初中生物北京版八年级下册第十三章生物的多样性第一节生物的分类课文课件ppt

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这是一份初中生物北京版八年级下册第十三章生物的多样性第一节生物的分类课文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了导入新课，第一节生物的分类，新课学习，二者有何异同，种子外都有果皮吗，裸子植物，被子植物，种子外有果皮，果实种子，狼在动物分类中的地位等内容，欢迎下载使用。

添加学生“导学”作业中的典型成果
1.生物分类的基本单位是______。2.在植物产生的种子中，一类是有果皮包被的，产生这类种子的植物是______植物；另一类没有果皮包被，产生这类种子的植物是______植物。
生活中在哪些方面用到了分类的方法呢？
观察并区别几种常见的动物和植物
观察方法提示：观察动物时主要看其体表覆盖物、抚育后代的方式、生活习性来区分；观察植物时主要看其种子的特点。
二者有怎样的亲缘关系呢？
生物分类的依据是什么？
植物分类的主要依据是什么？
形态、结构及生理的相似度
为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。生物可分为植物界,动物界等几个界，每个界下面又被分为几个不同的门，依此类推。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
属:郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，此它们被划分到同一个属---犬属。种:每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种。
像这样，生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究各种生物。
生物分类的意义是什么？
林奈和双名法
依据生物的特征进行分类种是最基本的分类单位生物分类的研究在继续
1.肾蕨属于蕨类植物，向日葵属于种子植物中的被子植物，二者的主要区别是( )A.有无种子B.叶的结构不同C.根的结构不同 D.茎的结构不同
2.生物分类是研究生物的一种基本方法，分类的依据是( )A．生物的形态、结构等方面的特征B．生物的生活习性 C．生物的生活环境D．动物的行为方式
3.被子植物分类中，重要的分类依据( )A.根、茎的差别B.叶的特征C.花、果实、种子的特征D.根、茎、叶的特征
1.完成同步练习。2.预习下节内容。
第一节生物的分类植物的分类动物的分类生物分类的等级单位：界、门、纲、目、科、属、种分类的最基本单位是种