B正确;“人闲桂花落,夜静春山空”提及的生物属于被子植物,C错误;“西湖春色归,春水绿于染”提及的生物属于藻类,D错误。 9.C 白皮松、圆柏属于裸子植物,不开花;而国槐、毛白杨属于被子植物,能开花,C符合题意。 10.C 酵母菌是单细胞生物,图中的酵母菌正在进行出芽生殖,A、B错误;青霉属于多细胞真菌,菌体是由许多菌丝构成的,C正确;青霉的直立菌丝顶端生有孢子,芽孢是细菌的休眠体,D错误。 11.B 青蛙的肺不发达,需要皮肤辅助呼吸,A错误;蛔虫是线虫动物,体表有角质层,起保护作用,能避免被寄主小肠里的消化液侵蚀,B正确;蚯蚓适于生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中,C错误;蝗虫的体表有外骨骼,能防止体内水分蒸发,蝗虫用气管呼吸,D错误。 12.C 桂北琴蛙属于两栖动物,两栖动物属于变温动物,体温不恒定。 13.D 鸟类气囊的作用是暂时贮存空气,鸟类进行气体交换的器官是肺,D错误。 14.A 鲸属于哺乳动物,用肺呼吸。鲈鱼属于鱼类,用鳃呼吸,A错误。 跨学科解读 本题首先需要正确理解古诗中提到的动物,然后根据动物的形态结构特征,仔细分析选项作答。 15.D 病毒必须借助于电子显微镜才能观察到,A错误;病毒无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的核酸组成,B、C错误。 二、非选择题 16. (1)单细胞生物 (2)(绿色)植物 葫芦藓 有细胞结构 (3)能否产生种子 油松 小麦 (4)恒温 (5)哺乳 胎生、哺乳 解析 (1)图中的细菌、酵母菌、草履虫都是单细胞生物,故可将它们归为A类。(2)葫芦藓、小麦、满江红、油松的细胞内都有叶绿体,都能进行光合作用,它们都属于绿色植物,故将它们归为B类。诗句“青砖碧瓦暗苔”中描述的生物是苔藓植物,它和B类中的葫芦藓具有的共同特征最多。病毒无细胞结构,将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是D类生物都有细胞结构。(3)B类中的葫芦藓、满江红不能产生种子,用孢子繁殖后代;而小麦、油松能产生种子,属于种子植物。故把B类生物分为葫芦藓、满江红和小麦、油松两类的分类依据应该是能否产生种子。小麦属于被子植物,油松属于裸子植物。(4)C类生物都属于动物,依据体温是否恒定可分为恒温动物和变温动物两类,家兔属于恒温动物。(5)家兔具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物。 17. (1)体内有无脊柱 大熊猫 胎生 (2)两栖动物和爬行动物 爬行 生殖和发育 (3)外骨骼不能随身体生长而生长 (4)绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等 解析 (1)根据动物体内有无脊柱,可以把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,所以,图2中的①表示的分类依据是体内有无脊柱。F表示的动物是大熊猫,属于哺乳动物,哺乳动物特有的生殖方式是胎生。(2)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和爬行动物两大类群。爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正适应陆地环境的脊椎动物。(3)蝴蝶属于昆虫,体表具有外骨骼,外骨骼不能随身体生长而生长,所以在生长发育过程中有蜕皮现象。(4)人类赖以生存的地球只有一个,保护环境,从我做起。为此我们可以绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等。 18. (1)A没有细胞结构 (2)成形的细胞核 分裂生殖 (3)孢子 (4)CDE 叶绿体 解析 (1)图中A是病毒,与B、C、D、E在结构上的主要区别是A没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的核酸组成。(2)图中B是细菌,B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B没有成形的细胞核。B细菌的繁殖方式是分裂生殖。(3)在青霉的直立菌丝的顶端长有成串的青绿色的孢子。(4)C青霉、D酵母菌、E蘑菇属于真菌,与绿色植物叶肉细胞相比,它们一定缺少的结构是叶绿体。 19. (1)昆虫 (2)A组和B组开花时间均早于C组,且A组开花最早 (3)花粉匮乏 (4)受精 一致(或相同) 自然选择 解析 (1)熊蜂在分类上属于节肢动物门昆虫纲。(2)A组和B组开花时间均早于C组,且A组开花最早,证明损伤叶片能使黑芥花期提前,且熊蜂损伤叶片能使黑芥花期提前得更多。(3)熊蜂工蜂对植物叶片的损伤行为总是存在的,并且在花粉匮乏环境中损伤叶片的行为会增多。(4)对虫媒传粉的植物而言,若花开时缺少蜂群,会影响其传粉和受精的过程,因此,它们的开花时间需和传粉昆虫的存活期一致。传粉昆虫也需要植物提供充足的花粉。开花植物和传粉昆虫这种契合的发育周期和互助方式,是长期自然选择的结果。 纲哺乳纲目灵长目食肉目科猴科犬科属猕猴属犬属狐属种猕猴犬狼狐选项诗句所属类群A苔痕上阶绿,草色入帘青藻类B陟彼南山,言采其蕨蕨类植物C人闲桂花落,夜静春山空苔藓植物D西湖春色归,春水绿于染种子植物

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          第十三章 生物的多样性综合检测--北京版初中生物八年级下册同步练习

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部